小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文1
一、基本情況
xxxx學(xué)年度，我校共有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生654人，教師32人，其中新教師4位。今年，我校被正式命名為合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)首所“特色小學(xué)”，目前全校上下正齊心協(xié)力爭創(chuàng)合肥市“特色小學(xué)”。教務(wù)工作任務(wù)雖然非常艱巨，但在各職能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學(xué)期就要結(jié)束，下面對本學(xué)期的各項(xiàng)工作作一個(gè)簡要的回顧。
二、教學(xué)常規(guī)工作
1、編制作息時(shí)間表、任課教師一覽表、全校課程表、教學(xué)進(jìn)度表等。
�。�1）開學(xué)前編制完成教學(xué)管理的常規(guī)表格：《作息時(shí)間表》、《任課教師一覽表》、《全校課程總表》、《教師兼職崗一覽表》。
�。�2）第一周安排好各集備組教學(xué)進(jìn)度表。
�。�3）第二周各教研組安排了教研活動安排表，各教研組還制定了工作計(jì)劃。
2、教師的備課情況。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思。教研組查教案3次，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
3、教師的上課情況。
本學(xué)期來，教務(wù)處任采用詢問學(xué)生、推門聽課等不同形式來了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠靈活采用教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)的批閱情況。
教務(wù)處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵(lì)性。
本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
5、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱。班主任以班級為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)年的班主任工作。
6、教研活動情況。
（1）教研活動。語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、環(huán)境組的教研活動每周一次。教研活動形式有專題研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集體備課、主講主評活動、匯報(bào)課活動、專題研討課、專題講座、優(yōu)質(zhì)課觀摩等。
�。�2）公開教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校組織了公開課教學(xué)，所有老師都以積極端正的態(tài)度參加了此次活動，展現(xiàn)了我們朝霞小學(xué)老師的風(fēng)采。通過公開課教學(xué)，老師們的課堂教學(xué)能力得到了鍛煉，教學(xué)水平得以進(jìn)一步提高。
（3）教案設(shè)計(jì)。本學(xué)期學(xué)校組織了合肥市朝霞小學(xué)第二屆教案設(shè)計(jì)比賽，此次比賽所有參賽作品采用電子稿打印的形式，既提高了教師的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，又便于參賽作品的長久保存。通過學(xué)校專家組老師的評審，何傳福老師、吳道鳳老師、徐迎春老師分別獲得
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文2
前半年我省兩基工作已順利通過國檢，后半年工作的重心由原來的重抓“兩基”國檢轉(zhuǎn)向重抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高和重抓“普實(shí)”工作的達(dá)標(biāo)，本期根據(jù)水城縣教育局相關(guān)會議安排，在發(fā)耳鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合發(fā)耳小學(xué)教務(wù)處的實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好了普實(shí)工作并確保了普實(shí)工作的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過省、市、縣、鄉(xiāng)的檢查驗(yàn)收，根據(jù)本期教務(wù)工作開展情況，特對本期工作作如下總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級文件及會議精神。在發(fā)耳鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一布置和指導(dǎo)下，深化教育改革提高素質(zhì)教育質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校“普實(shí)”工作流程，提高管理效譽(yù)，鞏固“兩基”成果，迎接省了省人民政府對兩基的復(fù)查。普實(shí)工作高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成得到省驗(yàn)收組的高度評價(jià)。
二、教學(xué)目標(biāo)管理完成情況
1、認(rèn)真執(zhí)行了課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊了課程，開足了課時(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校師資情況合理安排好每位教師的教學(xué)工作。提高了教學(xué)管理的效益。
3、根據(jù)教育局或中心校相關(guān)績效工資制度，協(xié)助校長制定一套科學(xué)可行的績效工資分配方案。
三、工作開展情況
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，
1、教務(wù)處認(rèn)真按照學(xué)校的工作安排每周擬寫周工作計(jì)劃，總結(jié)上周工作，每周四定時(shí)組織教研活動強(qiáng)化教師搞好教育教學(xué)工作。
2、教務(wù)處認(rèn)真做好常規(guī)檢查，規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理。
