單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)（通用10篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編精心整理的單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)1
一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就務(wù)必樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。透過(guò)本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，務(wù)必不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下:
一、基本功訓(xùn)練
用心參加校園組織的三筆字培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績(jī)。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，他也務(wù)必持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，得到了同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，校園在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必須的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)加強(qiáng)自己對(duì)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做了鋪墊。
三、加強(qiáng)新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)
在“四新”的學(xué)習(xí)中，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后用心反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透到課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
四、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步
1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí):針對(duì)本人的個(gè)人狀況，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的弱點(diǎn)，下期我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基本技能的學(xué)習(xí)，每一天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。
2、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。
總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我本著多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做到一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)2
透過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，務(wù)必不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障�，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。
一、教育觀(guān)得以確立�，F(xiàn)代教育觀(guān)，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教育思想得以端正。“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線(xiàn)是做為一名教師務(wù)必貫徹的。透過(guò)學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到了，教師的職責(zé)到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀(guān)，生活觀(guān)，金錢(qián)觀(guān)，等等。所以，教師本人必須要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又務(wù)必透過(guò)超多的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，透過(guò)校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教育的藝術(shù)”這本書(shū)。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀(guān)，明白了該如何應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題。今年，因?yàn)榻塘昙?jí)，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問(wèn)題總是比較多。每一次出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)像書(shū)中說(shuō)的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說(shuō)話(huà)。而且，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)。所以，盡管問(wèn)題在不斷地出現(xiàn)，但并沒(méi)有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒(méi)有因?yàn)槎绊憣W(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、更新了兩個(gè)重要觀(guān)念。其一，對(duì)中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省�！逼涠覀冞@些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位十分迷惑。但透過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“此刻的我”的對(duì)話(huà)交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
四、課堂教學(xué)得到很大的提高。透過(guò)校際聯(lián)動(dòng)，透過(guò)同伴互助，透過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，透過(guò)骨干培訓(xùn)，透過(guò)自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對(duì)新課程，新理念，有了新認(rèn)識(shí)。對(duì)于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì)，更多的嘗試，更多的提高。同時(shí)，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維潛力和培養(yǎng)表達(dá)潛力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿(mǎn)的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生理解教師情感與情緒的表達(dá)，理解教師人格魅力的影響。
總之，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對(duì)學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)3
今年5月份，我有幸參加了20xx全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按照平臺(tái)布置的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合本本專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)科，先進(jìn)行了選課，然后每一天抽出必須時(shí)間經(jīng)行學(xué)習(xí)了平臺(tái)上的必修課程，以及各位專(zhuān)家、教授的精彩講座和理論知識(shí)，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
透過(guò)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn):
一、現(xiàn)代型教師就應(yīng)樹(shù)立現(xiàn)代教育思想
現(xiàn)今教育的目標(biāo)，務(wù)必立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái)，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。因此，我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。
