光陰似箭，日月如梭。不知不覺9月份已接近尾聲。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2016科任老師9月工作總結(jié)1】

　　一個(gè)月的時(shí)間，彈指一揮，就在我繪聲繪色的講課中，就在我埋頭批改作業(yè)的筆尖上，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我習(xí)慣了走進(jìn)教室，習(xí)慣了面對學(xué)生，習(xí)慣了瀟灑的上課，完成了從稚嫩的學(xué)生到一名人民教師的蛻變，但是這都得益于我的身邊有一批勤勞、肯干、踏實(shí)、向上的同事，王艷華老師總叮囑年輕人：“不要抱怨，領(lǐng)導(dǎo)能夠把工作交給你，是因?yàn)樾湃文�，一定要好好�?”老師的教誨銘記于心，督促著我不斷進(jìn)取，時(shí)刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，凡事想在前面、做在前面、不拖后腿，求的就是無愧于心。身處于王艷華學(xué)年組我感受到的是一種你追我趕，互幫互助的積極氛圍，在這里沒有人會甘于人后，沒有人好意思懶散，沒有人冷眼旁觀，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。在這樣的工作作風(fēng)下，我逐步有了自己的工作原則就是要想的正，干的實(shí)，學(xué)的勤。

　　首先，端正思想

　　有人曾這樣形容教師——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……。教師起始于辛勞，歸結(jié)于平淡，但是世界上沒有哪份工作能夠像我們一樣，一舉手，一投足，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就能影響一個(gè)人的一生。所以這不僅僅只是一份工作，我們手中托起的是一個(gè)學(xué)生的未來，一個(gè)家庭的未來，乃至一個(gè)國家的未來。也正是如此身為教師一定要有一個(gè)正直的人格，一種無私的心態(tài)。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我深知這不是一份追名逐利的工作，我們身上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。我靠盡義務(wù)領(lǐng)份薪水，責(zé)任確是一種使命。一個(gè)月以來，像每位老師一樣，本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，堅(jiān)持以校為家，做好本職工作，積極認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我知道只有思想跟上了大部隊(duì)，我才不會掉隊(duì)，社會給予了教師很多光環(huán)，世人用嚴(yán)苛的眼光審視我們，我們應(yīng)該恪盡職守，以身示范。作為教師，我愿意敬業(yè)奉獻(xiàn)，愿意做蠟燭春蠶，愿意默默無聞，這是年輕教師應(yīng)該傳承的思想。

　　其次，腳踏實(shí)地

　　我從不認(rèn)為自己干得多出色，只是肯用心，踏踏實(shí)實(shí)而已。作為青年教師，我還談不上優(yōu)秀，但我渴望優(yōu)秀。每個(gè)人都清楚想要成為好教師，只做表面功夫是無濟(jì)于事的，只有真槍真刀的干，才會得到學(xué)生的認(rèn)可，才會有令人滿意的成績。我一直都覺得自己的悟性不高，能力有限，所以我必須笨鳥先飛。三年的時(shí)間，我都全身心的投入工作，堅(jiān)決配合學(xué)校安排，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度完成每一項(xiàng)基本工作。熟悉我的老師都知道，我備課慢，時(shí)間長，為了課前能夠準(zhǔn)備好一節(jié)課，我經(jīng)常中午不休息，晚上9:30以后回寢室，我買了很多資料確定知識點(diǎn)，把課上的內(nèi)容逐字逐句整理在紙上，然后再認(rèn)真設(shè)計(jì)到教案里，我的教案寫的細(xì)致，可是每一份教案在完成之前卻要寫2～3遍。為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，多備課，不管是周末還是長假，不論是住校還是回家，我的肩上總有個(gè)背包攜帶著教案、電腦和學(xué)習(xí)資料，這三年我的每一節(jié)課都是如此堅(jiān)持從未改變，我的想法很簡單，我想上好每一節(jié)課，我不允許自己學(xué)生因?yàn)槲业慕虒W(xué)知識的遺漏或出錯(cuò)而成績欠佳，同時(shí)我也希望學(xué)生需要我的時(shí)候我就站在他們面前，為他們答疑解惑，由于總背個(gè)書包，每天早上高三的學(xué)生看到我都會戲說“老師來上學(xué)啦”。上課時(shí)，我盡量關(guān)注每位學(xué)生，我知道自己上課存在問題，課下就虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟學(xué)生聊天，了解他們的想法，現(xiàn)在，我和我的學(xué)生已經(jīng)成為了朋友，他們可以跟我無話不談，亦師亦友，教學(xué)成績也穩(wěn)步提高。除此以外，我堅(jiān)持凡事必做于細(xì)，比如批改作業(yè)，我都會認(rèn)真的做好記錄，實(shí)實(shí)在在的給學(xué)生評語，我會把學(xué)生每次考試的成績都記錄在自己的電子檔案里，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。我相信一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去肯定不會出錯(cuò)，付出也許沒有回報(bào)，至少心里是踏實(shí)的。