四、教學(xué)管理
1、進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善教學(xué)管理工作機(jī)制和評價(jià)機(jī)制。
2、教學(xué)質(zhì)量情況：
全校語文均分50.9，及格率39.41，優(yōu)良率8.39，與箐小均分相差3.04分，全校數(shù)學(xué)均分51.27，及格率41.76，優(yōu)良率14.07，均分高于箐小0.94分。
（1）一年級語文均分：57.24，王祥瓊老師均分為61.87獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第四，最高的劉凡裴老師均分為82.2，與箐尾小學(xué)差距較大，當(dāng)然一年級有基礎(chǔ)因數(shù)箐小一年級的學(xué)生學(xué)前班讀過一年級的書，希望我們老師認(rèn)真努力爭取到二年級趕上。一年級的數(shù)學(xué)均分為69.28，相差箐小2分。其中楊情輝老師的均分為73.06，在全鄉(xiāng)排名第三，以第一名相差2.11分，希望下期努力趕上。總體一年級的語、數(shù)教師都比較認(rèn)真，希望各位教師再接再厲，爭取下期取得更好的成績。
�。�2）二年級語文均分：56.75，與箐尾小學(xué)相差0.6分，蔣第娥老師均分為67.89獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第二，最高的吳道鵬老師均分為68.42，二（4）班袁婷老師的語文均分38.42，低于本校均分18.33分，希望袁老師多找原因，多多反思，多花精力，搞好教學(xué)爭取趕上。二年級的數(shù)學(xué)均分為47.05，相差箐小0.6分。其中張藍(lán)藝?yán)蠋煹木譃?4.94，在全鄉(xiāng)排名第二，以第一名相差0.9分，希望下期努力趕上。
（3）三年級語文均分：42.11，同級語文均分與箐尾小學(xué)相差1.57分，劉美老師均分為51.8獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第一，張?jiān)气P與羅甲珊老師的語文均分與同級相差10分之多，希望兩位老師多找原因，多多反思，多花精力，搞好教學(xué)。三年級的數(shù)學(xué)，均分為65.82，高于箐小10分。其中蘇水艷老師的均分為72.61，在全鄉(xiāng)排名第一，趙開富老師獲得第二名，李福彪均分65.64獲全鄉(xiāng)同級第三。三年級的均分都在60分以上，各班相差不大，希望老師們再接再厲爭取更上一成。
�。�4）四年級語文均分50.63，與箐小相差2.03分，四（3）楊鳳元老師的均分57.27排名全鄉(xiāng)第一，楊斌老師的均分
54.69排名全鄉(xiāng)第二，四年級（4）班均分為39.09與同級均分相比差6分。四年級數(shù)學(xué)均分為44.01，高于箐小6分，其中劉�？±蠋�47.78分獲全鄉(xiāng)第一，黃俊老師45.47分獲全鄉(xiāng)第二，只高出第三名0.07分。
�。�5）五年級語文均分44.26，與箐小1.2分，其中第一名是蘇奇衛(wèi)老師的均分為56.12，第二名是蔣元瓊老師的，均分48.1。我們五年級語文組三位特崗教師張蓮、陳卓、李秋箐小、發(fā)小排名均在末尾。因此希望三位特鋼教師多多分析原因，因?yàn)槟銈儎倕⒓庸ぷ飨缕谀銈儗②s上參加工作以來的第一次全鄉(xiāng)評估，假如考全鄉(xiāng)倒數(shù)第一、二、三名是很不光彩的，因此希望你們認(rèn)真總結(jié)爭取下期趕上，希望你們認(rèn)真作好反思，不要總結(jié)都請別人幫助寫，長期如此是干不好工作的。五年級數(shù)學(xué)均分48.07，箐小為58.16，比箐小低10分之多，僅有王勇老師的均分為60.15，在全鄉(xiāng)排名第三。在此希望五年級的數(shù)學(xué)教師努力工作，認(rèn)真反思，爭取下期趕上或超過箐小。
�。�6）六年級的語文均分為56.53箐尾小學(xué)53.24高于箐小3.3分，楊克良老師的均分為65.8獲全鄉(xiāng)第一，吳道省老師的均分為60.29獲全鄉(xiāng)第二。但僅僅高第三名0.27分，只要稍稍放松第三名就會超過。其中六（5）班、六（7）班的與第一名相差15分希望努力趕上。六年級的數(shù)學(xué)均分44.77，箐小為43.39，高于箐小1.38分，向蔡定城老師以66.12的高分獲得全鄉(xiāng)第一名，高出第二名11分之多，楊敏老師53.61獲全鄉(xiāng)第三名。
總的來看語文共9名教師進(jìn)入全鄉(xiāng)同級前三名，其中第一名的是：楊克良、蘇奇衛(wèi)、楊鳳元、劉美，第二名的是吳道省、蔣元瓊、楊斌、蔣第娥，第三名的是段恒春。數(shù)學(xué)共有10位教師進(jìn)入前三名，其中第一名的是：蔡定城、劉�？ ⑻K水艷，第二名的是張藍(lán)藝、黃俊，第三名的是楊敏、王勇、李福彪、朱勛會、楊情輝。
3、教案檢查及指導(dǎo)情況：
教案采取定期檢查和隨堂抽查相結(jié)合，定期檢查，由教研組負(fù)責(zé)每月底普查一次，教導(dǎo)處采取不定期抽查。一查教師備課情況，二查教研組對教師教案設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)情況，了解教師的敬業(yè)情況，解決教學(xué)中教師們反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，從而提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
4、作業(yè)布置及批改情況：
�。�1）語文作業(yè)：人人達(dá)到要求既（一、二年級一日一次（不留家庭作業(yè)），三、四年級每周不少于4次作業(yè)，每期單元一次作文，五、六年級每周不低于3次作業(yè)，每單元必須布置批改作文。單元檢測（一至六年級）每單元至少一次（含期中，期末檢測））。
（2）數(shù)學(xué)作業(yè)：人人達(dá)到要求既（一節(jié)課一次，一、二年級不留家庭作業(yè)，單元檢測（一至六年級）每單元至少一次（含期中，期末檢測）。）
五、普實(shí)工作開展情況
1、實(shí)驗(yàn)室工作
水城縣教育局按二類小學(xué)實(shí)驗(yàn)配置，為我校配置了一套實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投入不少，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也初見成效，本期嚴(yán)格按照水城縣教育局相關(guān)普實(shí)工作的文件指導(dǎo)及上期末縣教育局在我校舉行的“普實(shí)”培訓(xùn)的相關(guān)要求做好了實(shí)驗(yàn)室工作，查缺初漏“普實(shí)”資料的歸檔工作，認(rèn)真組織自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師搞好教研工作，提高了實(shí)驗(yàn)效益在各級檢查中均得到好評。
