2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文1
本學(xué)期我繼續(xù)帶書法社團(tuán)，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本社團(tuán)保證了活動工作的正常開展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展
在上學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法社團(tuán)，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)十七人參加書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期五下午第二節(jié)課培訓(xùn),至今已有一年時(shí)間。
二、輔導(dǎo)針對個(gè)人具體情況
本學(xué)期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導(dǎo)學(xué)生臨習(xí)，重點(diǎn)掌握個(gè)筆畫的書寫筆法，重練習(xí)和輔導(dǎo)。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細(xì)細(xì)品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)合，再正對個(gè)人情況加以輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
三、創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書法社團(tuán)成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問題與不足
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書法社團(tuán)個(gè)別同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費(fèi)的傾向。其次，個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個(gè)別交流教育。第三，時(shí)間上的保證，在臨近期末時(shí)，有個(gè)別班級學(xué)生有遲到現(xiàn)象，在時(shí)間上就得不到保證，我也及時(shí)和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
五、今后的工作目標(biāo)
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團(tuán)活動工作推向一個(gè)更新的高度。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文2
20xx年12月20日，通信工程學(xué)院學(xué)生會下學(xué)期工作總結(jié)大會在學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利召開。張毅老師，楊鏡霖老師，學(xué)生會及青志協(xié)主席團(tuán)出席了本次會議，參加此次總結(jié)會議的還有學(xué)生會全體成員。
此次大會開展的嚴(yán)肅又不失樂趣。開始階段，各個(gè)部門的成員代表對本學(xué)期的部門工作做了詳細(xì)匯報(bào)總結(jié)，匯報(bào)了一學(xué)期以來部門工作取得的成績、心得并且找出本部門中這學(xué)期工作中存在的問題和不足之處，也做了下一年工作展望。接著，張毅及楊鏡霖老師就學(xué)生會這一學(xué)期舉辦的活動，所取得的成績進(jìn)行了總結(jié)并給予了肯定，同時(shí)也指出了工作中的不足之處，對新的一年做出了新的工作安排和要求。會議最后公布學(xué)生會優(yōu)秀部門及個(gè)人名單并頒發(fā)獎狀給與鼓勵。在會議期間還增設(shè)游戲環(huán)節(jié)，使會議更加生動有趣。
此次工作總結(jié)大會不僅是對本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)與反思，也是對新學(xué)年工作的展望與部署;同時(shí)使各部門明確了今后的工作方向，為新學(xué)期工作的順利開展打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。通過此次會議，同學(xué)們對自己的不足之處有了清醒的認(rèn)識。學(xué)生會全體成員也會以此次年度總結(jié)大會為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)自身定位，將精力投入到學(xué)生工作中去，更好的服務(wù)同學(xué)和老師。這必將會推動今后的學(xué)生工作更上一個(gè)臺階。但伴著這些思索，相信通信學(xué)院學(xué)生會會越來越好。本次總結(jié)大會圓滿結(jié)束。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文3
進(jìn)入四年級上學(xué)期以后不禁讓我為學(xué)生當(dāng)前的成績感到苦惱，作為班主任的我自然明白升入四年級以后教學(xué)的難度也獲得了相應(yīng)的提升，但是由于之前教學(xué)打下的基礎(chǔ)并不會給自己帶來課堂紀(jì)律方面的困擾，只不過由于上半年的期末考試結(jié)果并不是很理想的緣故還是應(yīng)該針對這個(gè)現(xiàn)象盡快想出辦法才行，因此我針對四年級上學(xué)期的班級管理事務(wù)制定了相應(yīng)的班主任工作計(jì)劃。
一方面我要針對成績下滑的現(xiàn)象盡快和科任老師想出解決的辦法，因此在這個(gè)學(xué)期我需要加大學(xué)生做數(shù)學(xué)題的數(shù)量以求獲得質(zhì)量的提升，畢竟通過以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以得知題海戰(zhàn)術(shù)無論在什么時(shí)候都是不會過時(shí)的好辦法，實(shí)際上通過之前考試的分析可以得知成績下滑的關(guān)鍵還是在于審題不細(xì)心所導(dǎo)致的，所以我打算在課堂上針對考試成績的事情強(qiáng)調(diào)細(xì)心做題的重要性，畢竟因?yàn)轳R虎大意導(dǎo)致不該出錯(cuò)的題目丟分可就是得不償失的事情了，因此我覺得還是需要通過大量做題的方式來培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題的能力。
