在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的21世紀(jì),進(jìn)入數(shù)字化、信息化的時(shí)代,隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,人們對(duì)知識(shí)和教育的需求日益增加。下面是語文迷小編推薦的2016年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!

　　【2016年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1】

　　本學(xué)期已接近尾聲，為了更好的促進(jìn)下學(xué)期有條不紊的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把我的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作推向更高，現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。

　　1.本學(xué)期，我以課堂改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，根據(jù)體育教學(xué)的需要，認(rèn)真瀏覽了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，對(duì)適合自己的各種資源數(shù)據(jù)進(jìn)行下載、整理，確保遠(yuǎn)教資源的充分利用。

　　2.重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。積極組織學(xué)生收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

　　3.合理利用，提高運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

　　本學(xué)期我學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì)訪問常用的資源庫(kù)網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，利用已經(jīng)整理好的資源進(jìn)行合理利用，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且大大提高了課堂教學(xué)效率。比如在眼保健操的教學(xué)中，效果就非常明顯。

　　4.充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在進(jìn)行廣播體操和眼保健操的過程中，由于部分學(xué)生認(rèn)識(shí)不到做好兩操的意義，在學(xué)習(xí)過程中總是漫不經(jīng)心，教學(xué)效果可想而知。我利用上室內(nèi)課的時(shí)間，讓他們觀看有關(guān)的視頻資料，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，收到了很好的效果。

　　遠(yuǎn)程教育資源當(dāng)中的一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大啟發(fā)，也給了我很大幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方法和理念上的不足，為我以后的工作指明了方向。通過遠(yuǎn)程教學(xué)資源的應(yīng)用，使我開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　我在遠(yuǎn)程教育方面才剛剛起步，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善，我決心在今后的工作中，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　【2016年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2】

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺(tái)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法。

　　一、是將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，根據(jù)教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。首先查閱遠(yuǎn)教資源里的教案、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課。

　　二、是在利用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合應(yīng)用上，具體表現(xiàn)： ①面對(duì)新的課程改革，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法，而遠(yuǎn)程教育資源中心的《教育動(dòng)態(tài)》、《課程改革》、《示范課》、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料，形象生動(dòng)，實(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)的很好范例。學(xué)校就充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，組織教師聽專家講座、看示范課，通過專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為教師提供了很好的借鑒，整體提高了業(yè)務(wù)能力。 ②利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過計(jì)算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺(tái)。在知識(shí)方面，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

　　三、是活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。

　　四、使用上還存在的問題

　　1、在使用時(shí)的熟練程度還有待于提高，由于我的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展起來的，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于提高。

　　2、條件制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)利用。