平臺(tái)上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的用心參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的用心參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。
二、教師就應(yīng)提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平
加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，許多名師教學(xué)風(fēng)格，感受最深的是，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生，寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是幫忙尋找原因，帶給具體指導(dǎo)，站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解學(xué)生的心態(tài)。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展帶給空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生帶給平等參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。我由初始的迷茫漸漸開(kāi)朗，不僅僅要學(xué)習(xí)課程資料還要不斷進(jìn)取，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。有針對(duì)性地對(duì)探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫。
總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，回顧這些日子的學(xué)習(xí)，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。聽(tīng)了專(zhuān)家教授的講座使我如醍醐灌頂，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺(tái)階。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)4
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，同時(shí)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在過(guò)去的一年中，我校教師繼續(xù)教育在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼教工作成效顯著，有力的推動(dòng)了全校教育教學(xué)水平的大幅提高。
在過(guò)去的一年中，繼續(xù)教育做好了以下工作：
一、繼續(xù)教育組織管理制度化
在本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施。做好了以下工作：
1、認(rèn)真做好了派教師參加省、縣上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加各種觀(guān)摩課和教學(xué)研討活動(dòng)。本年度，我校的兩位老師在“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)中，分別獲得了地區(qū)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)的培訓(xùn)。
�。�1）、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。
�。�2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。
（3）、專(zhuān)任教師的培訓(xùn)，本期還認(rèn)真做好了“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”學(xué)科骨干教師的選培工作，分別選送了計(jì)算機(jī)教師、英語(yǔ)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師、語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師參與了這次培訓(xùn)活動(dòng)。
二、續(xù)續(xù)教育組織管理規(guī)范化、科學(xué)化
1、繼續(xù)為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾，登記冊(cè)和相關(guān)證明材料。
2、積極參加上級(jí)組織的各種繼續(xù)教育會(huì)議和活動(dòng)，并及時(shí)做到上傳下達(dá)，下情上報(bào)。并按上級(jí)要求做到及時(shí)上交種材料和報(bào)表。
3、每學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，按時(shí)上交每位教師繼續(xù)教育登記冊(cè)。
三、繼續(xù)教育推動(dòng)校本教研，進(jìn)一步深化課程改革
多年以來(lái)，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分，以學(xué)生發(fā)展為已任，積極開(kāi)發(fā)校本課程，努力探索有效措施促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本年度依據(jù)印江縣教育局教研室組織全體教師參加學(xué)科教材過(guò)關(guān)考試和新課程考試的安排，認(rèn)真組織全體教師做了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式主要采取自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的原則。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、《校本研修面對(duì)面》的學(xué)習(xí)、《新課改中存在的問(wèn)題和反思》的學(xué)習(xí)。我校全體教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)了學(xué)科考試。認(rèn)真開(kāi)展了教師觀(guān)課、議課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、撰寫(xiě)反思等方式，積極引領(lǐng)教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，促進(jìn)教師教學(xué)能力提高。
深入開(kāi)展教材教法全員、全面培訓(xùn)。通過(guò)案例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，力爭(zhēng)使每位教師掌握課標(biāo)，吃透教材，靈活運(yùn)用教法，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，全面提高學(xué)科教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極做好了以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在學(xué)校形成一種民主、和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛(ài)、幫助、交流的學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。
繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們相信沒(méi)有最好，只好更好。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
單位的'繼續(xù)教育的工作總結(jié)5
經(jīng)過(guò)這次的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過(guò)程中，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變。視野逐漸開(kāi)闊。技能大大提高。教育教學(xué)方法不斷更新。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。
信息技術(shù)的使用貼合了中學(xué)教學(xué)過(guò)程有效利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到自我需求的不滿(mǎn)足和對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式方法的不滿(mǎn)意，便開(kāi)始大膽的對(duì)原有資源重新修改、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，進(jìn)取探索新的教育方式方法，制作出更貼合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。用于課堂，激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。經(jīng)過(guò)我對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，開(kāi)始消除地區(qū)性的教育差距，改變了課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主要形式，一向沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動(dòng)，更直觀(guān)，更逼真。使用教學(xué)光盤(pán)、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開(kāi)闊了、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和使用，如我在講課時(shí)，利用課件動(dòng)畫(huà)素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，引起了學(xué)生們極大的興趣。有時(shí)我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出貼合課程要求的情境，渲染了課堂氣氛。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)6
