身為班主任老師總是用鄭重的語氣，嚴肅的表情，嚴厲地批評，對待一些問題學生。這樣這些學生久而久之就會對自己失去信心，對老師的批評，甚至表揚都會變得淡然。下面是語文迷小編整理的2016年九年級上班主任工作總結，歡迎大家閱讀!
【2016年九年級上班主任工作總結1】
九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發(fā)生了較大的變化，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。一學期以來，在學校領導和教導處的指導下，經(jīng)過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順利過渡，常規(guī)秩序井然，良好的班風班貌繼續(xù)保持，學習成績穩(wěn)中有升。現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、通過嚴格的班級管理制度規(guī)范學生的學習生活行為，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
本學期，我們繼續(xù)制定了一些嚴格的班級管理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必須遵守。這個班級條例從紀律，衛(wèi)生，學習，生活等方面對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學生都能認真遵守。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等辦法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學生連續(xù)打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。而且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增強學生信心，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。
二、通過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順利適應緊張的初三生活。能夠積極主動學習，知道自己學習的目的。
二次月考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學生積極踴躍參與活動，沒有參加活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科老師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種非常足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂。果然，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。
順境需要鼓勵，但是逆境更需要認真反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調(diào)查最近一段時間來班級存在的不良現(xiàn)象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生說他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得?這樣的思想，這樣的情緒，怎么可能贏得主動的地位呢?
于是，我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W習”的主題班會。這個班會耽誤了我一節(jié)英語課，但我覺得這是非常值得的。這個班會中，許多學生看著那些深受啟發(fā)的圖片，文字，流下了悔恨，感動的眼淚，真正從內(nèi)心深處受到了強烈的震撼和教育。接下來的幾天，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉。就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W習一樣。
期末考試隨后就到了。就在昨天，各科的成績下來，我發(fā)現(xiàn)，學生這股子勁頭，這種態(tài)度還是有了回報。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數(shù)據(jù)還是令人振奮的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的勝利一定屬于我們，屬于我們李寨中學這個大集體!
三、通過和科任老師以及家長的密切配合，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創(chuàng)造一片寬松而又緊張的學習空間。
本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進行了充分的準備，包括文字資料，發(fā)言稿，課件等等。認真的準備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長，請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。
我們計劃在年前再次召開一次家長會，布置學生在寒假期間的一些相關事宜。
本學期，作為班主任老師，我也有意識的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量。注意學生各個科目的均衡發(fā)展�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。學生的全面發(fā)展需要各科教師的團結協(xié)作，積極配合。而不能各走各的道。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)配合，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要根據(jù)目前學生的學習狀況，適當?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個工作做到代課老師們理解。我相信，我們學校老師的素質(zhì)是一流的。他們一定會為了學生而很好的配合。
四、通過關心學生的一日起居，以及課下的談心交流達到和學生思想情感的溝通，學習目標的一致，和學生一起成長。
除了學習，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生等等。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。許多學生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結果不但影響學習，影響身體，還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名學生是典型的戀床。不知和這些學生做過多少次斗爭，通過各種方式教育學生按時起床。衛(wèi)生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調(diào)。但心里很清楚，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。
就在今天，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成績。每個學生在全年級的排名。鼓勵優(yōu)秀的學生站得高一些，看得遠一些。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看。
總之，本學期作為班主任老師，我覺得自己在和學生一起成長。之前當過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會。今年也一樣，而且，在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態(tài)處理自己的班級工作，并且從中學到許多，悟到許多，成長許多。感謝學生和同事們!
今后，懷著對新的學期的希望，對學生的明天的渴望，我們已經(jīng)準備好了，全力以赴。不辜負這大好的和諧氛圍，大好的學習時光!