2、圖書室工作
指導(dǎo)圖書管理員楊朝良同志做好圖書上架，登記和統(tǒng)計(jì)工作，設(shè)計(jì)比較規(guī)范的圖書借閱目錄，確保學(xué)生能順利、按時(shí)借閱書刊，保證了圖書室的開放時(shí)間。借閱量達(dá)到每期每班生均4冊以上，真正發(fā)揮了圖書室的管理效益，為學(xué)生營造了良好的課外閱讀環(huán)境�！耙痪渥x書心得”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成了常規(guī)。
六、保學(xué)控輟工作完成情況
認(rèn)真搞好了學(xué)生學(xué)籍管理，掌握每一位學(xué)生的流動情況，確保輟學(xué)率控制在0個(gè)百分點(diǎn)。搞好了報(bào)名、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、學(xué)籍注冊、家訪動員，各種流失學(xué)生印證材料等。做好了年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作的網(wǎng)上上報(bào)工作，做好了體育檢測學(xué)生數(shù)據(jù)的網(wǎng)上上報(bào)工作。
七、繼續(xù)教育工作情況
本期我校抓好了各科培訓(xùn)工作，明確了培訓(xùn)內(nèi)容制定了培訓(xùn)日程安排表。加強(qiáng)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏，搞好了繼續(xù)教育集體資料和個(gè)人資料的歸檔工作。
八、校本教研工作開展情況
根據(jù)開學(xué)初的計(jì)劃要求，本期校本教研工作全方位考慮到各學(xué)科的均衡發(fā)展，采用集體研究，年級組研究，小組研究，個(gè)別指導(dǎo)等形式，有針對性地開展了教學(xué)研討工作。形成了“教學(xué)一一反思，一一研實(shí)，一一教學(xué)”的工作模式。
九、今后工作的打算
今后教學(xué)工作的基本思路是把握一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率），強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本教研），抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）。
1、把握一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法，教無定法”。這就要求廣大教師運(yùn)用新的理念，從課堂動態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性，激勵(lì)性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，使用教案，防止機(jī)械照抄照搬的不良現(xiàn)象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學(xué)方法。二是更新教學(xué)手段。要把有限的資金用于教學(xué)，增加教學(xué)設(shè)備，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué)，盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作
（1）強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理
一是強(qiáng)化常規(guī)管理。要細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化過程管理，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，要把常規(guī)管理工作作為考評教師的主要指標(biāo)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)行分析評估，對好的進(jìn)行表彰，對差的進(jìn)行整改，以促我校教育質(zhì)量的整體提高。
(2)強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長
新課程改革，主要靠校本教研來完成。建立以校為本的教研制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要是充分發(fā)揮教研組的作用。幫助我們教師要理清教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，確定教法，促使教師在相互學(xué)習(xí)、相互討論中共同提高。校本教研工作的思路應(yīng)該是“重在抓規(guī)范，重在抓落實(shí)，重在抓效果”，以活動為載體，通過校校之間、教師之間的相互交流，共同研究，達(dá)到資源共享、提高質(zhì)量之目的。
3、抓好四個(gè)落實(shí)
(1)求實(shí)。就是要扎扎實(shí)實(shí)，不搞花架子，不做表面文章。教學(xué)工作要做到“五有”：有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎(jiǎng)懲，特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等，要不折不扣地逐一到位。
(2)求新。就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質(zhì)量意識，使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理，夯實(shí)教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。
(3)求嚴(yán)。就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，要從嚴(yán)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不走形式，不走過場。