一年來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下，自己面對(duì)實(shí)際、具體、困難、復(fù)雜的工作，用扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針，指導(dǎo)自己在一年中，出色并創(chuàng)造性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以總結(jié)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全開(kāi)展繼續(xù)教育工作的前提和基礎(chǔ)。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)知識(shí)爆炸，新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，在校的“學(xué)歷教育”已經(jīng)不能滿(mǎn)足衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和需求，這就要求不斷地加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的“終身教育”為此，國(guó)家衛(wèi)生部和聲衛(wèi)生廳制定了《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等法規(guī)性文件。院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)次項(xiàng)工作十分重視。根據(jù)上級(jí)指示精神，院長(zhǎng)辦公會(huì)多次專(zhuān)題討論研究這項(xiàng)工作，一致認(rèn)為，搞好繼續(xù)教育工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個(gè)重要舉措，也是醫(yī)院全年工作中不可分割的重要組成部分。為此，由院長(zhǎng)親自主管實(shí)抓，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，為繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，打下了扎實(shí)的基矗。
2.完善規(guī)章制度，加強(qiáng)科學(xué)管理，是開(kāi)展繼續(xù)教育工作的保證。
為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不留于形式，切實(shí)做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評(píng)估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續(xù)教育工作的重要環(huán)節(jié)�？平烫幐鶕�(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于開(kāi)辦、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班暫行規(guī)定》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續(xù)教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、等文件和規(guī)章制度。明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對(duì)象，醫(yī)、藥、護(hù)、技人員每年必須完成25學(xué)分，并將其作為評(píng)聘、晉級(jí)的重要依據(jù)，同時(shí)我們這每一位醫(yī)、藥、護(hù)、技人員購(gòu)買(mǎi)了省廳的《繼續(xù)教育登記手冊(cè)》，將每人參加繼續(xù)教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊(cè)，存檔上報(bào)，以此督促每位衛(wèi)生人員自覺(jué)參加各種繼續(xù)教育活動(dòng)，使我院的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。
3.扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新，穩(wěn)步開(kāi)展繼續(xù)教育工作。
衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對(duì)繼續(xù)教育工作提出了新的要求。繼續(xù)教育工作必須在原有基礎(chǔ)上，不斷地強(qiáng)化組織管理，健全運(yùn)行機(jī)制，更新教育內(nèi)容和方式，才能不斷深入發(fā)展，取得實(shí)實(shí)在在的效果。知識(shí)更新、技術(shù)創(chuàng)新、能力開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造性人才培養(yǎng)，是繼續(xù)教育所肩負(fù)的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求繼續(xù)教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新。
一年來(lái)科教處將扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新作為繼續(xù)教育工作的一個(gè)重要指導(dǎo)方針，貫穿始終。
第一、要求各科室要有新的繼續(xù)教育內(nèi)容申報(bào)國(guó)家及省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，對(duì)獲準(zhǔn)的項(xiàng)目，要求各科室、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專(zhuān)業(yè)的尖端技術(shù)，內(nèi)容先進(jìn)、題材新穎地編寫(xiě)教材，精心制作多媒體幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備，同時(shí)采用大屏幕播放達(dá)到動(dòng)、靜結(jié)合、聲、像相結(jié)合的多媒體效果。20XX年獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項(xiàng)目23項(xiàng)。
第二、良好的后勤服務(wù)是繼續(xù)教育工作不可分割的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，直接影響學(xué)習(xí)班的預(yù)期效果。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班要經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專(zhuān)家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中。醫(yī)院為學(xué)員提供了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近安排住宿及會(huì)議照片。為了辦好會(huì)議，科教處放棄許多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責(zé)任心，使每一次會(huì)議都順利圓滿(mǎn)的結(jié)束。20XX據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有近613人得到了培訓(xùn)（因?yàn)檫�有5項(xiàng)繼教在12月份相繼召開(kāi)）為我院創(chuàng)造了極大的社會(huì)效益。
第三、檢查、評(píng)估、考核保證繼續(xù)教育工作能否深入開(kāi)展的重要手段。針對(duì)我院實(shí)際情況，對(duì)醫(yī)、護(hù)、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊(cè)，存檔上報(bào)省衛(wèi)生廳。
第四、問(wèn)題與對(duì)策繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認(rèn)識(shí)和接受，但在實(shí)施過(guò)程中卻是困難重重。我院開(kāi)展繼續(xù)教育工作已取得了很大的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但要適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進(jìn)。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)7
