教育中心工作總結(jié)（精選7篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的教育中心工作總結(jié)（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育中心工作總結(jié)1
——發(fā)展社區(qū)教育 開創(chuàng)有特色的學(xué)習(xí)型社區(qū)新局面
向陽(yáng)街道建立于1975年，是燕山地區(qū)成立最早的一個(gè)街道辦事處，2001年與栗園街道辦事處合并�？偯娣e為20平方公里，占燕山地區(qū)的50%，戶籍人口1.1萬(wàn)，分布于五個(gè)社區(qū)居委會(huì)，由于地區(qū)境內(nèi)地勢(shì)，西北高，東南低，西北部邊緣的高度，海拔在1000米以上，山地面積近在三分之二。由燕化公司東煉廠、橡膠廠、化二廠、59334部隊(duì)等駐地區(qū)單位等構(gòu)成，廠區(qū)與家屬區(qū)混雜，又由于歷史的原因，居民區(qū)多屬搬遷地區(qū)，轄區(qū)人口密度較大。轄區(qū)內(nèi)有機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、商店、娛樂場(chǎng)所、郵局、銀行、街心公園等公用設(shè)施。
發(fā)展社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想、促進(jìn)燕山地區(qū)城區(qū)化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要舉措；是爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生地區(qū)，迎辦2008年奧運(yùn)會(huì)，提升地區(qū)文明程度的必然要求。多年來(lái)，向陽(yáng)街道工委辦事處始終將搞好社區(qū)教育、提高居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程上，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況不斷加深對(duì)社區(qū)教育內(nèi)涵的理解，動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心、支持教育，為發(fā)展社區(qū)教育，拓寬領(lǐng)域，以社區(qū)全體居民為對(duì)象，以提升文明社區(qū)建設(shè)水平，提高社區(qū)成員的素質(zhì)、生活質(zhì)量、挖掘個(gè)人發(fā)展?jié)撃転槟繕?biāo)，深入開展社區(qū)教育活動(dòng)，為逐步構(gòu)建起從嬰兒到老年、從家庭到社會(huì)的終身化教育網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化、社會(huì)化教育的目的奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、向陽(yáng)社區(qū)的學(xué)習(xí)資源
向陽(yáng)街道于2001年初步建成了社區(qū)服務(wù)中心（教育中心），房屋使用面積800平米，為二層樓，磚混結(jié)構(gòu)。內(nèi)設(shè)100多平米的多功能廳、閱覽室、健身房、棋牌室、人口學(xué)校、市民文明學(xué)校。老年學(xué)校。其中操場(chǎng)面積1500平米，可供秧歌隊(duì)等問題隊(duì)伍開展活動(dòng)，為開展社區(qū)教育奠定良好基礎(chǔ)。街道依托社區(qū)中心，市民學(xué)校對(duì)轄區(qū)居民開展教育活動(dòng)。硬件上為社區(qū)居委會(huì)文化科普宣傳活動(dòng)添置器材設(shè)備，現(xiàn)擁有電視機(jī)10臺(tái)，錄音機(jī)10臺(tái)，攝像機(jī)1臺(tái)，配備秧歌隊(duì)鼓釵，購(gòu)置秧歌隊(duì)的百余套服裝等。目前，向陽(yáng)街道教育中心設(shè)備設(shè)施完善，集教育、文化、科普、娛樂于一體，為向陽(yáng)地區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)起到了巨大的作用。
二、做法與經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬⑻岣哒J(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)
為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道將抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、提高社區(qū)居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程。街道工委始終把學(xué)習(xí)型街道建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，并納入街道整體工作，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)重點(diǎn)實(shí)施。在社區(qū)教育工作中，成立了以向陽(yáng)地區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)由辦事處主任柴海泉任主任，主管副主任張�？ド鐓^(qū)教育工作，駐地區(qū)單位國(guó)稅分局、體育中心、向陽(yáng)中學(xué)、向陽(yáng)小學(xué)及各社區(qū)居委會(huì)全員參與，街道文教科牽頭，民政科、司法所、工委辦協(xié)調(diào)配合、各單位各部門共駐共建的工作格局。
（二）、整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè)
