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保教工作總結

時間:2022-04-14 08:15:21 工作總結 我要投稿

保教工作總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的保教工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

保教工作總結

  緊張而充實的一個學期即將結束,在這半年中,我們班內的三位教師團結一心,認真配合,踏踏實實的做好了班級內的每一項工作,每個幼兒都在原有的水平上有了一定的提高。為了能夠更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《指南》精神貫徹到幼兒的一日活動中去,促進幼兒身心健康、全面發(fā)展,F(xiàn)將我班的保教工作總結如下:

  一、教育教學方面:

  1.主題活動的開展。

  本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結合主題課程,開展了《長大真好》、《秋天的消息》、《生活蹺蹺板》、《冬日的祝!返戎黝}活動。在新《綱要》的指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。

  2.自主游戲與主題活動的結合。

  我們根據幼兒的年齡特點和主題活動,與幼兒共同創(chuàng)設了“益智區(qū)”、“圖書區(qū)”、“美工區(qū)”、“建構區(qū)”“表演區(qū)”等區(qū)角,并根據主題的變化更換游戲內容,在活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。這樣,既豐富了主題活動又使幼兒得到了全面的發(fā)展。

  二、保育方面:

  1.衛(wèi)生保健

  班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,教師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、教師自己安心。

  2.消毒通風

  我園實行“每天檢查,每周匯總,每月考核”的衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質。確保消毒工作的順利進行。

  3.安全

  人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識,雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  我班把安全工作納入班級日常管理日程,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,在日;顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng),提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。

  4.一日常規(guī)

  在一學期的學習生活中,幼兒們養(yǎng)成了很多好的習慣如:能按要求正確洗手,洗手時不玩水,注意節(jié)約用水;洗后保持干凈,不到處亂摸。能夠安靜獨立地進餐,會正確使用碗勺;不偏食、細嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈;飯后放好碗勺并用紙巾擦嘴。能正確取放口杯和毛巾,不爭搶杯子;能經常喝水,喝水時不玩水、不喝生水、不玩口杯;能自理大小便,會使用便紙,能節(jié)約用紙;便泌、腹瀉時及時告訴教師。安靜入寢,會正確穿脫衣褲、鞋,并擺放整齊;不帶各種小玩具上床,睡姿正確等。

  三、家長工作:

  《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外,我們利用早晚家長接送孩子的'時間,家園聯(lián)系手冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以有序順利的開展。

  四、存在不足與努力方向:

  經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面都有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著一些不足:

  1.個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

  2.思維不開闊,導致幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3.加強對一些幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  下學期,我們要在家長的共同配合下讓幼兒多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信幼兒們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造出更燦爛的陽光。

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