另一方面則是繼續(xù)保持課堂紀(jì)律良好的優(yōu)點(diǎn)并繼續(xù)貫徹下去，所以在班級管理工作中我應(yīng)該評選出每次考試的前幾名和進(jìn)步最大的一些學(xué)生，然后給予對方筆記本一類的獎勵并對相應(yīng)的家長表示自己的祝賀，這樣的話就能夠通過競爭的方式以及家長的監(jiān)督來保證學(xué)生成績的穩(wěn)定性，而且這種獎懲制度也能夠在無形之中培養(yǎng)出孩子樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生開始主動學(xué)習(xí)以后便會在課堂上專心聽講而不會去違反課堂上的紀(jì)律，通過這樣的方式來培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣無疑是值得肯定的。
至于平時(shí)的一些校園活動也要鼓勵學(xué)生積極參與其中才能盡快得到成長，無論是開學(xué)不久展開的秋季校運(yùn)會活動還是平時(shí)的衛(wèi)生大掃除活動都能夠很好地鍛煉學(xué)生，在這之中也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的集體榮譽(yù)感以及相互合作的能力，除此之外還有各類數(shù)學(xué)競賽以及演講之類的比賽也可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行嘗試，通過參與其中收獲感想并以文字的形式記錄下來則可以形成良好的循環(huán)，相信家長在看到學(xué)生的進(jìn)步以后也會在平時(shí)的學(xué)習(xí)督促上面起到更大的作用。
當(dāng)自己將所有的思路串聯(lián)起來以后便發(fā)現(xiàn)問題的解決竟然如此簡單，而我接下來應(yīng)該做的便是根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況的不同逐漸調(diào)整這份計(jì)劃并落實(shí)下去，而且我在今后的教學(xué)工作中也可以不斷進(jìn)行總結(jié)并積累相應(yīng)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，相信四年級上學(xué)期過去以后班上的學(xué)生們一定可以在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文4
3月11日下午，清華附中秦漢學(xué)校學(xué)生會20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作部署大會在教學(xué)樓C座二樓階梯教室舉行。學(xué)生發(fā)展中心主任張瑜老師、高一學(xué)部主任路軍鋒老師、高一學(xué)部主任助理吳先丹老師、班主任代表王續(xù)斌老師、佘惠利老師、陳瑞老師、教師代表袁娜老師、王藝霖老師、學(xué)生會指導(dǎo)教師王魯萍老師、以及團(tuán)委學(xué)生代表、G14級各班班委代表參加會議，共同回顧20xx年，展望20xx年。大會由學(xué)生會副主席甄雪巍同學(xué)主持。
大會第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生會學(xué)科部、體育部、外聯(lián)部、文藝部四個(gè)部門做上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作規(guī)劃。各部詳細(xì)列舉了自己部門所舉辦和承辦的活動，并將活動中積累的成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享，對缺點(diǎn)和不足進(jìn)行了深刻的反思。
大會第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生會主席王德佳同學(xué)做學(xué)生會工作的總體匯報(bào)。王德佳同學(xué)談到，20xx屆學(xué)生會是我校的首屆學(xué)生會組織，是拓荒者也是奠基者，學(xué)生會成立半年以來，秉承我�！耙陨鸀楸�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，始終以“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)”為工作宗旨，開展一系列有益于學(xué)生身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會實(shí)踐活動。同時(shí)他也指出，本屆學(xué)生會在成立和發(fā)展壯大的上一學(xué)期里仍然存在很多亟待改進(jìn)的地方，并具體給出了一些整改措施。最后，王德佳同學(xué)代表學(xué)生會對上學(xué)期支持和幫助學(xué)生會工作的所有老師和同學(xué)表示感謝。
大會第三個(gè)環(huán)節(jié)是對上學(xué)期學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人頒獎，獲獎學(xué)生包括：G1420xx王德佳、G1406甄雪巍、G1402劉昊鑫、G1407賀繼揚(yáng)、G1409楊雪、G1402李帥偉、G1403姚佳豪、G1406董祎明、G1409白若暄、G1403張雯霏、G1405孫雨彤、G1406武鈺涵、G1405葉嘉煒。
大會最后，學(xué)生發(fā)展中心主任張瑜老師和高一學(xué)部主任路軍鋒老師對學(xué)生會工作做了總體點(diǎn)評，對上學(xué)期的工作給予充分肯定，并對新學(xué)期學(xué)生會工作提出了新期待，希望學(xué)生會能繼續(xù)朝著積極創(chuàng)造良好的`學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握學(xué)科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的中學(xué)生的方向而努力。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文5
回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是系學(xué)生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學(xué)生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下：
