一、班級基本概況及幼兒入園分析
本學(xué)期我班共有幼兒40人，男孩19名，女孩21名。其中老生28名，新生12名，大多年齡在2歲半到3歲半。經(jīng)過一年的觀察了解，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子性格活潑，聰明，喜歡幼兒園的集體活動，與同伴關(guān)系融洽，能積極的參加幼兒園組織的各項活動。極少數(shù)的孩子性格內(nèi)向，但是同伴間的交往較上學(xué)期有顯著增多，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，個別舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，不過很快的平靜下來，找到自己的位置，開啟本學(xué)期的幸福模式。 作為老師很開心也很幸運的見證著這些看似平常不過的進步，真心的為他們感到高興，為他們祝福。
二、安全衛(wèi)生工作
孩子入園初，正是春天，是孩子易發(fā)感冒、咳嗽的季節(jié)。在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作。由于今年“手足口”和“皰疹”的盛行，我們加強了對孩子的入園檢查，班級衛(wèi)生工作也更嚴謹，對睡房、餐具、毛巾以及衛(wèi)生間進行嚴格科學(xué)的消毒，以保證孩子有一個健康安全的生活環(huán)境。本學(xué)期配合社區(qū)醫(yī)院對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重基本正常，少數(shù)偏瘦，在以后的工作中重點要調(diào)整孩子的飲食結(jié)構(gòu)，鼓勵孩子多進食粗纖維食物，促進消化能力和吸收能力，提高孩子牙齒的咀嚼能力，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。
在平時工作中繼續(xù)加強日常護理工作以及對特殊孩子的照顧對于愛流汗、感冒生病或是體質(zhì)較弱的孩子我們會時刻關(guān)注孩子的身體狀況，適時的給與照顧和特殊護理。在初夏時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖我們也趁機引導(dǎo)孩子做一些簡單的衛(wèi)生工作，如學(xué)習(xí)洗手、提褲子，穿鞋、自己接水、喝水等等，效果顯著。這些工作的開展有效的保證了幼兒在一個和諧安全衛(wèi)生的環(huán)境成長。
安全依舊是本學(xué)期的工作之重。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒了解入園、離園常規(guī)，到引導(dǎo)幼兒不玩火、玩電、玩水，不隨意跟陌生人走，不帶危險品入園，不接觸危險的物品，了解一些簡單的自救方法等等，以加深孩子的安全意識。在平時我們也將有序排隊，不擁擠，不推攘，嚴格堅持進門刷卡制度等要求貫徹到各項活動中。園方也定時不定時的檢查園內(nèi)安全工作，及時排除安全隱患，保證幼兒的安全。特別是四月的消防安全演練，當孩子們看著充滿濃濃煙霧的火苗被撲滅時，一個個的踮起腳尖在那里感嘆，于是回到活動室，我拿出滅火器讓滅火器跟孩子們來了個親密接觸，讓孩子們親身感受滅火器，簡單了解相關(guān)的知識，小朋友很有收獲哦。
三、常規(guī)培養(yǎng)
隨著孩子對幼兒園生活的深入與了解，對他們進行一定的常規(guī)要求是十分必要的，是各項活動有序開展并保證活動效果的重要方法。本學(xué)期我們先后進行了“自己的事情自己做”，著重引導(dǎo)新小朋友孩子每天能自己走進幼兒園，與大家開心的問好，不哭不鬧，不粘家長，勇敢的和家長再見，與同伴快樂分享等。我班在經(jīng)過不到三個星期，已經(jīng)基本上沒有哭鬧現(xiàn)象，大多數(shù)孩子都能自己走進幼兒園與他人問好，發(fā)現(xiàn)幼兒園的魅力，開心的融入幼兒園集體生活中來。同時鼓勵大家自己做一些簡單的事情，如吃飯、睡覺、走路、背書包、主動問好、入廁等等，取得一定成效，現(xiàn)在我們班的孩子在做其它事情上也變得主動了許多，真棒!