建立學(xué)習(xí)基地，統(tǒng)籌教育資源。向陽(yáng)街道非常注重發(fā)展社區(qū)教育的設(shè)施及組織建設(shè)，以1000平方米的社區(qū)服務(wù)中心為基地，建立了街道社區(qū)教育中心和市民學(xué)校，各社區(qū)建立了市民學(xué)校分校；市民學(xué)校及其分校經(jīng)常性地開展各種各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)了社區(qū)教育的深入和學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校、社區(qū)流動(dòng)人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。
整合教育資源，造福居民群眾。通過聯(lián)手、共創(chuàng)等形式整合地區(qū)各類教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，與駐區(qū)的向陽(yáng)小學(xué)、向陽(yáng)中學(xué)、燕化公司各廠院加強(qiáng)聯(lián)系，提供一定場(chǎng)所，滿足市民學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)和休閑需求，提高了市民整體素質(zhì)服務(wù)。寒假與向陽(yáng)小學(xué)聯(lián)手開展了“文明禮儀進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)”，與燕化公司進(jìn)行了“政企聯(lián)手干事業(yè)，爭(zhēng)做計(jì)生可愛人活動(dòng)”，取得了一定實(shí)效。
加大投入，營(yíng)造環(huán)境。以“高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”為目標(biāo)，以豐富居民文化生活為著眼點(diǎn)。近年來(lái)向陽(yáng)街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，完成了向陽(yáng)街道中心健身場(chǎng)地及各社區(qū)晨晚練點(diǎn)建設(shè)，連續(xù)3年投入10萬(wàn)余元，為各社區(qū)新購(gòu)置了錄音機(jī)、文體服裝等。此外又與圖書館協(xié)調(diào)建立了“崗山流動(dòng)人口圖書室”、完善了“鳳凰亭大眾圖書室”，06年還將針對(duì)向陽(yáng)里面大、協(xié)解人員多，與計(jì)生部門聯(lián)手初步建立了“向陽(yáng)里協(xié)解人員計(jì)劃生育圖書屋”，逐步完善學(xué)習(xí)場(chǎng)地建設(shè)，滿足人們想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)的愿望。今后幾年，街道還將在社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)教育中心、社區(qū)文體活動(dòng)中心、社區(qū)閱覽室等地不斷完善硬件設(shè)施。改善和優(yōu)化街道、社區(qū)開展創(chuàng)建活動(dòng)“硬件”，為發(fā)展社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄈ�、搞好宣傳、加大培訓(xùn)，提高不同人群技能
以全體社區(qū)居民為對(duì)象，街道、社區(qū)通過文體活動(dòng)、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式，舉辦了法制、健康知識(shí)等各類講座，另外通過外出參觀、知識(shí)答卷、入戶宣傳、文藝匯演、街面宣傳等形式普及科學(xué)知識(shí)，有近萬(wàn)人參與不同層次的教育培訓(xùn)。同時(shí)，街道文教、計(jì)生、婦聯(lián)、司法各部門均利用市民學(xué)校分校、學(xué)習(xí)小組等組織，積極開展學(xué)習(xí)英語(yǔ)、法律、保健等各類教育活動(dòng)。此外加強(qiáng)對(duì)外地來(lái)京人員的教育也是我地區(qū)的一大特色，05年在崗山居委會(huì)舉辦了一場(chǎng)“流動(dòng)人口計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作交流會(huì)”，有5個(gè)家庭作了典型交流發(fā)言，她們當(dāng)中有在八十年代帶頭領(lǐng)取了獨(dú)生子女父母光榮證，現(xiàn)已學(xué)有所成的大學(xué)生家長(zhǎng)、有主動(dòng)貢獻(xiàn)二孩生育指標(biāo)的貧困殘疾家長(zhǎng)，還有河南、四川外來(lái)打工獨(dú)女戶，他們以親身經(jīng)歷向在場(chǎng)同志們講述如何克服困難，帶頭響應(yīng)號(hào)召，實(shí)行計(jì)劃生育的先進(jìn)事跡，如何教育子女遵紀(jì)守法、孝敬父母，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用之才，以他們切身感受和實(shí)例感染著教育著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
�。ㄋ模⒔M建隊(duì)伍、搞好活動(dòng)，做好青少年校外教育