【2016年九年級上班主任工作總結2】
教師最高興的事莫過于桃李芬芳。當我看到我的學生收到一份份省示范性高級中學和國家級重點職業(yè)中專的錄取通知單時，他們興奮我也陶醉。是的，我所帶的108班49名學生，升省示范性高級中學13人(全校共取了21人，我班超額完成2人)，其余全部被其他普高和職高錄取，創(chuàng)下了司馬沖中學近5年來的最好成績，還有什么比這更值得激動的呢?回想對該班的管理，我主要是做了以下幾個方面的工作：
一、給學生有信心和力量
自信是成功的一半。擔任班主任的第一天，我就跟我的學生講述了我這個個子不足一米六的老師在上中學時是如何在全校3000米長跑賽中，奪得冠軍的真實故事。當時我的對手全都比我高出一個頭，他們的跨步長度是我的1.5倍，開始我的確有點膽怯，但我又想自己盡管腿短，但腿短搬動起來頻率比他們快，我有信心戰(zhàn)勝他們。正是由于我具備了必勝的信念，加上能夠吃苦耐勞，結果我奪得了桂冠。通過這個真實的故事，我一方面總結了我們班與兄弟班比較起來存在的不足，另一方面又看到了自己的優(yōu)勢，問我們的同學有沒有沖出學校，走向武岡的信心，全班同學異口同聲地回答：“有”。這一鏗鏘有力的聲音給我們每個同學有鼓舞和力量，這為班級的成功邁出了關鍵的第一步。同時我要求每個同學在腦海中刻下“我能行”這三個字，這為他們在這一年乃至整個人生的學習和生活增添了無限的信心和力量。
二、建立平等、友好的師生關系
建立平等友好的師生關系是新課程改革的要求。我對我的學生說，“師道尊嚴”已成為歷史，我們是師生更應當是兄弟、是朋友、是伙伴。起初，我的學生還不很相信我所說的話，當他們看到我每天早晨一起跟他們跑步，課后休息一起打球、做游戲，用餐的時候相互傳遞碗中美味佳肴的時候，他們逐漸打消了腦海中的顧慮，男同學還能大膽地借我的衣服和鞋子穿，課堂上討論問題時與我爭得面紅耳赤。到了這一步，我這個“大哥哥”的話，他們是唯命自從，教育的效果自然也是水到渠成。
三、率先垂范，做學生的表率
教師的一舉一動，對學生起著潛移默化的作用，班主任的表現(xiàn)尤為重要。起初，班上有幾個寄宿生冬天戀床，往往不能按時出操，問其原因，競有一個大膽的學生當著我的面說：“你也有早操遲到的情況”。這一說卻觸動了我的內(nèi)心，在一次班會中，我向全班同學檢討了我的行為，并宣布：“今后我在早操中如果有遲到的現(xiàn)象，請大家罰我做俯臥撐十個”。我莊嚴的宣誓，不但約束了自己，過去那幾個戀床的同學再也沒有出操遲到的現(xiàn)象了。我在用《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)范我的學生的同時，我這個“酒鬼”、“煙鬼”也徹底戒掉了煙和酒。
四、多給學生溫暖，關心愛護他們
山區(qū)的學生，家里經(jīng)濟條件都不太好，我除了鼓勵他們克服困難，在逆境中奮起外，必要的物質(zhì)幫助也是必不可少的。陳俊欣家有兄妹三人，父親兩年前在廣東打工不幸死于車禍，母親積勞成疾，盡管學校已經(jīng)給他盡了最大的努力減免了雜費、書費，補貼了生活費，但還是缺衣少吃，一年來我每月都給予了他不少于60元的幫助。鄧和英、戴陽鳳都是單親家庭的孩子，父親常年在外打工，節(jié)假日學校放假別的同學都回家了，唯獨他們兩個有家不能歸，一年來不管是春節(jié)，還是端午、中秋，我都把她們安排到我家與我的孩子愉快過節(jié)。這幾個孩子也都乖巧懂事，畢業(yè)時三個人都考入了武岡二中。
教育的反思
1、學校與家庭齊抓共管的教育網(wǎng)絡沒有形成。農(nóng)村的學生由于家長長年外出打工，學校與家庭聯(lián)系太少，齊抓共管的教育體系尚未形成。
2、學生良好行為習慣的培養(yǎng)任重而又道遠。
3、注重學生成績，忽略能力的培養(yǎng)。總是走不出“應試教育”這個怪圈。
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