　　第三、勤于學(xué)習(xí)

　　有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，我們的工作對象是學(xué)生，所以我應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生。雖然生源質(zhì)量不好，但我心里很清楚，自己不能糊弄自己，我的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都和老教師之間存在差距，這不是自己悶頭干就行的，應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，不斷地刻苦鉆研，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對工作講求實(shí)效，對此生物組的各位老師在我的專業(yè)成長上給予了我極大的幫助。為了快速成長，在工作中，我積極的參加各類教研、備課活動，經(jīng)常向其它教師請教;外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和開課的機(jī)會我也十分珍惜，此外我也進(jìn)行個(gè)人有針對性地學(xué)習(xí)，積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，認(rèn)真寫心得筆記。都說教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。課改是勢在必行的，尤其是我們學(xué)校生源的狀況，想讓這些孩子開始學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定要從教學(xué)模式上找突破，我積極地探索，勤于實(shí)踐，雖然失敗過，但是我堅(jiān)持愈挫愈勇。

　　在這一個(gè)月中我始終在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，反思自我，完善自我。其實(shí)除了教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)如何做一名班主任。利用做副班任的機(jī)會，每次帶班時(shí)，我都嚴(yán)格按照班主任的作息時(shí)間，認(rèn)真管理學(xué)生，三年了，如果班主任不在，孩子們都習(xí)慣找我解決問題，我覺得這對我是一種認(rèn)可，當(dāng)然我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可我會不斷的學(xué)習(xí)和積累，因?yàn)槟墙K將是我教師生涯的必修課。

　　泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，這一生也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，但是我無悔無愧。這無聲的三尺講臺印證了我的價(jià)值，我存在的意義。雖然我不指望能培養(yǎng)出 “牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓將來的有用之才在我的手中埋沒。既然我選擇了教師，我就會一如既往的努力工作，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師。

　　【2016科任老師9月工作總結(jié)2】

　　本月份，我根據(jù)《品德與社會》教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，依照教材內(nèi)容、結(jié)合班級的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)總結(jié)如下：

　　一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)

　　本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會做事，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會、學(xué)會做人。

　　二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

　　道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會常識和參與社會、適應(yīng)社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我們在上課時(shí)都特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。我在教學(xué)時(shí)充分地讓學(xué)生談自己的所見、所聞、所思，體會到團(tuán)結(jié)就是力量。

　　三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)

　　新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們在教學(xué)中有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進(jìn)社會，真正學(xué)會生活、感悟生活。

　　在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)理論知識，在工作實(shí)踐中不斷完善自己，與時(shí)俱時(shí)，教學(xué)相長，提高教學(xué)與教育科研能力，提高教學(xué)實(shí)效。

　　一、月作業(yè)計(jì)劃執(zhí)行情況及日常維護(hù)根據(jù)作業(yè)計(jì)劃，定期對31局二樓交換及一樓數(shù)據(jù)機(jī)房進(jìn)行衛(wèi)生打掃，對包機(jī)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)、狀態(tài)檢查，做檢查巡視登記。...

　　九月工作開展情況本月我部在認(rèn)真總結(jié)上半年工作和思考下半年工作計(jì)劃的同時(shí)，全力以赴確保國資委專項(xiàng)審計(jì)、董事會組織、協(xié)調(diào)和接待工作、辦公樓租賃方案、崗位招聘、新辦公樓裝璜設(shè)計(jì)投標(biāo)新辦公樓租賃地點(diǎn)的比選等重要工作順利完成，通過...

　　來新單位報(bào)到轉(zhuǎn)眼就有一個(gè)多月了，在這一個(gè)月中，生活顯得緊張，但又有秩序。剛進(jìn)入公司，一切都是嶄新的，要重新去認(rèn)識和了解;信心來自了解,要了解我們的行業(yè)，了解我們的公司，了解我們的產(chǎn)品;公司為我們提供的平臺很大，產(chǎn)品的優(yōu)勢也顯...

　　本文由小編輯收集整理，以下提供一篇入職一個(gè)月工作總結(jié)給大家參考! 概述不知不覺，進(jìn)入祈福集團(tuán)電腦部就職已經(jīng)有接近一個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里最大的感覺是：我當(dāng)初的求職選擇是正確的!

　　提供一篇月工作總結(jié)范文，作為參考! 自加入學(xué)生會到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間在部長的帶領(lǐng)下已經(jīng)熟悉該部門的工作流程和工作中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。在這段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)和了解該部門的一些職能和工作范圍。

　　這種包裝在某種意義上講就是廣告，宣傳部對活動的預(yù)告，介紹及活動的結(jié)果等就是廣告的一種類型�，F(xiàn)代媒體的強(qiáng)大功能可以使廣告豐富多采，但由于在校園內(nèi)的設(shè)備限制，使得宣傳部的宣傳廣告僅限于平面文字及圖形這種單一媒體。

　　今年x月，我通過人才招聘，在xxx公司得到了自己的第一份工作，帶著對事業(yè)的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的工作崗位。