二是“愛惜糧食”。這是源于最近一個關(guān)于糧食的主題活動，同時結(jié)合孩子挑食、偏食的問題，引導(dǎo)孩子了解農(nóng)民伯伯的辛苦，知道他們愛自己，為我們送來了美味、可口的飯菜，我們要謝謝他，不浪費，不挑食、偏食，快快長高，和農(nóng)民伯伯做好朋友，這樣農(nóng)民伯伯才會高興，為我們送來更多好吃的蔬菜和水果。現(xiàn)在，每次吃到特別的食物前，或是需要講解要求之前，我們總會把農(nóng)民伯伯和他那美味的食物給渲染一次，以讓小朋友對今天的食物有一定的了解并愛上吃。
四、教育工作
1教育教學(xué)方面
隨著孩子智力和動手能力的發(fā)展，本學(xué)期以來我們配合教材加強了在集中教學(xué)活動、體育活動，以及美術(shù)活動上的學(xué)習(xí)。開展了《飛飛游游的動物》等的八個主題的系列教學(xué)，環(huán)保方面主要以水、動物為學(xué)習(xí)主題，同時極為老師在活動延伸階段開展了團結(jié)友愛、快樂英語等活動，讓孩子在游戲中領(lǐng)略幼兒園的多姿多彩，對上幼兒園學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的欲望。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。我們還將半日活動開放與教學(xué)成果匯報有機的結(jié)合起來，讓家長一方面看到孩子在活動中的表現(xiàn)，一方面感受到孩子在幼兒園的成長，通過每個孩子的努力都獲得了哪些方面的提高。家長對我們的活動給予了極高的評價，而孩子在這樣的氛圍中，鍛煉了自信心，豐富了表演經(jīng)驗，促進了孩子健康人格的發(fā)展。
本學(xué)期，為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，組織了以年級為單位的“同課異構(gòu)”觀摩學(xué)習(xí)活動，旨在讓每位教師取他人教學(xué)之長，補自己教學(xué)之短，促進年輕的老師在業(yè)務(wù)上的成長，能夠更好的完成教學(xué)活動。園內(nèi)還多次組織了巡回教學(xué)觀摩，在聽課、評課的過程中讓每位老師獲得了不同程度的提高與成長。而孩子也同樣感受到別班老師的教學(xué)風(fēng)采，縮短了師生間的距離，融洽了整個幼兒園師生間的親密與友愛。
2班級游戲活動
區(qū)域、游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的，本學(xué)期我們在班級原有的游戲活動基礎(chǔ)上也一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動，特別是在環(huán)創(chuàng)與保教活動的結(jié)合方面。根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標和年齡心理發(fā)展特點，我們做了幾項調(diào)整：根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，舊游戲新玩法，適當加深了游戲的難度，在游戲的要求上給予了更進一步的目標與規(guī)則，鼓勵孩子自己去發(fā)現(xiàn)一種游戲中的其他玩法。通過本學(xué)期的摸索——嘗試——調(diào)整——再調(diào)整——分享等一系列有計劃、有目的的靈活實施，游戲活動已取得了初步成效，幼兒的游戲水平在原有基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高。但是，在整理材料方面，如收玩具還有待加強與提醒。晨間活動中，我們注意到讓每個孩子根據(jù)自己的喜好選擇不同的書籍，同時有目的時隔一段時間提醒孩子愛惜書籍，和書寶寶做朋友，偶爾會慎重的打開書本為他們講故事，起到了愛惜書籍和學(xué)習(xí)故事內(nèi)核的雙重效果。
五、體育工作
春季，學(xué)期一開學(xué)便是進行體育活動的最佳時機，更是鍛煉孩子體質(zhì)的好季節(jié)。有了上學(xué)期的良好基礎(chǔ)，這個學(xué)期，體育活動開展起來便順利了許多。我們的“圈圈樂”、“揪尾巴”、“球球樂”、“快樂毛巾操”、“跨越障礙物”等一系列的體育活動，小朋友在其中體驗著體育活動帶來的快樂，并把體育活動當成一種常態(tài)活動，也知道如何去把握體育活動。在這一過程中老師也玩性大發(fā)，和孩子們一起感受各種動作，各種器械和我們一起互動的樂趣，伸展我們的四肢，長高高。
六、家長工作
1、開放的網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期，新的班級網(wǎng)站正式開通，再加上班級QQ群的發(fā)展壯大，為我們班級工作搭建了一個更為廣闊的平臺。作為老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，方便快捷，一些工作較忙，不能時常見面的家長，大家一起在論壇里進行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，拉近了老師與家長，家長與家長交流距離。
2、家委會和家長會
本學(xué)期我班成立了家委會，家委會是我們班級家長的服務(wù)者，是班級老師與家長溝通的橋梁，他們在班級的各個活動中扮演著服務(wù)者的角色，為班級工作的有效開展提供了保證。同時，每個學(xué)期的家長會是我園的常態(tài)工作。創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境，以尊重的態(tài)度、平等的方式和家長進行交流，介紹本階段班級的主要工作，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論，并進行教育經(jīng)驗分享。
3、家長開放日
本學(xué)期我們將在學(xué)期末組織了一次半日活動觀摩，用現(xiàn)實例子解答家長關(guān)心的問題，比如孩子吃飯乖不乖，上課認不認真，老師是不是負責(zé)人，有沒有關(guān)注我的孩子等等。半日活動的進行，使家長對教師工作態(tài)度，班級工作常態(tài)及幼兒在園活動更為了解，增進了教師與家長之間的情感。在家長開放日我們還將孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果匯總成一臺節(jié)目展示給家長，讓家長從側(cè)面看到孩子在本學(xué)期的成長和進步。
4、慶六一cosplay親子秀活動
今年的六一慶祝活動，我們一改以往的部分孩子表演節(jié)目，家長觀看表演的形式，以年級為單位，充分調(diào)動家長的活動積極性，開展了慶六一cosplay親子秀活動，讓家長在六一兒童節(jié)這一天與孩子一起重溫童年的回憶，體驗親子互動，家長對此活動贊不絕口，踴躍參加，保證了活動圓滿成功。
七、今后努力方向
1、抓常規(guī)、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，提供更多的動手機會，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性，活躍孩子的思維能力。
3、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
4、加強孩子在身體鍛煉，增強孩子的體質(zhì)。
5、繼續(xù)發(fā)展孩子解決問題的能力。
以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，期待下個學(xué)期老師和孩子們?yōu)槲覀儙砦宀世_紛的成長日記!