即將舉行本屆系學(xué)生會最后一次活動——紅歌比賽。希望本次活動能夠取得成功，為本系學(xué)生會工作畫上了一個(gè)圓滿的句號。轉(zhuǎn)眼間，又到了期末。一學(xué)期來，外聯(lián)部在團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，大家團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真完成團(tuán)委的各項(xiàng)任務(wù)，回首這個(gè)學(xué)期，我們的收獲還是頗豐的。在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，社團(tuán)聯(lián)合會的支持和幫助下，全體負(fù)責(zé)人的共同努力下，外聯(lián)部有了進(jìn)一步長足的發(fā)展。外聯(lián)部雖然在這半年當(dāng)中沒有什么實(shí)踐性活動，但是在配合系部組織各項(xiàng)活動中，我們還是有很多收獲的，算是有了由量到質(zhì)的飛躍。下面，將外聯(lián)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、外聯(lián)部工作人員的確定。開學(xué)初，外聯(lián)部在人員上有所調(diào)動，確定了部門的人員。
2、外聯(lián)部的規(guī)章制度。建立一個(gè)系統(tǒng)的外聯(lián)部工作規(guī)章、例會制度、干事分工為今后工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。
3、外聯(lián)部的對內(nèi)建設(shè)。在部門內(nèi)部倡導(dǎo)和建立“活潑、創(chuàng)意，團(tuán)結(jié)、濃意，交流、誠意，行動、有意”部門文化，以活潑靈活的管理模式，促使部員對工作的認(rèn)識、方法有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)意，形成一個(gè)有創(chuàng)意的團(tuán)體。部門內(nèi)部及和學(xué)生會各部時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)，使學(xué)生會成為一個(gè)充滿“家”的濃意的集體。對待所有人，與他人交流溝通，都拿起自己最大的誠意。對商家、老師、同學(xué)的承諾在行動時(shí)，要對學(xué)院有意義，學(xué)會奉獻(xiàn)。
4、外聯(lián)部的對外工作。外聯(lián)部的工作應(yīng)是長期性、持續(xù)性的。在平時(shí)就要密切注意一些與同學(xué)相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息，在同學(xué)中開展調(diào)查，了解同學(xué)與商家共同需要和利益所在，以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，做到市場調(diào)查的深入化，外聯(lián)市場發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)化。
5、外聯(lián)部的活動。
5月27日晚在西教籃球場舉行了六五環(huán)境日的公益晚會。6月5日是世界環(huán)境日，全世界都在用不同的形式來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。自20__年起，每。年河北省環(huán)境保護(hù)廳、河北電視臺、河北環(huán)保聯(lián)合會、燕趙環(huán)保網(wǎng)都聯(lián)合舉辦6.5世界環(huán)境日專題活動，傳播綠色時(shí)尚，倡導(dǎo)低碳生活，受到社會各界的一致好評，成為河北環(huán)保領(lǐng)域極具影響力的專題活動。而且本次活動的第一站便是我們中國環(huán)境管理干部學(xué)院。
我們當(dāng)代大學(xué)生是我國環(huán)保事業(yè)的希望和未來。我們思維活躍，熱衷于環(huán)保，積極投身于各種環(huán)保宣傳活動，無論是在廠礦企業(yè)，還是在鄉(xiāng)野山村、城市廣場、居民社區(qū)，都留下了我們環(huán)保宣傳的身影，大學(xué)生用自身的那份執(zhí)著、熱情、活力踐行著環(huán)保理念，并在潛移默化中影響著周圍的人，讓我們的環(huán)保隊(duì)伍日益壯大。本次晚會當(dāng)中，吸引了不少同學(xué)駐足觀看。外聯(lián)部所有成員在本次晚會當(dāng)中協(xié)助各個(gè)部門負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場布置及晚會期間的治安保護(hù)工作，在會后負(fù)責(zé)會場的清理工作。
總結(jié)這一學(xué)期的工作，外聯(lián)部仍然存在許多的問題，比如由于種.種原因，直到現(xiàn)在，外聯(lián)部和各社團(tuán)仍舊沒有很好的合作;外聯(lián)部現(xiàn)在做事情的程序不是很清楚;外聯(lián)部現(xiàn)在沒有凝聚成一個(gè)整體，各干事顯得很獨(dú)立等。當(dāng)然同上學(xué)期相比，外聯(lián)部在本學(xué)期無論從內(nèi)部建設(shè)，還是外部活動方面都取得了一定的進(jìn)步，但這只是開始，要走的路還很長，要學(xué)的東西實(shí)在是太多太多。
不過我相信，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，通過大家的不懈努力，我們外聯(lián)部一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并正確的處理問題，成為一支招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝的隊(duì)伍，讓外聯(lián)部的這片陽光更明媚，社團(tuán)聯(lián)合會的天空更晴朗。
各位老師、同學(xué)們：在新的世紀(jì)里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，環(huán)科系輝煌的明天也有我的一份!今天我為環(huán)科系而驕傲，明天環(huán)科系因我而自豪。
最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會工作蒸蒸日上!希望本屆學(xué)生會主席能夠帶領(lǐng)這屆系學(xué)生會，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)!
