11月份已悄悄溜走，關(guān)于這樣月的工作你還滿(mǎn)意嗎?下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的2016年11月份班級(jí)工作總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
2016年11月份班級(jí)工作總結(jié)范文一：
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在此把十一月的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、教育教學(xué)活動(dòng)
進(jìn)入十一月，各種水果琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，當(dāng)我們專(zhuān)注于它時(shí)，會(huì)看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運(yùn)而生。在吃水果的過(guò)程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系;在誦念兒歌中，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭(zhēng)搶?zhuān)穱L沙拉時(shí)那饞饞的樣子，唱蘋(píng)果歌時(shí)的開(kāi)心……
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)……毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)了!大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦!唱到《撓癢癢》時(shí)，孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹(shù)葉來(lái)裝飾嗎?你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉跳舞嗎?哈，你都不知道吧!那么你跟樹(shù)葉做過(guò)游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng)，充滿(mǎn)了孩子們的笑聲，小小一片樹(shù)葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí)，得到這么多的鍛煉，真是想不到啊!
二、班級(jí)日常工作:
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和孩子共同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開(kāi)展班級(jí)工作的必要途徑。通過(guò)商量，孩子們樂(lè)意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献饔螒�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高:孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。
天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥，鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
三、家長(zhǎng)工作
因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，更需要家長(zhǎng)的配合。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓勵(lì)孩子自己選購(gòu)不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹(shù)葉，采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片等，和孩子一起觀賞等等。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作。除此之外，“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們認(rèn)真填寫(xiě)，將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】�、快�?lè)中成長(zhǎng)!
以上是我們小二班十一月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!
2016年11月份班級(jí)工作總結(jié)范文二：
金色的11月，落葉飄飄，忙碌而充實(shí)的生活伴隨著我們度過(guò)了充實(shí)而忙碌的11月，現(xiàn)重點(diǎn)工作大致總結(jié)如下：在教學(xué)活動(dòng)上，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《亮眼看世界》，引導(dǎo)讓孩子從身邊的所見(jiàn)所聞去發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字，又認(rèn)識(shí)了街上的各種交通標(biāo)志。在科學(xué)活動(dòng)《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫(huà)自己設(shè)計(jì)心目中卡與帶格式的卡來(lái)與孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越驚喜。
11月初，大班組的幼兒在教師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次幼兒秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)。孩子們背著一個(gè)個(gè)小書(shū)包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游------”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時(shí)的向路人熱情的打招呼，心情那是無(wú)比的激動(dòng)。到達(dá)了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開(kāi)始了“零食大分享”活動(dòng)，后來(lái)又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂(lè)。
11月底，為了提升幼兒的自理能力，班級(jí)還開(kāi)展了幼兒疊衣服比賽，當(dāng)天多功能廳熱鬧非凡，在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽(tīng)裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來(lái)，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最后，還分別頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，真是樂(lè)在其中。
在衛(wèi)生工作上，有些幼兒指甲比較長(zhǎng)，我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)教育，及時(shí)為指甲長(zhǎng)的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性;在保健上，戈老師關(guān)心吃藥的幼兒，每天中午過(guò)來(lái)為感冒的幼兒服藥，平時(shí)，我們也多讓幼兒多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒。
回顧11月，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也吸取一些不足，從而，來(lái)迎接今天的最后一個(gè)月，希望更加出色。
2016年11月份班級(jí)工作總結(jié)范文三：
由于有期中考試，再加上本月里學(xué)校組織的活動(dòng)比較多，感覺(jué)這一個(gè)月過(guò)得更快;回顧一下11月份的班級(jí)工作，總結(jié)如下：
一、十一月份的主要工作如下：
1、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(1)帶領(lǐng)和督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生;經(jīng)常對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生值日進(jìn)行總結(jié)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、高效地勞動(dòng)習(xí)慣。
(2)繼續(xù)有意識(shí)地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生，早晨到校后，除當(dāng)天的值日生外，其余同學(xué)能主動(dòng)到教室讀書(shū)。
(3)督促和訓(xùn)練學(xué)生課間文明、有序地活動(dòng)，注意安全。
2、組織學(xué)生完成期中考試，并對(duì)試卷進(jìn)行了講評(píng)分析，在學(xué)習(xí)方面為學(xué)生做階段性總結(jié)。
3、完善班級(jí)安全管理檔案，宣傳并張貼“進(jìn)修學(xué)校禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校園的有關(guān)規(guī)定”，實(shí)施良好。
4、順利完成11月25日全�！暗卣鹛由菥殹�，做到了安全、迅速、到位，并組織學(xué)生完成“假如地震來(lái)了”的征文，效果很好。
5、11月25日順利召開(kāi)本學(xué)期全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)比較齊，召開(kāi)的效果良好。
6、完成完善了家長(zhǎng)檔案及本月的家長(zhǎng)作業(yè)。
7、向?qū)W生宣傳“兒童醫(yī)療保險(xiǎn)”的加入辦法，并完成入保學(xué)生名單統(tǒng)計(jì)。
8、召開(kāi)班干部座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
9、讓學(xué)生出本月的黑板報(bào)《法律伴我成長(zhǎng)》;用的時(shí)間明顯縮短，而且效果比較好，但發(fā)現(xiàn)，能夠出板報(bào)的同學(xué)比較少，需要有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練更多的同學(xué)，參與到出板報(bào)的活動(dòng)中。
10、通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話和嚴(yán)肅的批評(píng)、教育，已經(jīng)基本上杜絕了部分同學(xué)不能夠按時(shí)完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象;
11、利用課余時(shí)間，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。包括衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、安全、課堂常規(guī)等各方面。
二、班級(jí)管理工作中存在的不足：
1、對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的檢查和批改不夠及時(shí);少數(shù)同學(xué)以為老師檢查不到，應(yīng)付，存有僥幸心理。
2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。
3、課間操時(shí)，幾個(gè)好動(dòng)、愛(ài)熱鬧的同學(xué)不遵守紀(jì)律，做操質(zhì)量差雖有改善，但是，仍需要老師嚴(yán)格督促。
4、教室內(nèi)又發(fā)生了幾次學(xué)生丟東西的現(xiàn)象。
5、教室內(nèi)，同學(xué)們的桌、凳擺放亂，保持不好。
三、下月努力方向：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、高效地勞動(dòng)習(xí)慣。
2、針對(duì)教室內(nèi)的衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時(shí)檢查，力爭(zhēng)做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3、安排學(xué)生輪流負(fù)責(zé)每天的各桌的桌凳擺放，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)，讓他們形成好的習(xí)慣。
4、在進(jìn)行新課學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
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