本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教師進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)文件精神，按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。端正了教師繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想，明確了繼續(xù)教育的目的，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，了解國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效�，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、更新理念，明確目標(biāo)――突出教師繼續(xù)教育重要地位
沒(méi)有好的師資隊(duì)伍，就打造不出優(yōu)質(zhì)品牌教育，就創(chuàng)建不出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。為此，學(xué)校將教師繼續(xù)教育列為工作的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為當(dāng)務(wù)之急，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平和科研能力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。為迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們制定了《陳橋小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確我校師資培訓(xùn)目標(biāo)，做到了師資隊(duì)伍建設(shè)既有長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，也有具體階段目標(biāo)。
二、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式――推進(jìn)教師繼續(xù)教育有效進(jìn)行
教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有徐家溝小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了：
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)繼續(xù)教育工作全過(guò)程實(shí)施有效的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與指導(dǎo)，形成由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為主抓領(lǐng)導(dǎo)，教科室主任為具體負(fù)責(zé)人的管理模式，做到“三個(gè)確�！�，即確保時(shí)間：每間周周六上午為校本培訓(xùn)時(shí)間；確保師資：每次在培訓(xùn)前一周即確定培訓(xùn)教師，由教師寫(xiě)好講義，交繼續(xù)教育辦公室審查，合格后方可上臺(tái)授課，確保了授課質(zhì)量；確�？记�，每次培訓(xùn)前，由參加培訓(xùn)的教師親自簽名，不得代簽，有效的保證了培訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性。通過(guò)以上舉措，真正做到了將師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作我校教育教學(xué)管理工作的一件大事長(zhǎng)抓不懈。
2、突出三個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)
在培訓(xùn)工作中，我們始終突出三個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)：一是突出對(duì)教育科研的培訓(xùn)，二是突出對(duì)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，三是突出對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)。
3、充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
教師素質(zhì)的提升，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的永恒的過(guò)程，它將伴隨每個(gè)教師的終身。開(kāi)展教師繼續(xù)教育不僅是時(shí)代的呼喚，更是歷史賦予的神圣使命，怠慢不得。為將教師職前培訓(xùn)和職后教育溝通并逐步建立一體化的終身教育體系，本學(xué)期學(xué)校在原有的硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，還訂購(gòu)了大量的學(xué)習(xí)書(shū)籍及光盤(pán)充實(shí)教師學(xué)習(xí)資料。
4、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式
“走出去”吸收新的信息，使教師開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期，除依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、普通話(huà)培訓(xùn)，還及時(shí)收集各種培訓(xùn)信息，根據(jù)發(fā)展的需要，分期分批選派一些教師參加其他各種中短期培訓(xùn)或交流研討活動(dòng)，使教師的整體素質(zhì)得到提高。
5、校本教研與教師繼續(xù)教育工作相結(jié)合
本學(xué)期，加大了校本工作的研討力度，根據(jù)市教師繼續(xù)教育中心的要求，我們今年主要組織教師進(jìn)行了《教師教育觀(guān)念的更新》一書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，明白了肩上的責(zé)任和使命，也完成了《教師素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》的填寫(xiě)工作，修滿(mǎn)了本年度繼續(xù)教育所需要的學(xué)分，參加了全市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)公共必修課的考試，并取得了很好的成績(jī)。
回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績(jī)，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足等，這些問(wèn)題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)8
20xx年，學(xué)校按照上級(jí)文件精神有計(jì)劃開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)、自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開(kāi)展，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、更新理念，明確目標(biāo)
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識(shí)。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。
2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析。
4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)規(guī)定的培訓(xùn)教材，使之成為教師的精神讀本�；罨�(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5、提高教師的教育教學(xué)技藝。教師要研究教學(xué)，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、強(qiáng)化管理
確保教師繼續(xù)教育順利開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有城西小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了：
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo);
2、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié);
3、組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng);
4、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施;
5、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。
三、培訓(xùn)過(guò)程——促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新
1、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個(gè)學(xué)臺(tái)，這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑;從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言錦句、教法集錦、教學(xué)后記、課例評(píng)析，這是評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。
