幫扶工作總結(jié)（通用14篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幫扶工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫扶工作總結(jié) 篇1
按照中心校要求和我校結(jié)對幫扶工作需要我與丁曉娟、馬之軍兩位老師結(jié)成對子，為了盡快讓他們適應(yīng)新的教學崗位，勝任語文教學工作，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。具體做法如下：
一、結(jié)合實際情況，制訂幫扶計劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析兩位老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，有針對性地開展幫扶。
二、虛心學習、共同進步。
雖然我是師傅，那是因為我教齡比較長，兩位老師雖然年輕，但是在教學理念上還是有很多地方需要我需要虛心學習，所以我把共同提高素質(zhì)作為本學期的工作目標之一。
首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。
其次，在老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。
再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、率先垂范，以身作則
骨干教師結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。老師有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期老師及其他教師共同集體備課1節(jié)，我自己上示范課1節(jié)，老師上匯報課研究課2節(jié)，聽課后，均進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓他們在各個方面有所提高。
在本學期的骨干教師結(jié)隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能！
幫扶工作總結(jié) 篇2
伴隨著夏姑娘的腳步，又一學期的工作告一段落，在這學期中，有成績也有問題，下面將這學期的師生幫扶工作總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、學生思想方面
讓學生樹立了正確的人生觀，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度。在工作中，我著力作好學生的思想工作，既做到了明確道理，又做到了循循善誘。通過做思想工作，學生做到了熱愛集體、愛護公物、團結(jié)互助、無私奉獻。
2、紀律方面
紀律是學習的保證，要求學生聽從老師的指揮，遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。
3、活動方面
本學期開展了“趣味運動會”，鼓勵學生積極參加這些活動，學生通過這些活動獲得在學校學習的快樂，調(diào)整了他們的學習狀態(tài)。使他們以更好的狀態(tài)投入到新學習中去。
4、興趣方面：
鼓勵后進生去參加各種興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好，使他們的長處能凸顯出來，增強他們的自信心，使其慢慢的喜歡在班級這個大家庭中學習，快樂的成長。在這基礎(chǔ)上進一步引導他們熱愛學習。
5、學習方面：
時常在課堂上關(guān)注他們的學習狀態(tài)，如果他們的狀態(tài)好，要及時給予表揚，如果不好，要給制止，同時還教他們一些學習方法，使他們學的更快、更好！
二、不足
1、仍然學生的學習成績還需要進一步提高。
2、不愛學習的現(xiàn)象還是存在，還需要進一步培養(yǎng)他的學習興趣。
3、學生參加活動的積極性不高。
三、整改措施
教師應(yīng)與學生進行心與心的交流，改進思想政治工作方法，調(diào)動學生積極性。
四、下步打算
1、讓優(yōu)生帶動他的學習，使他的學習成績能夠有所提高。
2、嚴格要求學生，耐心說教，做學生的知心朋友，多鼓勵，少批評，使師生關(guān)系融洽，樹立正確的榮辱觀，為培養(yǎng)合格人才盡自己微薄之力。
總之師生幫扶是一個長期要堅持的工作，要老師付出實踐、愛心和精力的一項長期任務(wù)。
幫扶工作總結(jié) 篇3
為扎實開展好選派和駐村幫扶工作7月10日上午市委組織部副部長、市人社局局長、市人社局機關(guān)黨委書記副局長和辦公室主任同志一行到村，按照省委組織部和市委組織部通知要求開展“集中走訪幫扶月”活動。