(4)求精。就是要出精品，出經(jīng)驗(yàn)。質(zhì)量較差學(xué)科，不要灰心，要振奮精神，及時(shí)反思總結(jié)，努力向前邁進(jìn)；質(zhì)量較高的學(xué)科，要精益求精，永不滿足。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)特色管理，教師要當(dāng)名師。改進(jìn)薄弱學(xué)科，促進(jìn)整體發(fā)展，全面提高。 總結(jié)過去成績優(yōu)人，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。我們要振奮精神，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新水平，新臺階，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文3
200x這一年中我處全體職工依照期初制訂目標(biāo)，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，以下作一小結(jié)：
一、基建工作方面。
(1)做好學(xué)校零星基建工程決算的審計(jì)、存檔工作。
(2)基本完成學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模后的整體布局工作
二、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動、質(zhì)高。
(1)采購價(jià)廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認(rèn)真履行市政府采購招投標(biāo)工作。
(2)及時(shí)主動落實(shí)學(xué)校重大的教育教學(xué)活動的后勤服務(wù)工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
(3)及時(shí)做好教學(xué)儀器的維護(hù)，辦公用品的分發(fā)工作。
三、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足師生各個(gè)層次的需要，師生反映良好。
(1)及時(shí)做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
(2)完善社會化食堂管理制度，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的推薦，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率低。
(3)、解決北區(qū)宿舍學(xué)生的用熱水問題，學(xué)生反響很好。
四、協(xié)調(diào)做好衛(wèi)生檢查，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。
1、會同學(xué)生處對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生長抓嚴(yán)管，保證每季度的市衛(wèi)生檢查持續(xù)高分，榮獲XX年度市衛(wèi)生先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
2、及時(shí)完成市愛衛(wèi)會下達(dá)的各項(xiàng)消殺任務(wù)，“四害”密度低。
五、完成學(xué)校的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園、辦公桌的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計(jì)劃施肥、治蟲，使得學(xué)校綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財(cái)務(wù)工作，完善了校產(chǎn)管理制度。
1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開展活動，隨著財(cái)務(wù)結(jié)算的嚴(yán)格化、集中化，財(cái)務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、校產(chǎn)的登記已構(gòu)成一套嚴(yán)格的制度，對固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)有了詳細(xì)的記錄，從而保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性。
七、建立學(xué)校后勤社會化經(jīng)營制度，營造公平競爭經(jīng)營氛圍。
學(xué)校對外社會化經(jīng)營服務(wù)，已摸索出一套較成熟的招投標(biāo)制度，有效保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的公正、廉潔。
綜上所述，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經(jīng)營水準(zhǔn)不高，不能及時(shí)迎合師生的需要等。相信在新的一年中，在學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過我處員工的共同努力，會迎刃而解并取得更大成績。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文4
在這一學(xué)期里，總務(wù)工作開展取得比較順利的有序，在此我要感謝后勤全體同志的用心配合和全校師生充分的理解。
總務(wù)工作其實(shí)是里應(yīng)外合的過程，大家的支持和配合，給了我很大的動力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下，后勤人員用心開展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。
為發(fā)揚(yáng)成績，更好的開始今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：后勤工作下分幾個(gè)小組，分頭作業(yè)：
�。�、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財(cái)務(wù)組５、衛(wèi)生組、６、水電、維修組
保安組：我們加強(qiáng)了門衛(wèi)工作人員的職責(zé)，和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進(jìn)出，并且設(shè)立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，進(jìn)出人員一律按規(guī)定辦事，嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員，有力維護(hù)了學(xué)校正覺教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已構(gòu)成不遲到，不早退，無隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時(shí)間，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時(shí)對花草樹木的修剪和管理都很及時(shí)。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財(cái)產(chǎn)等工作。