2、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合20xx年，根據(jù)我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)：
�、贋樘岣呷＝處熣n堂教學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧，努力提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校開(kāi)展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。各教研組圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主線(xiàn)，積極開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課活動(dòng)，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，11堂課受到了全體觀(guān)摩教師的好評(píng)。
�、跒樘岣邔W(xué)校語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語(yǔ)文教學(xué)意識(shí)，提倡要求“學(xué)生會(huì)的教師先會(huì)”，舉行了的“城西小學(xué)教師《小學(xué)生必背古詩(shī)》比賽”。
③為提高語(yǔ)文教師的朗讀能力，提升語(yǔ)文教師素質(zhì)，學(xué)校分三次進(jìn)行了“語(yǔ)文教師朗誦比賽”。要求教師在本學(xué)期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對(duì)所選定的內(nèi)容作簡(jiǎn)短的解讀說(shuō)明和朗讀處理說(shuō)明。
�、転榧訌�(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的命題能力，城西小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“數(shù)學(xué)命題競(jìng)賽”，要求各位數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級(jí)第一學(xué)期期末試卷。參賽分為試題、命題、校級(jí)初評(píng)、終評(píng)等幾個(gè)階段進(jìn)行。校級(jí)終評(píng)階段，12月8日晚召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)“說(shuō)”卷會(huì)，各命題人現(xiàn)場(chǎng)陳述命題意圖、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、典型試題例說(shuō)、缺陷分析及改進(jìn)意見(jiàn)等，并邀請(qǐng)新昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員章秀惠老師及縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班骨干教師當(dāng)評(píng)委。
�、轂樘嵘處熣n堂教學(xué)實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用，學(xué)校組織三位骨干教師赴大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué)、小將鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
3、骨干教師培訓(xùn)認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)”工作，并填寫(xiě)好“師徒結(jié)對(duì)”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心，具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為指導(dǎo)老師�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”通過(guò)“傳幫帶”，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。結(jié)對(duì)師徒帶頭完成學(xué)校安排的各種培訓(xùn)工作，執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課，撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文，影響和帶動(dòng)了一大批年輕教師。老師們通過(guò)看光盤(pán)，觀(guān)課例，析個(gè)案，進(jìn)行了多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。
四、成效與反思
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績(jī)。在縣教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)及縣教科研成果評(píng)比活動(dòng)中均名列前茅，學(xué)校被評(píng)為紹興市校本教研示范學(xué)校。當(dāng)然，培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等，這些問(wèn)題有待采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，使所有教師盡快走上專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高速公路。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)9
本學(xué)年我校圍繞“課堂效益年”，“高效課堂”這一學(xué)校教育的核心，積極開(kāi)展繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育為打造優(yōu)秀教師而開(kāi)展，提升了教師素質(zhì)，提高了課堂教育效益，確保了宗場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升�，F(xiàn)將工作總結(jié)于后：
一、始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則
本學(xué)年，我校根據(jù)《宜賓市翠屏區(qū)20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)教師研訓(xùn)工作要點(diǎn)》《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心中學(xué)部工作計(jì)劃》和《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室20xx——20xx學(xué)年工作計(jì)劃》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師、教研組的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式；選擇校本研修、項(xiàng)目研修課題；切實(shí)抓好遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，青年教師、骨干教師培訓(xùn)；積極開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了教研活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)真正服務(wù)于提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化，較好地為教育教學(xué)服好了務(wù)。
二、精心組織，嚴(yán)格管理
1、學(xué)年初成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進(jìn)行。
組長(zhǎng)：凌生雄（校長(zhǎng)、書(shū)記）深入教研、繼續(xù)教育第一線(xiàn)，親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，有效地促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
副組長(zhǎng)：劉福全（教科室主任），始終堅(jiān)持踏實(shí)工作的原則，深入各教研組調(diào)查了解，及時(shí)安排任務(wù)，全程監(jiān)督實(shí)施。
成員：凌育章、徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、吳興宜、謝明芳、田華平、梁永波、趙碧。各教研組長(zhǎng)對(duì)本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：精心準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)教育工作組，分工明確，各盡其職。
三、本學(xué)年完成繼續(xù)教育內(nèi)容概述。
本學(xué)年，我校依據(jù)翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與研究中心之要求和我校實(shí)際情況，進(jìn)行了以下繼續(xù)教育活動(dòng)。
1、組織指導(dǎo)教師參加了第二期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
在教科室安排部署下，指導(dǎo)教師按時(shí)參加培訓(xùn)并督促上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各有5名教師參加了培訓(xùn)，地理、生物各有2名教師參加了培訓(xùn)。