局長一行在鎮(zhèn)村干部的帶領(lǐng)下首先來到程莊鎮(zhèn)坡里王屯行政村的河灘李樓自然村貧困對象戶李蕩家中。李蕩一家三口夫妻均為二級以上殘疾殘疾，有一個男孩今年7歲。張建華局長握住李蕩的手說：“我們單位負責幫扶這個村，這次來看你們給孩子帶了點吃的，還有一條毛毯，你們一定要樹立生活和脫貧的信心，今后有什么困難可以向村或我們提出來，我一定盡力幫忙想辦法�！崩钍幷f：“也沒有什么要求，我們夫妻倆都殘疾，家庭生活比較困難，政府已經(jīng)給我兩口子享受了低保，希望能給孩子再辦一個低保�！碧奇�(zhèn)長馬上表示回去就向民政辦了解相關(guān)政策，如果符合要求立即辦理，并讓村干部先按程序填表上報。接著張局長一行又來到了河灘李樓自然村貧困戶蔣志強家，聽說老兩口都患有皮膚疾病多年且久治未愈，兒子結(jié)婚沒幾個月媳婦就走了，兒子負氣外出打工。一進門，張局長就說：“老蔣你好，我代表市人社局來你家看望你們，鎮(zhèn)村的同志也都來了，順便給你們帶了點慰問品。你的皮膚病可方便讓我看看？”蔣志強掀起上衣，張局長仔細的查看并詢問了解病情及治療情況。張局長說：“你的這個病久治不愈，最主要的原因還是沒有查出病因，建議你們到大一點的醫(yī)院去詳細的查一查，身體健康是第一位的，養(yǎng)好身體才能有能力致富，等咱致富了兒媳婦主動就來了�！苯又鴱埦珠L又看望慰問了坡里自然村兩戶貧困戶，每到一家張局長都詳細了解家庭人口、身體和收入來源等情況并囑咐他們一定要樹立生活和致富的信心。張局長表示，這次來只是打個前站，近期局班子成員等其他同志會陸續(xù)到村進行對接幫扶走訪慰問，以后還會常來，一定按有關(guān)要求扎實做好選派工作和雙包扶貧工作。
幫扶工作總結(jié) 篇4
光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去�；厥走@一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的呂老師老師組成了幫扶小組�，F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個月幫助呂老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個月聽呂老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個月給呂老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導呂老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的成績：
工夫不符有心人，在本人的幫助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會變得線條》一課在學校的教研中得到了學校領(lǐng)導和同事的好評。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。
幫扶工作總結(jié) 篇5
一、工作開展情況
1、中醫(yī)診療技術(shù)及現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)水平提升
我院先后派駐7位在腦病科、心血管科、骨傷科、放射科等方面高年資主治醫(yī)師對其進行�？浦笇�，通過白班、二線班、門診、會診、講座等多種形式帶領(lǐng)我院醫(yī)師在腦病、心血管、骨傷的中醫(yī)診療及現(xiàn)代診療技術(shù)方面明顯提升，主要表現(xiàn)在心肌梗死的中西醫(yī)診療，腦卒中的溶栓及康復(fù)調(diào)理，腕踝針治療骨病疼痛，沖擊波治療骨病筋傷等方面。
2、門急診人次及年出院人數(shù)增加
在與我院形成幫扶對子后，三家中醫(yī)院在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、診療范圍、服務(wù)水平等方面均得到了發(fā)展，受援單位門急診人次及年出院人數(shù)相比于20xx年同期均有所增加，醫(yī)院轄區(qū)內(nèi)老百姓心中知道不出遠門就可以享受到省級三甲醫(yī)院優(yōu)質(zhì)醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，達到了提高基層醫(yī)院診療技術(shù)、增加醫(yī)療收入、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)百姓的目的。
二、主要措施
根據(jù)受援醫(yī)院需求，先后選派醫(yī)德醫(yī)風好、敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)水平較高、工作三年以上、具備一定指導帶教能力的醫(yī)務(wù)人員，分別至XXX中醫(yī)醫(yī)院進行支援。
在基礎(chǔ)管理、診療、技術(shù)、醫(yī)療服務(wù)等方面實行全方位支援、指導與幫扶。指導受援醫(yī)院嚴格執(zhí)行各項核心制度、基本規(guī)范、診療常規(guī)；根據(jù)受援單位實際情況和特點，指導受援單位開展新技術(shù)、新學科建設(shè)；針對受援單位的功能和任務(wù)，在技術(shù)準入許可的范圍內(nèi)，按照實際需求，推廣適宜技術(shù)，提高適宜技術(shù)的應(yīng)用能力和水平；通過臨床診療示范、教學查房、病案討論和講座等形式，幫助受援單位建設(shè)特色�？疲岣邔ΤＲ姴�、多發(fā)病、部分危急重癥的診療能力；