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文6
一、”抓綱務(wù)本”，按時(shí)代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。
本學(xué)科以”五愛”為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說，”以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識積累，強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育。例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。
高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗(yàn)，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生”五愛”的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導(dǎo)行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學(xué)文明理、指導(dǎo)行為、談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又注意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導(dǎo)行為，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
具體地說，即是：
A：以景入情，引入課堂。
教學(xué)中通過采用配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式，達(dá)到”課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié)，學(xué)生情緒高漲�？杉鞭D(zhuǎn)直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗(yàn)中，學(xué)生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學(xué)習(xí)鋪下了感情基礎(chǔ)。
B：以情載理，情理交融。
思品課本身感情_重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進(jìn)學(xué)生情感內(nèi)化，才能使其真正明理、導(dǎo)行、啟迪良知。教學(xué)中我總是注意把握好”學(xué)文明理”這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學(xué)科性，講究準(zhǔn)確性，力求趣味性，注重實(shí)效性，絲絲如扣進(jìn)行分析，以情載理，情理交融。提高教學(xué)質(zhì)量。例如《不隱瞞錯(cuò)誤》一課中，對于李芳錯(cuò)誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領(lǐng)學(xué)生分析理清了他犯錯(cuò)誤的思想基礎(chǔ)，緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要學(xué)生設(shè)身處地體驗(yàn)李芳的內(nèi)心情感及思想活動，最后瀉染李芳承認(rèn)錯(cuò)誤后受到大家的贊揚(yáng)的情景。學(xué)生邊分析、邊體會，最終發(fā)出了”承認(rèn)錯(cuò)誤是一件了不起的光彩的事”的結(jié)論，真可謂水到渠成，至今還今學(xué)生記憶猶新。
C：以情導(dǎo)行，深化情感。
思品課中學(xué)文是手段，激情是載體，導(dǎo)行才是目的。如何把握好導(dǎo)行這一”落腳點(diǎn)”至關(guān)重要。在教學(xué)中除了考慮課堂情感的延續(xù)處，感情的內(nèi)化對學(xué)生進(jìn)行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導(dǎo)行與學(xué)文的有機(jī)銜接，充分重視每個(gè)具體事例(包括想和做練習(xí))的情景性，層次性以及與學(xué)生生活的聯(lián)系來調(diào)動學(xué)生情感，重視激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓學(xué)生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯(cuò)誤》教學(xué)中，學(xué)生對正確對待自己的錯(cuò)誤有一定認(rèn)識后，我考慮補(bǔ)充了如何對待同學(xué)錯(cuò)誤的練習(xí)，同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學(xué)生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯(cuò)誤這一正確觀點(diǎn)。