生活部：學(xué)生住宿得到了加強(qiáng)，個(gè)性是后期工作，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀，為了確保學(xué)生安全制定了嚴(yán)格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強(qiáng)職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長放心。
廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務(wù)必有細(xì)致的管理和過硬的管理隊(duì)伍，我們實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。
財(cái)務(wù)：認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費(fèi)更合理，做好一切的收費(fèi)和追繳費(fèi)工作，個(gè)性是后勤的追繳費(fèi)工作十分艱巨，基本上到達(dá)了預(yù)期的`目地。
衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒，能有一個(gè)好的情緒應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅(jiān)苦，起早摸黑，給全校師生營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財(cái)產(chǎn)管理辦法，實(shí)行誰用誰負(fù)責(zé)，誰保管，如有損壞照價(jià)賠償?shù)脑瓌t，進(jìn)一步加強(qiáng)，完善了財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無損。到達(dá)我們的預(yù)期目的。
當(dāng)然，我們存在的問題也不少，由于各方面差異，苦樂不均，干多干少一個(gè)樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時(shí)有發(fā)生。
綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實(shí)，加倍努力，爭取在平凡的崗位上作出不平的成績。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文5
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，茲將本期教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作
本期開學(xué)初印發(fā)各科教學(xué)計(jì)劃，并督促擬寫、檢查，按時(shí)驗(yàn)收。對擬寫確有困難的個(gè)別老師和代課老師，則耐心指導(dǎo)，按時(shí)擬寫完成。教案要求與計(jì)劃同步，不超前，不滯后。一學(xué)期來，除了每月月末的一次定期檢查外，還隨時(shí)抽查，對沒備課而上課的按學(xué)校制度處罰。做到每課時(shí)有教案。作業(yè)要求份量適度，次數(shù)到位，批改認(rèn)真及時(shí)。
二、教研教改工作
認(rèn)真組織好教研活動，由教研組長負(fù)責(zé)組織教研，在教研中探索和改進(jìn)教學(xué)方法，并把總結(jié)出來的具有新穎性的教法落實(shí)到具體的教學(xué)之中去。組織每位位老師上一節(jié)公開課，全體老師聽課，認(rèn)真評議，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做到不斷提高。組織教師互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)論文，進(jìn)行討論，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法。急時(shí)接收遠(yuǎn)教資源，刻錄成光盤，利用午休時(shí)間播放，組織教師認(rèn)真觀看，
開展討論，從中吸收適用的教學(xué)方法。
三、家訪工作
班主任及科任老師必須定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行家訪或組織召開家長會，以便更好地聯(lián)系家長，共同關(guān)心孩子的健康成長。
四、存在的問題
由于本校教師嚴(yán)重缺編，加上年齡結(jié)構(gòu)偏高，常規(guī)工作督促力度不夠，備課數(shù)量不足，教研教改活動次數(shù)較少，課外活動沒有很好的開展。
五、以后的工作措施
在以后的工作中，打算從以下幾個(gè)方面加大力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加大督促力度；
2.多搞教研教改；
3.開展課外活動。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文6
本學(xué)期，我校教務(wù)組全面貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教委辦教務(wù)工作意見，緊緊圍繞國家義務(wù)教育基本均衡縣檢查、學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)扎實(shí)安排教務(wù)工作，充分發(fā)揮教務(wù)組整合推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的功能，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)檢查，實(shí)施課本課程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
1、按照省頒，課程開足開齊。