無償接受、優(yōu)先安排受援單位技術(shù)進修學習，并組織我院心血管、腦病科、急診內(nèi)科、腫瘤科等副高職稱以上專家進行義診、以查房、會診、講座等多種形式，開展技術(shù)指導，促使優(yōu)質(zhì)資源下沉，提高受援醫(yī)院診療水平和醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。全方位開展對口支援工作。
幫扶工作總結(jié) 篇6
按照全市“雙進雙解”活動的工作部署，結(jié)合《“雙進雙解雙落實”活動總體方案》要求，以“走進項目、走進企業(yè)、解決問題、解決困難、落實責任、落實任務(wù)”為落腳點，結(jié)合我局？家?guī)头銎髽I(yè)的具體實際，具體問題具體分析、具體問題具體解決，使幫扶幫建工作取得雙贏，現(xiàn)將情況報告如下。
一、企業(yè)基本情況
�。ㄒ唬┢髽I(yè)簡介
�。ǘ┥a(chǎn)經(jīng)營狀況
二、主要做法和成效
�。ㄒ唬┌l(fā)揮職能優(yōu)勢，當好企業(yè)參謀。
1．實行服務(wù)定期報告制度。實行幫扶工作月問詢、工作督導、問題督辦和信息交流等制度，建立企業(yè)幫扶工作信息反饋表，編制企業(yè)幫扶工作通訊錄，實現(xiàn)企業(yè)問題即時受理、轉(zhuǎn)辦和答復(fù)。
2．為企業(yè)管理提供科學指導。局領(lǐng)導分頭到6家?guī)头銎髽I(yè)開展調(diào)研，宣傳國家、省、市、區(qū)的科技政策據(jù)，通過對企業(yè)進行具體指導，為企業(yè)的經(jīng)營管理和技術(shù)創(chuàng)新提供政策支撐。
�。ǘ┯煤糜米阏�，全力服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
截至目前已召開高新技術(shù)企業(yè)申報培訓、中小微科技型企業(yè)創(chuàng)新基金及生產(chǎn)性流動資金貸款政策培訓、《企業(yè)研究開發(fā)費用稅前扣除管理辦法（試行）》解讀培訓等培訓會，組織企業(yè)參加市里組辦的兩化融合項目推介會、兩化融合成果展和兩化融合國際論壇等活動。全面幫助企業(yè)了解政策、用好用足政策，為企業(yè)建立一個交流、合作的平臺。幫扶企業(yè)對培訓和活動表現(xiàn)出了高度的積極性和熱情，紛紛表示要積極參與。
�。ㄈ┩七M科技服務(wù)體系建設(shè)，建立科技發(fā)展長效機制。
1．加強科技服務(wù)專業(yè)化建設(shè)。建立服務(wù)體系，科學界定服務(wù)職責，發(fā)揮服務(wù)職能作用，為企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)。
2．服務(wù)信息化建設(shè)。啟動了互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，為創(chuàng)新型企業(yè)提供一個展示、交流、合作的平臺，加大對企業(yè)的科技指導和支持，推動創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)揮科技示范帶動作用。
幫扶工作總結(jié) 篇7
本學期我有幸成為齊麟老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析齊老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的.一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助齊老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
幫扶工作總結(jié) 篇8
本學期即將結(jié)束，結(jié)合開學初學校政教處工作安排，現(xiàn)將本學期轉(zhuǎn)化學困生以來開展的工作作以總結(jié)。
一、基本情況：
本學期本人進行幫扶的對象為八三班寇家強，這位學生的主要問題是學習基礎(chǔ)太差，有嚴重的厭學情緒。上課不注意聽講，不關(guān)心學習。書寫不過關(guān)，小有脾氣，對老師批評有逆反心理。愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但對人熱情，真誠。
二、實施方法：
1、進行心理輔導，對癥下藥。從根源上分析其問題存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優(yōu)點，改正不良習慣。
2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。
3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。
4、持之以恒做好幫扶工作。每個學生肯定都想學好，表現(xiàn)好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成