2、開(kāi)展了讀書(shū)教育專(zhuān)著活動(dòng)。
緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動(dòng)，全體教師采取多種形式進(jìn)行閱讀。讀后各教師撰寫(xiě)了心得體驗(yàn)文章來(lái)歸納、整理收獲。
3、青年教師培訓(xùn)。
根據(jù)青年教師培養(yǎng)方案，確定了4個(gè)培養(yǎng)對(duì)象及指導(dǎo)教師。采取一對(duì)一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結(jié)合的模式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，青年教師成長(zhǎng)較快，培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學(xué)技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。特別是李宇指導(dǎo)學(xué)生科技發(fā)明獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、骨干教師培訓(xùn)。
組織教師參加區(qū)級(jí)骨干培訓(xùn)，本校也加大培訓(xùn)力度。
5、遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。
本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，采取教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行，參加培訓(xùn)后各教師都撰寫(xiě)心得文章歸納整理學(xué)習(xí)所得。
6、開(kāi)展“高效課堂講壇活動(dòng)”。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解高效課堂，魅力課堂的相關(guān)理論。
7、參加中學(xué)二片區(qū)組織的各種活動(dòng)。
我校積極參與中學(xué)二片區(qū)文科、理科說(shuō)課競(jìng)賽，參加宜八中學(xué)科培訓(xùn)。
8、參加師訓(xùn)中心開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
9、本學(xué)年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學(xué)習(xí)。
10、全體教師以教研組為單位積極開(kāi)展上課、評(píng)課活動(dòng)。
11、各教研組積極開(kāi)展項(xiàng)目研修活動(dòng)。
政史地組：農(nóng)村初中政史地知識(shí)過(guò)手最有效的方法探尋。
數(shù)學(xué)組：如何實(shí)現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效銜接”。
藝體組：農(nóng)村初中課間操改革初探。
語(yǔ)文組：重視課堂提高效益的研究。
英語(yǔ)組：宗場(chǎng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)探索。
理化生組：農(nóng)村初中科學(xué)課探究式教學(xué)研究。
三、不足與反思
雖然本學(xué)年繼續(xù)教育工作開(kāi)展順利，但是由于活動(dòng)太多，除本校開(kāi)展的系列活動(dòng)外，片區(qū)及區(qū)級(jí)組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)也是非常頻繁，這樣導(dǎo)致老師們忙不過(guò)來(lái)，往往顧此失彼，致使有些工作做得不夠扎實(shí)，這在今后的工作中應(yīng)注意適當(dāng)調(diào)整。繼續(xù)教育活動(dòng)可能還不夠精彩，還沒(méi)有很好地吸引老師們積極參與，還有極少數(shù)教師沒(méi)有完全投入進(jìn)來(lái)，這不得不引起我們的反思：或者是我們的培訓(xùn)內(nèi)容不適合老師們的需求，或者是我們的培訓(xùn)形式激發(fā)不起老師們的興趣。在今后的工作中還要多考察。
總之，我們將在工作中不斷完善，一邊糾錯(cuò)，一邊完善，努力推進(jìn)繼續(xù)教育工作，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，使繼續(xù)教育工作真正能為教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)。
單位的繼續(xù)教育的工作總結(jié)10
時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行。回顧這一年的學(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的好處，我在校園教育工作中就應(yīng)做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己理解繼續(xù)教育工作狀況做以下總結(jié):
一、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我
勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書(shū)本學(xué)習(xí)，因書(shū)本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí)，因外物而智慧。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至。懂得了這個(gè)道理，我便開(kāi)始了深入學(xué)習(xí)，不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教育雜志也成了我的家常便飯，有時(shí)連我自己都覺(jué)得自己“貪婪”，從圖書(shū)室借來(lái)的雜志一本又一本，一套又一套，卻舍不得還回去。透過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《教育觀(guān)課程觀(guān)學(xué)生觀(guān)》這本書(shū)，更使我認(rèn)識(shí)到，關(guān)注未來(lái)，放飛期望，要求我們更新觀(guān)念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺(jué)得首先要樹(shù)立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀(guān)，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣，構(gòu)成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
二、關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生
工作中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求，并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
三、踏實(shí)工作，追求卓越
今年，我整理了自己這幾年來(lái)的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料，把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類(lèi)、保留。我感到有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和感慨�；厥走^(guò)去這些年來(lái)的各項(xiàng)工作，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新。
1、記錄進(jìn)步，激發(fā)潛能。
在回顧自己的工作歷程，體驗(yàn)成功的同時(shí)，我產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。
2、自我評(píng)價(jià)，自我反思。
在教學(xué)過(guò)程中，我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了自我反省。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)和與別人之間的差距，使自己能正確評(píng)價(jià)自我。
3、交流經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
透過(guò)學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄袋，拓展了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn)，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn)，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無(wú)畏。
學(xué)期結(jié)束了，我不僅僅增加了許多教學(xué)上的反思，也獲得了一些教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)。打開(kāi)自己的記錄袋，不僅僅展示了個(gè)人在三尺講臺(tái)上的風(fēng)采，也欣賞了同行們?cè)谡n程改革中艱辛跋涉的閃光足跡，同時(shí)也體驗(yàn)了探索成功的喜悅。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們要做到了有心，才能取得更大的成功。同行們，我們努力吧!
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