D：表達(dá)激勵，結(jié)束全文。
對全文的既是一堂完整好課的需要，更是思品課學(xué)生道德觀念確認(rèn)的需要。”化龍點(diǎn)睛”的結(jié)束語不僅能深化學(xué)生的認(rèn)識，而且能因勢利導(dǎo)，表達(dá)教師的激勵、期待和良好祝愿，它同時(shí)是指導(dǎo)行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時(shí)，我回扣開題，讓學(xué)生再資助分析故事大王的錯(cuò)誤，概述鞏固了觀點(diǎn)，提出希望。
2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。
在創(chuàng)造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，因?yàn)槿藗兇蟛縿?chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中，注意”抓綱務(wù)本”，從教育的角度出發(fā)，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。例如《不隱瞞錯(cuò)誤》一課中，在處理教材”李芳回到家里，心情亂極了”一節(jié)時(shí)，教師提出了”請同學(xué)們幫李芳分析一下，此時(shí)她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?”一石激直千層浪，學(xué)生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出正確的選擇打下了堅(jiān)實(shí)的思想基矗
3、為學(xué)生提供”創(chuàng)造大舞臺”。
善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn)，是創(chuàng)造活動取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對創(chuàng)造最為有利�；谶@樣的考慮，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的”辯析討論會”的形式出現(xiàn)，一改過去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。
由”小人”帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)用觀點(diǎn)、分析解決問題，形成能力。而作為小人，本身的榮譽(yù)、鍛煉的機(jī)會、競爭的動力，都促使學(xué)生盡其所能，在教師的點(diǎn)撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特別是討論會中的”創(chuàng)造天地欄目”，學(xué)生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用。證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創(chuàng)造教育的實(shí)施上邁出了勇敢的一步。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文7
開學(xué)至今，新一屆的團(tuán)工委已為暨南人辛勤服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。20xx屆的新生干事為團(tuán)工委帶來不同于以前的活力，每個(gè)部門在新的部長帶領(lǐng)下，工作取得較大的進(jìn)步。作為團(tuán)工委學(xué)術(shù)科技部的一名干事，在這一個(gè)學(xué)期的工作中收獲良多，認(rèn)識了許多新朋友，同時(shí)鍛煉了自己的綜合能力，還有認(rèn)識到自己所存在的不足�，F(xiàn)將團(tuán)工委20xx-09第一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
1.宣傳學(xué)術(shù)科技月;這是我們部門第一次的工作，地點(diǎn)為學(xué)校飯?zhí)靡粯�。由于工作�?jīng)驗(yàn)不夠，態(tài)度不夠端正，現(xiàn)場工作人員的表現(xiàn)并沒有達(dá)到理想的效果，不過我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并努力改正。
2.學(xué)術(shù)科技月的開展;由于20xx屆的團(tuán)委學(xué)術(shù)部剛剛成立，各位干事與部長間的聯(lián)系不夠緊密等原因，導(dǎo)致學(xué)術(shù)科技月的第一場講座出現(xiàn)了冷場的情況。從這經(jīng)歷中，我們總結(jié)了部門存在的不足：每個(gè)人的聯(lián)系不夠緊密，部長間的溝通不夠，導(dǎo)致了任務(wù)分配不夠細(xì)致，干事們由于自身的原因，前期的宣傳工作做得并不理想;同時(shí)部門的應(yīng)急能力也有待加強(qiáng)。雖然第一場講座達(dá)不到想象中的成功，不過部門經(jīng)過深沉反思，努力改正所存在的問題，使得后來舉行的講座一場比一場成功。