期初，教務(wù)組按照省頒課程計(jì)劃，編排學(xué)校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學(xué)期來，全體教師都能按功課表上課，每一節(jié)技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節(jié)、下午第一節(jié)巡視，教務(wù)組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生扎實(shí)有效地開展陽光體育運(yùn)動：大課間活動里有少兒廣播體操、《弟子規(guī)》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學(xué)生每天課外活動時(shí)間達(dá)到一小時(shí)以上，努力使學(xué)生身心得以健康發(fā)展。根據(jù)省頒課程要求開足課時(shí)，合理地安排學(xué)校作息時(shí)間表，一節(jié)課四十分鐘，學(xué)生每日的在校時(shí)間是五小時(shí)五十分，不多于六小時(shí)。
2、深化常規(guī)，月檢落到實(shí)處。
本學(xué)期教務(wù)組共組織五次全面教育教學(xué)常規(guī)工作檢查（含期初、期末），每個(gè)月的最后一個(gè)星期為常規(guī)工作檢查周，語文、數(shù)學(xué)、技能綜合組分開針對月檢表里的內(nèi)容對各師一個(gè)月來的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、教研、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、值日護(hù)導(dǎo)等工作進(jìn)行全面地自檢與組檢，組長及時(shí)地檢查并反饋出各師一個(gè)月來工作的亮點(diǎn)及存在的不足。檢查結(jié)果顯示全體教師均能按時(shí)按質(zhì)按量地完成每個(gè)月的常規(guī)工作。
3、開展校本，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
扎實(shí)開展校本課程興趣小組活動。為促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展及培養(yǎng)廣大學(xué)生閱讀興趣，我校結(jié)合校情，于每周三下午固定扎實(shí)有效地開展一節(jié)以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節(jié)“周三快樂拓展日”興趣小組活動，本學(xué)期共設(shè)置了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語（中高）、舞獅、武術(shù)等豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性特長突出的學(xué)生，其中校級合唱隊(duì)參加鎮(zhèn)級比賽榮獲三等獎(jiǎng)，舞獅武術(shù)隊(duì)參加晉江市第五十一屆中小學(xué)生運(yùn)動會奪得在場領(lǐng)導(dǎo)觀眾的一致好評。
4、以研促教，教研扎實(shí)有效。
本學(xué)期我校教務(wù)組教研工作繼續(xù)以“以研促教”為總思想，我們以語文、數(shù)學(xué)、技能綜合三大教研組利用每周二、三、四兩大節(jié)課扎實(shí)有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學(xué)策略的實(shí)踐研究”開展校本教研活動，每個(gè)教研組成員均圍繞課題開一節(jié)公開課，數(shù)學(xué)組成員對省數(shù)學(xué)課題“問題意識”進(jìn)行結(jié)題總結(jié)，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮(zhèn)級課題“技能科教學(xué)滲透《弟子規(guī)》的探究”在教研組長的組織帶領(lǐng)下，做到教研組活動有主題、有計(jì)劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學(xué)習(xí)，有集體備課，有同課異構(gòu)等，扎實(shí)有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
5、師資培訓(xùn)，全員積極參與
本學(xué)期我校鼓勵(lì)全體教師積極參加各級各類組織的有關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有市教師進(jìn)修校組織的教育網(wǎng)絡(luò)教研，有市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修活動培訓(xùn)活動，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討會，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構(gòu)”專家現(xiàn)場診斷和訪談式培訓(xùn)，多途徑的學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的多元發(fā)展。
6、下學(xué)期的活動思路：
（1）教研活動應(yīng)創(chuàng)新形式，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數(shù)學(xué)組在原有省級課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，重新申報(bào)新的課題。
�。�2）常規(guī)工作檢查中，共性的內(nèi)容多，個(gè)性的關(guān)注度不夠。今后，將多研究教師的個(gè)性發(fā)展評價(jià)，使各類檢查能有利于教師的多元發(fā)展。
�。�3）校本課程的實(shí)施還處在摸索階段，尚未成熟。下學(xué)期針對學(xué)校實(shí)情，擬合理地開發(fā)校本課程，如：楹聯(lián)、舞獅武術(shù)、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，著力打造西隅特色。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文7
一學(xué)期的工作又接近尾聲，在教委辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期圓滿完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，本學(xué)期初，學(xué)校組建了一支隊(duì)伍專門負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作；一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作；各年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作；努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定及時(shí)開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個(gè)村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學(xué)期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、抓好課程方案的落實(shí)，優(yōu)化教師任課安排
