訓(xùn)練實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的訓(xùn)練實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆忙地消逝，訓(xùn)練實(shí)習(xí)小組（總結(jié)）。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。想想我們小組從最初的訓(xùn)練見(jiàn)習(xí)，到實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，最終整理包袱回母校，在這過(guò)程中我們與錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)的師生結(jié)下了深深的友情，這段艱辛又美妙的日子將永久留在我們內(nèi)心，不斷地激勵(lì)告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責(zé)任重大。

　　歷時(shí)一個(gè)多月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對(duì)整個(gè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)作下回顧。我們將從基本狀況、教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、基本狀況

　　我們小組共4名同學(xué)，分別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。這次實(shí)習(xí)的學(xué)校是錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)，我們組實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二（11）班，我們班級(jí)是文科重點(diǎn)班，整體上是屬于成績(jī)優(yōu)秀、班風(fēng)良好的一個(gè)班集體。由于是文科班，班級(jí)里男生人數(shù)比較少，只有11人。在這個(gè)班級(jí)里，我們組成員精力充足、活力四射，杰出的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，把全部的熱忱傾注在同學(xué)身上，嚴(yán)格要求自己“身正為范”，以老師的身份給同學(xué)上課，以伴侶的身份和同學(xué)溝通，努力做好同學(xué)心目中的良師益友，實(shí)習(xí)總結(jié)《訓(xùn)練實(shí)習(xí)小組總結(jié)》。

　　二、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)過(guò)程的中心任務(wù)。我們每一位隊(duì)員的一個(gè)共同目標(biāo)就是：通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，不斷提高自身觀看、分析和解決問(wèn)題的力量。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們一起商量問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“要給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水”。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)表達(dá)出來(lái)。初為人師的我們，面對(duì)的是很多的同學(xué)，責(zé)任之重，壓力之大，可想而知。在聽(tīng)了一個(gè)星期的課后，我們也要開(kāi)頭實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，我們始終堅(jiān)持“三備”原則(備教材、備同學(xué)、備（教案）)，堅(jiān)持試講、互評(píng)、試教的（規(guī)定），仔細(xì)上好每節(jié)課。各位隊(duì)員不斷地修改教案，修改課件，重復(fù)著試講、修改、試講的過(guò)程，我們基本上能夠做到以下幾點(diǎn)：

　　1、仔細(xì)鉆研教材，深化細(xì)致備好每節(jié)課。堅(jiān)持“三備”，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，寫(xiě)出具體教案，請(qǐng)教指導(dǎo)老師。虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的（看法）和建議，修改教案，進(jìn)行試講。每位隊(duì)員都能主動(dòng)參與聽(tīng)課，賜予隊(duì)友中肯的看法，共同修改和補(bǔ)充教案，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、仔細(xì)上好每節(jié)課。上課時(shí)，細(xì)心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，充分利用40分鐘的課堂時(shí)間，保證每節(jié)課的`質(zhì)量。課后準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師和隊(duì)友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好教學(xué)筆記。

　　3、堅(jiān)持相互聽(tīng)課和評(píng)議（制度），仔細(xì)做好聽(tīng)課和評(píng)議記錄。

　　4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

　　5、重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評(píng)練習(xí)的機(jī)會(huì)熬煉和提高教學(xué)技能。

　　6、仔細(xì)做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)同學(xué)的工作。注重聽(tīng)取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

　　在我們努力備課，試講，上課的過(guò)程中，我們收獲了許多閱歷和教訓(xùn)。首先，在教學(xué)基本功方面，我們知道得體的教態(tài)，清楚的板書(shū)，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是當(dāng)以老師的基本功。在平常上課盡量克服消失一些平常的小動(dòng)作，比如說(shuō)撩頭發(fā)和一些習(xí)慣性手勢(shì)等；板書(shū)的書(shū)寫(xiě)要做到重點(diǎn)突出，安排好主板書(shū)和副板書(shū)的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語(yǔ)言盡量不要口語(yǔ)化，有些學(xué)問(wèn)要專業(yè)語(yǔ)言，與此同時(shí)上課語(yǔ)言肯定要精準(zhǔn)，正面回答同學(xué)問(wèn)題的時(shí)候要避開(kāi)消失“應(yīng)當(dāng)是吧”等這類的答案，在講解的時(shí)候，要以書(shū)本為準(zhǔn)，比如說(shuō)一些名詞，雖然有時(shí)由于教科書(shū)的版本不同，而使一些名稱不同，我們肯定要以書(shū)本上為準(zhǔn)，語(yǔ)速也要適中，過(guò)快的語(yǔ)速會(huì)使同學(xué)的思維跟不上老師的教學(xué)，而過(guò)慢的速度則會(huì)使同學(xué)簡(jiǎn)單在課堂上走神，也會(huì)使教學(xué)任務(wù)受到影響。