3.宣傳珠澳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽;地點(diǎn)在學(xué)校飯?zhí)靡粯�。因�(yàn)楣ぷ魅藛T已有宣傳活動的工作經(jīng)驗(yàn)，這次活動起到了一定的效果，盡管工作人員在工作過程中的表現(xiàn)仍有不足的地方，不過相比以前，有著明顯的進(jìn)步。
4.舉辦珠澳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽;珠澳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽最后一場初賽的舉辦地點(diǎn)是暨大珠院學(xué)生活動中心，我們部門也參加了整個(gè)活動的舉辦過程，從布場到現(xiàn)場錄影，我們每個(gè)人都表現(xiàn)得不錯(cuò)，而這次活動也圓滿成功。
5.舉辦中國銀行與英邦留學(xué)講座;地點(diǎn)是學(xué)生活動中心，整個(gè)活動的是由學(xué)術(shù)科技部負(fù)責(zé)，內(nèi)容有大學(xué)生如何申請留學(xué)，中行關(guān)于大學(xué)生出國留學(xué)有哪些產(chǎn)品與服務(wù)，出國資金解決方案。這次活動中，部門每個(gè)人都表現(xiàn)得不錯(cuò)，活動也舉辦得比較成功。
作為一名新干事，加入團(tuán)工委學(xué)術(shù)科技部后，我受益匪淺：9月至10月這段時(shí)間，部門的工作比較多，而且比較瑣碎，我也對此十分抱怨，但是每次工作過后想想，團(tuán)工委的干事算是這個(gè)組織底層的工作人員吧，工作應(yīng)該這么繁瑣，現(xiàn)在堅(jiān)持下來，對以后人生有幫助的。畢竟現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，是因?yàn)樗麄冄鄹呤值�，不肯從底層做起，不肯挨苦，但每個(gè)人的成功都有著堅(jiān)固的基礎(chǔ)，每個(gè)成功人士都是從底層做起，努力往上爬，才有今天的成功。所以擁有了在團(tuán)工委學(xué)術(shù)部工作這段經(jīng)歷，對我有著很好的鍛煉。同時(shí)加入了團(tuán)委后，我才第一次真正認(rèn)識到什么叫做紀(jì)律與嚴(yán)謹(jǐn)。團(tuán)委是十分講究紀(jì)律的，每件事情都要按步驟有條不紊地完成，表面看上去是十分死板，但實(shí)際上只有這樣才能把事情做好，把工作效率提高;而副部長周峰的工作態(tài)度讓我深刻明白了什么叫做嚴(yán)謹(jǐn)，每一件事情他都想得十分周密，可能因?yàn)樗且粋�(gè)做事情就要做得近乎完美的人吧，他在這方面的確是一個(gè)很好的榜樣。還有的就是，加入團(tuán)委這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識了不少新朋友，給我的大學(xué)生活帶來了新的色彩，真的很開心認(rèn)識他們，畢竟能夠聚在一起工作是十分有緣分的，所以我會珍惜這些友誼，同時(shí)在團(tuán)委工作的這段時(shí)光，將會成為我大學(xué)生活中最美好的回憶之一。
總而言之，這個(gè)學(xué)期團(tuán)工委學(xué)術(shù)部的工作大體上是讓人滿意的，所以我們要再接再厲，在下個(gè)學(xué)期的工作中，表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，更加完美，而下學(xué)期也是我作為干事的最后的一個(gè)學(xué)期，所以我會開心地享受這段時(shí)光，與大家一起努力工作。
2022年新學(xué)期工作總結(jié)范文8
時(shí)間如白駒過隙，彈指間已經(jīng)悄悄地溜到了高一上半學(xué)年的末期。這一年對我而言，是不同于往常的一學(xué)年，一切只因我的肩頭又多了一份神圣的職責(zé)，我不再僅僅是一名課任教師，也擔(dān)任了高一(33)班班主任一職。
作為一個(gè)年輕的經(jīng)驗(yàn)尚且不足的教師，想要在短短的時(shí)間內(nèi)快速成長，那么我想說當(dāng)一名班主任是一條通往成熟與自信的捷徑。誠然，在這短短的一學(xué)年里，有漫漫長夜里輾轉(zhuǎn)難眠的苦惱，當(dāng)然也有許許多多意外的驚喜與收獲。但是，有一個(gè)信念從始至終都于我不離不棄，即無論如何，我也一定要贏得學(xué)生的信任與支持，讓高一(33)班的學(xué)生覺得我就是他們在六盤山高中里的親人，我就是他們堅(jiān)實(shí)的后盾!有了這么一個(gè)信念的支撐，我感覺到做任何事情都得心應(yīng)手，偶爾也會遇到挫折與彷徨。
王老師是一位工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富的班主任。真的很榮幸能和他一起搭班，從他的身上我看到了對工作的極度負(fù)責(zé)，對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，對各個(gè)任課教師工作的全力支持;從他的身上，我學(xué)到了作為一位班主任一定要做到的三點(diǎn)——口到，心道，腿到。