本學(xué)期根據(jù)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)大課間體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，確保每周一節(jié)書法課，規(guī)范作息時(shí)間：學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級每周26節(jié)課，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，每位老師擔(dān)任的課程不超過三門，盡量不安排老師擔(dān)任本班的技能科。
三、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
1.教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學(xué)常規(guī)月檢工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的辦法。
3、規(guī)范評價(jià)考試：實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式，實(shí)行期中期末兩次學(xué)科考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量分析，針對存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，并組織教師及時(shí)將期中、期末成績及時(shí)上傳到“福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”中的“教務(wù)成績”。
4、規(guī)范教學(xué)用書管理：根據(jù)教委辦提供的教科書目錄選擇教學(xué)用書及教具。本學(xué)期學(xué)校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員。將學(xué)校的教師用書、循環(huán)使用教材、及各種教具整理歸檔，并制成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。
1.師徒結(jié)對活動情況；林珍梅——顏婉儀、陳丹妮，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟，
2.組織了新教師匯報(bào)課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報(bào)。大家一致認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過導(dǎo)師帶徒活動，新老教師結(jié)對子活動,新教師迅速成長，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
3.繼續(xù)做好課題研究活動。
本學(xué)期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動，在學(xué)期初召開協(xié)作校教導(dǎo)會，確定了數(shù)學(xué)研討主題為：《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境》，技能科研討主題為《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究》，語文科研討主題為《運(yùn)用漢字科學(xué)多元識字有效閱讀》，并分別在莊頭、庵前小學(xué)舉行了三場研討活動。
積極參與晉江二實(shí)小牽頭的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》。多次參與晉江二實(shí)小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動，并于20xx年10月23日，承辦了晉江二實(shí)小等十三所協(xié)作�！巴n異構(gòu)”校際聯(lián)研語文活動。
扎實(shí)做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價(jià)——雛鷹爭章與學(xué)科評價(jià)優(yōu)化整合研究》。本學(xué)期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽光評價(jià)成長手冊》納入月檢內(nèi)容，由大隊(duì)輔導(dǎo)員陳婷婷老師負(fù)責(zé)檢查。該課題被評為晉江市十二五（第一批）重點(diǎn)課題。
4.各教研組積極開展教學(xué)教研活動。本學(xué)期我們加強(qiáng)對校本教研公開課教學(xué)情況的管理，本學(xué)期繼續(xù)沿照上學(xué)期校本教研的模式開展校本教研，堅(jiān)持周四教研日活動的開展，本學(xué)期共開展各種形式的公開課教學(xué)30余節(jié)。強(qiáng)調(diào)教師的參與率，并將教師的參與情況與期末獎(jiǎng)金掛鉤。
在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽，王麗婭老師獲美術(shù)科一等獎(jiǎng)，沈燕獲音樂科三等獎(jiǎng)。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教師評課比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：本學(xué)期將學(xué)習(xí)《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，要求老師要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等。