功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準備。針對這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
5、要過多的給予愛心。在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。
6、及時進行“電訪”和家訪活動。教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。
7、密切關(guān)注，隨時跟蹤，了解動態(tài)，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結(jié)合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。
三、取得成績和存在不足
1、取得成績
寇家強書寫有了進步，能寫短小通順的日記�；攫B(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣。
語文成績由開學初的四五十分到現(xiàn)在的及格成績，可以看出他們學習態(tài)度在轉(zhuǎn)變著，不斷進步著。
已經(jīng)由開學初的無知、搗蛋、惹是生非轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的不遲到、不打架、安分守己，說明他們的品質(zhì)也在轉(zhuǎn)變著。
2、存在不足
和家長溝通不夠。除了個人的幫扶外，今后應(yīng)該多和家長聯(lián)系，取得教育上的溝通，這樣對于學生的轉(zhuǎn)變效果會更理想。
學習的目標不明確。給學困生指出切實可行的目標，不要過高，有長期目標和短期目標，以幫助他們實現(xiàn)自己的理想，樹立較強的自信心。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
幫扶工作總結(jié) 篇9
一直以來，我局積極貫徹落實科學發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效�，F(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結(jié)報告如下：
一、提高認識，明確幫扶工作責任
一是高度重視幫扶工作，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展，是區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二是完善幫扶工作機制。成立了幫扶工作領(lǐng)導小組，由xx局紀委書記xx，副局長xx和副局長xx為領(lǐng)導分別負責一個社區(qū)的幫扶工作，確保幫扶工作高質(zhì)量進行。
二、深入調(diào)研，明確幫扶工作目標
為明確幫扶目的，采取有效的措施，我局對所負責幫扶的三個社區(qū)開展了認真的調(diào)研，力爭幫扶措施到位，能幫助社區(qū)解決實際問題。
10月27日上午，xx局黨委與xx路辦事處第二社區(qū)，第三社區(qū)結(jié)成幫扶小組，認真了解社區(qū)情況，與社區(qū)領(lǐng)導和代表交流意見，制定幫扶措施。
社區(qū)所面臨的困難：
1、辦公設(shè)施嚴重落后：電腦老化，缺少打印機、照相機、優(yōu)盤。
2、辦公環(huán)境簡陋：辦公室桌椅缺乏，而且陳舊；空調(diào)無法正常使用；辦公室房子狹窄老舊、門窗需要改造。
3、第二社區(qū)缺少一個經(jīng)濟高效的物業(yè)管理公司。
三、有的放矢，扎實開展幫扶工作
針對社區(qū)實際情況，我局高度重視，認真研究幫扶對策，積極采取幫扶措施。
針對辦公設(shè)備老化問題，11月16日，我局購買的三臺惠普牌激光打印機順利交送給三個社區(qū)，其他辦公設(shè)備的準備工作正在積極進行中。
針對社區(qū)辦公室狹窄、門窗需要改造問題，我們正積極與社區(qū)所屬辦事處聯(lián)系，爭取盡快協(xié)調(diào)解決。
針對物業(yè)管理公司問題，我們正在積極考察，力爭為社區(qū)聯(lián)系幾個手續(xù)正規(guī)、口碑較好的物業(yè)公司供其選擇。
接下來，我們將更加積極了解社區(qū)實際，加大幫扶力度，為我區(qū)“和諧之區(qū)”建設(shè)作出更大貢獻。
幫扶工作總結(jié) 篇10
根據(jù)縣委辦《關(guān)于切實做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結(jié)對幫扶工作通知》要求，我局是xx鄉(xiāng)低收入農(nóng)戶收入倍增計劃的牽頭部門，具體聯(lián)系xx村和xx村。今年以來，我局結(jié)合xx村的實際情況，堅持因地制宜、因情施策，以“領(lǐng)導掛點，部門包村，干部幫戶”為主線，積極引導群眾致富奔小康，做到幫在關(guān)鍵處，扶在點子上。現(xiàn)將結(jié)對幫扶有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、做好經(jīng)濟發(fā)展的“智多星”