所謂口到，就是針對學(xué)生不同的不良習(xí)慣和突發(fā)的意外情況及時(shí)做出指正與處理;所謂心道，就是一定要不定期的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)的給予疏導(dǎo)和關(guān)懷;所謂腿到就是一定要勤跟班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級里的不同狀況，做到對班級的每個(gè)學(xué)生、每件事情都要心中有數(shù)。年輕，經(jīng)驗(yàn)不足是我當(dāng)班主任的障礙，但是，年輕也是我做班主任的優(yōu)勢，我可以精力充沛的應(yīng)對隨時(shí)可能發(fā)生的任何事件。
記得有一次周六晚上九點(diǎn)多，我剛從女生公寓出來，準(zhǔn)備回家，突然學(xué)生打電話說一個(gè)學(xué)生從上鋪摔下來把下巴磕裂了，流了好多血。我急忙趕到宿舍，當(dāng)時(shí)情況比較緊急，看到地上的斑斑血跡，看到同學(xué)們驚慌失措的神情，我告訴自己一定要鎮(zhèn)定，一定不能讓學(xué)生看出我的惶恐。就在這時(shí)，讓人頭疼的事情發(fā)生了，這個(gè)受傷的孩子哭著喊著說什么自己毀容了，鬧騰著不要去醫(yī)院。我和學(xué)生怎么勸說都不管用，我很著急，因?yàn)闀r(shí)間拖的越長，對傷口的處理愈加不利。
頓時(shí)有一個(gè)想法從我的腦袋里冒出來，這個(gè)孩子是個(gè)孝順的孩子。于是我就說：“楊婉瑜，我鄭重的告訴你，你現(xiàn)在要不去醫(yī)院，我就打電話叫你的父母，讓他們連夜趕過來把你帶到醫(yī)院去，我實(shí)在是拿你沒有辦法了!”我拿出電話一副準(zhǔn)備要給她的家長打電話的樣子，這時(shí)她著急了，哭著說不要給她父母打電話。我趁機(jī)說：“好，看來老師沒有看錯(cuò)你，你是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)懂事的孩子，你知道我這個(gè)電話打過去你的父母會心急如焚的往學(xué)校趕，你忍心讓他們在三更半夜，擔(dān)驚受怕的站在路口等著極少的開往銀川的車嗎，你忍心為你操勞的父母還要面對這樣一個(gè)任性的孩子嗎?”宿舍的其他同學(xué)也附和著我說，她終于說要去醫(yī)院了。我叫了兩個(gè)班委一行到了橋頭醫(yī)院，醫(yī)生先給她消毒，過了一會說要縫針，這時(shí)她開始哭鬧著說疼，喊叫著害怕。我在旁握住她的手告訴她：“不管是身體上的創(chuàng)傷還是心理上的傷口，只有經(jīng)歷了疼痛才會記住的教訓(xùn)將會是你畢生的財(cái)富。更何況縫合傷口的時(shí)候醫(yī)生還要打麻藥的，再說你也不能讓醫(yī)生看笑話呀，都高中生了，還哭哭啼啼的!”
看著打過麻藥之后的她安靜的躺在病床上的瘦小身軀，我莫名的覺得有點(diǎn)傷感。是呀，她還只是個(gè)孩子，怕疼是很正常的，但是，就是這么一個(gè)孩子稚嫩的肩頭上卻擔(dān)負(fù)著父母的全部希望，這些希望是動力亦是壓力。她要承受的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于她的年齡，高于她的身體，甚至可以說占據(jù)了她的整個(gè)的心靈。她是個(gè)可愛的孩子，卻也是一個(gè)可敬的孩子。我想等她醒來了我要告訴她很多很多，但是又想人這一生都是自己一路過關(guān)斬棘，戰(zhàn)勝無數(shù)困難之后涂寫了屬于自己的人生色彩。我為什么要告訴她如此蒼白的，袒露的道理，為何不要她自己去體味呢?
微微的她睜開了朦朧的雙眼，看見我就坐在她的身旁，又開始喊疼。我知道她是把我當(dāng)做了親人，她知道在我的面前可以撒嬌可以任性�，F(xiàn)在回想起來，依舊記得那個(gè)憨態(tài)可掬的孩子是如何用那么充滿信任的一顆心對著她的班主任，她的親人。所以，她，是我今天要感謝的第二個(gè)人，我要感謝她讓我瞬間體味了太多的東西，豁然開朗;我要感謝她給予我的無限的信任。
今天我要感謝的第三個(gè)人有很多很多，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同仁。我感謝領(lǐng)導(dǎo)們能夠信任我，把這樣重要的任務(wù)分派給我;我感謝同仁們，感謝老教師們不吝指導(dǎo)，感謝年經(jīng)教師的暢快交流。
最后，我想感謝的人是我自己，我感謝自己的軀體可以義無反顧的支持我的工作，我感謝自己的心靈隨時(shí)隨地，無時(shí)無刻的給予我精神上的支持;我感謝自己的年齡，它給我?guī)砹俗銐虻睦硇耘c不斷的涌向我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
我想，有這么多值得我去感謝的人，以后，我會成長的更快，把自己的人生填充的更加五彩繽紛，而這一切都緣于我找到了屬于自己的土壤，我要在這片肥沃的土地發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果!
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