學(xué)校依舊鼓勵(lì)支持學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期學(xué)校派出周瑋華老師參加泉州市中小學(xué)生五祖拳健身操培訓(xùn)，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學(xué)（語文）教師能力提升培訓(xùn)班，許君贏老師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀摩活動，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進(jìn)修學(xué)校組織的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，并參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試”。鼓勵(lì)老師參與網(wǎng)上報(bào)名的“少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng)，參加20xx年晉江市小學(xué)藝術(shù)教學(xué)論文評選獲三等獎(jiǎng)，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮(zhèn)20xx年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責(zé)任》榮獲安海鎮(zhèn)教委辦第五屆德育論壇“促專業(yè)成長做幸福教師”價(jià)值大討論三等獎(jiǎng)，姚萍萍榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，許悅老師撰寫的《這三十二年——記莊頭小學(xué)李麗娜教導(dǎo)》入選安海教委辦《20xx年我的教育故事》
五、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。
學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來。我校在興趣小組中常年設(shè)有高年級作文、低年級作文，英語、書法，上學(xué)期新增設(shè)燈謎、及軟筆書法興趣小組。軟筆興趣小組聘請校外書法能手，六（2）李煒晴的爺爺來任教，燈謎興趣小組的指導(dǎo)教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎(jiǎng)的蔡雅麗老師擔(dān)任。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級常常座無虛席，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績。
本學(xué)期在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》同題作文中獲得較好的成績，五年（2）班陳雅雯、六年（3）班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》9月份同題作文二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；六年（3）班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)“十月份”同題作文一等獎(jiǎng)；李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》12月份同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，五年（2）班陳雅雯“文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學(xué)生美術(shù)二等獎(jiǎng)，六年（1）班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、存在的問題及下學(xué)期工作構(gòu)想
1.校本教研是學(xué)校工作的重中之重，但有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的實(shí)效性卻仍舊不高，因此在下個(gè)學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研活動，要將集體備課活動落到實(shí)處。
2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學(xué)，下個(gè)學(xué)期的功課需要進(jìn)行調(diào)整。
3.繼續(xù)開展校際研討活動。
4.現(xiàn)在學(xué)校開展的活動很多，如組織學(xué)生社會實(shí)踐活動，校內(nèi)開心農(nóng)場，但這些活動學(xué)生的參與面不大，且很多活動臨時(shí)性的居多，具有延續(xù)性的活動居少，這對培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)及習(xí)慣的幫助不大，今后學(xué)生層面開展的活動應(yīng)考慮延續(xù)性，并將盡量將學(xué)生的參與面擴(kuò)大。如將書法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、卡拉ＯＫ比賽合理安排，每學(xué)年定期舉行，形成一種習(xí)慣，這樣師生在平時(shí)學(xué)習(xí)中就會有意識的加以挖掘、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)范文8
我校的教務(wù)處工作積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本�！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作
1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我�！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性
(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
(4)開展大型教研活動
為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。
3.強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7.建立了學(xué)校校本博客。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。
【小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教務(wù)初的工作總結(jié)范文02-19
小學(xué)教務(wù)處教師工作總結(jié)03-20
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)四要點(diǎn)04-01
教務(wù)工作總結(jié)08-20
教務(wù)工作總結(jié)04-03