高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。下面是小編整理的2016下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考!
【2016下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)1】
作為高三畢業(yè)班，我下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)。
一、班情分析
現(xiàn)有學(xué)生51人，男生15人;女生36人;住校生29人;走讀生23人;有8人是特長(zhǎng)生。作為三個(gè)文科普通班之一，在高三入學(xué)考試中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入前100名，沒(méi)有尖子生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，整體成績(jī)較差，年級(jí)制定的目標(biāo)是二本2人。
二、指導(dǎo)思想
本班是普通班，學(xué)生的素質(zhì)、思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)都較差，但大部分學(xué)生都想考好一點(diǎn)的學(xué)校，下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。
三、主要措施
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，再加上我班實(shí)際情況，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都訂了具體的人生規(guī)劃和高考奮斗目標(biāo)，并制成一覽表貼在教室后墻，這促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。我們班的姚文杰、楊國(guó)鋼等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，自覺(jué)性較強(qiáng)，在班級(jí)中起到了很好的帶動(dòng)作用。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(zhǎng)處， 樹(shù)立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。在本期的各次�？贾�，由原來(lái)進(jìn)入高三時(shí)沒(méi)有一個(gè)進(jìn)入前100名，到中考時(shí)都能有3個(gè)以上的同學(xué)進(jìn)入前100名，最好一次達(dá)到8人，期末考試有5人進(jìn)入年級(jí)前100名，其中姚文杰同學(xué)在懷化市排1217名。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育。關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，既細(xì)致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實(shí)效，在每次的學(xué)校及年級(jí)檢查中，從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)因這些違紀(jì)被查到過(guò)，學(xué)生的自覺(jué)性較高。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
①教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。
�、诩訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
�、奂訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
�、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手;搞好值日班長(zhǎng)制，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與班級(jí)管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí);搞好小組負(fù)責(zé)制，在小組競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí);通過(guò)這些學(xué)生自主管理體系的完善，使班內(nèi)學(xué)生 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。在班級(jí)學(xué)生的自主管理中，班級(jí)學(xué)生自覺(jué)性較高，自習(xí)課基本不需要老師管理。
5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定班級(jí)公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、面向全體學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí)，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中，注重各科平衡發(fā)展。
7、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，特別是本期舉行的體育節(jié)中，我班本來(lái)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的(女生比例太高且沒(méi)有體育人才)，但通過(guò)同學(xué)們的奮力拼搏，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)：出場(chǎng)式囊括了全部獎(jiǎng)項(xiàng)、集體項(xiàng)目只有兩項(xiàng)沒(méi)有取得名次，團(tuán)體總分第三名(前兩名被體特班和一個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員集中的班分別取得)，創(chuàng)下了文科班在體育節(jié)的輝煌成績(jī)。
8、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
9、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，搞好班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。
【2016下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)2】
由于原班主任楊莉老師調(diào)離一中，學(xué)校任命我為1609班班主任工作。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，從熟悉班級(jí)，了解同學(xué)開(kāi)始，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入到高考的緊張復(fù)習(xí)中去。并在中途關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。讓班級(jí)在各方面都步入正軌，取得一定進(jìn)步�；仡櫼黄诠ぷ�，總結(jié)如下：
一、基本情況
1609班為一個(gè)理科班，共52名同學(xué)，其中兩名音樂(lè)生在外學(xué)習(xí)，一名同學(xué)保留學(xué)籍，49名同學(xué)在校就讀。這49名同學(xué)中寄宿生共22人，通俗生27人，男生35人，女生14人。班級(jí)同學(xué)有一下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)父母在外打工的留守子女多，很多由爺爺奶奶帶大(2)男生較多，調(diào)皮學(xué)生多(3)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力有，但自控能力欠缺。(4)學(xué)生大部分有偏科現(xiàn)象，特別是英語(yǔ)與數(shù)學(xué)兩個(gè)科目上有欠缺。很容易喪失學(xué)習(xí)信心。
二、采取措施
1.快速熟悉班級(jí)，由于是中途接手班主任工作，但學(xué)生將進(jìn)入高三的緊張學(xué)習(xí)中，必須快速熟悉班級(jí)狀況，每一位同學(xué)基本情況。所以我多次與科任教師聊天，與班干部開(kāi)會(huì)，召集各科科代表談話，與班上同學(xué)個(gè)別談心等各種方式了解班級(jí)總體狀態(tài)和不同同學(xué)的心理。
2.加強(qiáng)常規(guī)管理，從學(xué)生的衛(wèi)生、勞動(dòng)、儀表、出勤、課間操、自習(xí)紀(jì)律等各方面加強(qiáng)管理，堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求，及時(shí)處理各種違紀(jì)現(xiàn)象，保障班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。
3.愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位同學(xué)。對(duì)于留守孩子給予細(xì)致的關(guān)心，讓他們體會(huì)家的溫暖，時(shí)刻關(guān)注每一位同學(xué) 的狀態(tài)，及時(shí)鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。本期與班上每一位同學(xué)都做過(guò)談話。有效保障同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。開(kāi)學(xué)伊始就在班級(jí)中開(kāi)了“全力以赴投入到高考復(fù)習(xí)中去”的主題班會(huì)，中間每一次月考都認(rèn)真作了分析特別是中考，讓每一位同學(xué)都以文字形式寫(xiě)了全面總結(jié)，班級(jí)也做了很多相關(guān)專欄烘托氣氛�？偨Y(jié)中還請(qǐng)班上的單科王介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)與任課教師的交流，了解學(xué)生在各科的學(xué)習(xí)情況，要求每一位任課教師在各科學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)習(xí)信心。并對(duì)重點(diǎn)同學(xué)有針對(duì)性分配給各位任課教師單獨(dú)輔導(dǎo)。糾正偏科現(xiàn)象。自己也通過(guò)班會(huì)、班級(jí)情況總結(jié)、個(gè)別談心等各種方式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、收獲與經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，班級(jí)在各方面都取得一定進(jìn)步，1.學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，大部分同學(xué)都能心無(wú)旁騖的投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)也取得較大進(jìn)步，全班在期末考試中有一位同學(xué)達(dá)到年級(jí)28名，年級(jí)前50名有8名同學(xué)，年級(jí)前100名有32位同學(xué)。2.班級(jí)管理進(jìn)入正軌，由班委會(huì)全體班干部自主管理，能力得到提高，全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)一心，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，各種行為習(xí)慣得到改善。雖然班級(jí)總體取得進(jìn)步，但仍有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有待加強(qiáng)，需要更進(jìn)一步加強(qiáng)他們的思想工作，讓他們學(xué)有所獲。而且優(yōu)秀學(xué)生不突出，進(jìn)步不大，需要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，心理狀態(tài)的調(diào)整。保障他們一直保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這些方面的工作仍需進(jìn)一步探索。
四、后期展望
風(fēng)風(fēng)雨雨一學(xué)期，我與1609班全體同學(xué)一起努力，相互幫助與鼓勵(lì)，使班級(jí)在各方面都取得一些進(jìn)步，為下期的工作與學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，期望在下學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步，力爭(zhēng)在高考中取得是勝利，圓滿完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)，讓每一位同學(xué)取得理想的成績(jī)。
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