一是加強基層組織建設(shè)。以村黨組織為龍頭建設(shè)核心，推行黨員干部績效考核辦法，完善黨員干部管理和財務(wù)管理制度，堅持“三推一定”發(fā)展黨員，“集體把關(guān)”監(jiān)管財務(wù)，確保村級組織正常運行。二是加強方針政策宣傳。緊緊圍繞今年縣委關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的重要決策部署和重點工作，利用電視、廣播、宣傳欄、信息，全方位宣傳我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新思路、新舉措、新經(jīng)驗和新典型，為我縣新農(nóng)村建設(shè)提供強大的精神動力和智力支持。三是加強經(jīng)濟發(fā)展幫扶，按照“綠色發(fā)展、生態(tài)富民”的理念，幫助任職村班子理清發(fā)展思路，從經(jīng)營、開發(fā)、發(fā)展等方面，幫助尋找發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟新路子。
二、做好農(nóng)民群眾的“貼心人”
一是結(jié)對幫扶困難人群。與村貧困戶、黨員、村干部進行深入溝通，準確把握幫扶戶的思想動態(tài)，全面了解幫扶對象的情況，定期走訪結(jié)對幫扶對象，到位幫扶資金6萬元，為結(jié)對困難戶送上慰問品19件，慰問金0.95萬元。二是解決群眾看病就醫(yī)問題。為更好地解決當?shù)卮迕竦目床【歪t(yī)問題，協(xié)調(diào)落實相關(guān)政策資金，重點推進村衛(wèi)生室標準化建設(shè)項目，特邀市衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導到新建的Xx鄉(xiāng)上溪村衛(wèi)生室進行現(xiàn)場調(diào)研，現(xiàn)場對衛(wèi)生室新建、改建工作提出了具體指導意見。同時，將Xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院接入城鎮(zhèn)職工醫(yī)保網(wǎng)的工作也在有序進行中。目前，Xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院按照“全縣衛(wèi)生室建設(shè)規(guī)劃”，已完成村衛(wèi)生室建設(shè)7家，建設(shè)率達87.5%。
三、做好五水共治的“急先鋒”
一是積極開展清潔河道、清潔鄉(xiāng)村專項行動。組織力量對村內(nèi)河道和環(huán)境進行全面排查，開展“河道大清理”和“農(nóng)村大掃除”，全面清理河道廢棄漂浮物、病死動物、河中障礙物和沿岸垃圾，確保無成堆暴露垃圾，房前屋后整潔有序。二是認真開展清潔塘認領(lǐng)活動。按照“五水共治”活動工作要求，組織開展“五水共治”共建生態(tài)家園健康教育講座和農(nóng)村生活污水治理培訓班，召開專題會議全面部署清潔塘認領(lǐng)工作，簽訂山清潔塘認領(lǐng)協(xié)議，明確雙方共建責任義務(wù)。全系統(tǒng)共認領(lǐng)清潔塘17個，涉及9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），累計金額達86萬元，幫助投資興建清潔塘設(shè)施，解決污水排放，淤泥清理和環(huán)境美化問題，努力實現(xiàn)該村水清、岸綠、景美，為廣大群眾提供良好的運動和生活環(huán)境，從而真正取得共建實效。一年來，通過幫助結(jié)對鄉(xiāng)、村及農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活，加快增收，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，濃厚了局機關(guān)的廉潔氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。
幫扶工作總結(jié) 篇11
為了全面貫徹和落實區(qū)教育局結(jié)對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學上進，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。
二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。
三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導工作落到實處
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進行了詳細的指導。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很
多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。
幫扶工作總結(jié) 篇12
一、關(guān)心學困生，讓他們上進。
要求上進是每個學生的本質(zhì)特點，學困生也不例外，在課堂上我注意觀察學困生，對轉(zhuǎn)化學困生抱有殷切的期望，對他們多一點溫柔、親切、慈祥，多一點關(guān)心；少一點批評，不僅僅關(guān)心他們的學習也關(guān)心他們的生活，讓師愛成為學生樂學的催化劑。實際上學生自己認為好，那就從好的方面鼓勵他，然后給他提出更高的要求，給他明確努力的方向。
二、讓學困生體會成功，少一些挫敗感。
學生思維上還存在過多的依靠性，他們很多時候不喜歡獨立思考，不用心主動思考，這就需要老師給他們創(chuàng)設(shè)問題的情境，引發(fā)他們的思考、點燃他們創(chuàng)新的火花，對于學困生來而言，我們能夠設(shè)定一些比較簡單的問題情景，讓他們體驗成功。我透過使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣、強化學習意志、養(yǎng)成良好的學習習慣。讓學困生主動參與，使他們盡可能多的得到老師的肯定，表揚、和老師的贊許，讓他們體會到努力就會成功，增加學習的自信心，提高學習的興趣。讓他們有成功的體驗、有同伴的認可，不讓他們喪失學習的信心
三、立足于學困生的進步，著眼于學困生的提高
測驗作為檢測學生的一種手段，但是不能成為我們評價學生的唯一尺度，而且對于不同的知識點也會有不同的體現(xiàn)，對學生的進步教師切記不能持否定的態(tài)度，要客觀。對于階段性的學困生，他們時而進步，時而后退，當他們進步時必須要給予鼓勵，同時對他們提出更高的要求；對于長期性的學困生而言可能我們很難找到他們的進步，就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn)，我對待這部分學生，在他們主動回答問題時，只要有一點點道理也不放過對他們的鼓勵。我班的劉野同學，她就是這樣的學生。但是，只要她有一點點進步，我也會把他放大了表揚
四、多分析自己的教學，少埋怨學
在教學中我常常對自己的教學進行反思，哪些是這節(jié)課學生容易和教師溝通并共同掌握了的，哪些是大部分學生沒有掌握的，哪些是少數(shù)同學沒有理解的，分析學生掌握知識的狀況，及時的查缺補漏。
五、耐心作好學困生的個別輔導，在輔導學困生的過程中我個性注意不給學生造成心理壓力，讓他們對輔導不至于懼怕。
總之，透過自己的努力，我班的需要幫忙的學生都有了很大的進步。雖然取得了必須的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改善。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫忙的學生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。
幫扶工作總結(jié) 篇13
本學期，學校繼續(xù)舉行了師生幫扶學困生、經(jīng)濟生、問題生活動，作為班主任幫助學生進步更是責無旁貸。通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生、經(jīng)濟生、問題生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關(guān)愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取家長的配合：
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。
幫扶工作總結(jié) 篇14
20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說受益匪淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準備并做好示范課和專題報告
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
�。ㄒ唬┦恰奥牎保凑諏W校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
�。ǘ┦恰爸v”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
�。ㄈ┦恰案保瑢W校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
【幫扶工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幫扶的工作總結(jié)07-18
精選結(jié)對幫扶工作總結(jié)02-14
師生幫扶工作總結(jié)01-17
小學幫扶工作總結(jié)07-14
幫扶同學工作總結(jié)03-06
某村幫扶的工作總結(jié)范本03-05
潛能生的幫扶工作總結(jié)05-16
駐村幫扶工作總結(jié)01-18
村幫扶工作總結(jié)范本04-11