利用社區(qū)教育中心加強(qiáng)對(duì)青少年兩假期間的校外教育。幾年來(lái)街道共投入1萬(wàn)余元開展青少年系列校外教育活動(dòng)。一是搞好學(xué)生暑期普法安全教育。邀請(qǐng)司法所干部到各社區(qū)授課，加強(qiáng)對(duì)兒童及其監(jiān)護(hù)人法律知識(shí)的教育，增強(qiáng)未成年人及家長(zhǎng)的法律意識(shí)和兒童的自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)兒童免遭來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種形式的身心傷害；二是堅(jiān)持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以迎八一為契機(jī)，栗園組織學(xué)生與駐區(qū)武警進(jìn)行了聯(lián)歡慰問演出活動(dòng)，同時(shí)在全地區(qū)組織學(xué)生開展送信為居民做好事等社會(huì)公益活動(dòng)等；三是豐富學(xué)生假期文化生活，組織棋類，牌類，球類文體活動(dòng)，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，即加強(qiáng)了對(duì)兒童社會(huì)防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的教育，又提高兒童的自我保護(hù)能力，受到家長(zhǎng)和同學(xué)們的歡迎。2005年成立了向陽(yáng)社區(qū)五支“社區(qū)小衛(wèi)士”隊(duì)伍，目的是使社區(qū)小公民無(wú)組織的自發(fā)行為轉(zhuǎn)變成為有組織、規(guī)范的行為，其間開展的演講、棋牌類比賽、義務(wù)送報(bào)送信活動(dòng)及保安巡邏等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了小學(xué)生們的“工作”積極性，又豐富了其假期生活，是青少年校外教育的有益實(shí)踐，特別是鳳凰亭組織的“大手拉小手”活動(dòng)被燕山油化報(bào)進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，是地區(qū)社區(qū)教育活動(dòng)的又一亮點(diǎn)。
（五）、文教結(jié)合、活動(dòng)豐富，營(yíng)造良好教育氛圍
春夏秋冬每天的早晚，健身氣功隊(duì)、健身操隊(duì)、秧歌隊(duì)、太極拳隊(duì)等等都活躍在各個(gè)社區(qū)，參加鍛煉的居民達(dá)萬(wàn)人，成為社區(qū)活動(dòng)中又一景色。05年成功組織了社區(qū)近300名居民參加了燕山地區(qū)“千人健步行”活動(dòng)。特別值得驕傲的是街道在人員不足，文體活動(dòng)基礎(chǔ)較差的條件下，經(jīng)過近三個(gè)月的努力，五個(gè)社區(qū)組建了六支代表隊(duì)，在6月份“燕山地區(qū)健身氣功五禽戲比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，中獎(jiǎng)率80%的好成績(jī)。目前地區(qū)群眾性的文體活動(dòng)蓬勃開展，廣場(chǎng)文化、家庭文化、樓群文化、節(jié)慶文化等群眾性文化活動(dòng)蒸蒸日上，文體教育活動(dòng)已經(jīng)延伸到街、巷、樓、院和家家戶戶，科學(xué)健身已深入人心。8月份向陽(yáng)地區(qū)成功進(jìn)行了燕山地區(qū)“迎十動(dòng)人，火炬接力賽”活動(dòng)，80人組織的大秧歌表演，隊(duì)容強(qiáng)大，展現(xiàn)了向陽(yáng)人風(fēng)采，得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。在迎八一燕山地區(qū)文藝匯演中，鳳凰亭舞蹈隊(duì)表演的“神奇的九寨”以優(yōu)美的舞姿，動(dòng)人的旋律，充分展示出了人們對(duì)美好生活的向往，也顯示出社區(qū)教育工作的重要。9月份成功組織了“2005年燕山地區(qū)職工社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，社區(qū)居民積極參與，文體委員盡心竭力，街道科室之間密切配合圓滿完成任務(wù)，并取得了“社區(qū)組第三名”和“精神文明獎(jiǎng)”的光榮稱號(hào)；突破難點(diǎn)，奮力挖掘地區(qū)才藝人物，在燕山文化廣場(chǎng)組織了“向陽(yáng)地區(qū)群眾優(yōu)秀體育項(xiàng)目展演”，來(lái)自各社區(qū)的少年跆拳道表演、老年車技表演和中學(xué)生滑輪車技展示給燕山辦事處李桂珍副主任、體育中心李忠健主任及街道朱書記留下了深刻的印象。
（六）社區(qū)教育、共駐共建，營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境
近年來(lái)，向陽(yáng)街道工委辦事處一直將“綜合治理與計(jì)劃生育”兩項(xiàng)工作作為街道的中心作務(wù)，2005年通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)治安防范起到了積極的作用。鳳凰亭試點(diǎn)在工作中加強(qiáng)與駐區(qū)企業(yè)的聯(lián)手，為支持居委會(huì)搞好社區(qū)治安保衛(wèi)工作，轄區(qū)單位全成家具公司、北京化工學(xué)院二分院分別各贊助居委會(huì)500元錢，用于社區(qū)治安防范工作的宣傳、喊話和添置部分警示標(biāo)志、警示標(biāo)語(yǔ)、警示橫幅。全程家具公司負(fù)責(zé)人羅鈞得知居委會(huì)電腦桌損壞不能使用影響辦公后，主動(dòng)提出支援居委會(huì)兩張電腦桌。總之無(wú)論在今年的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還是在文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，加強(qiáng)與駐區(qū)武警部隊(duì)、消防中隊(duì)及駐區(qū)向陽(yáng)小學(xué)、向陽(yáng)中學(xué)的共駐共建工作，猶為顯得重要。在大合唱比賽期間，向陽(yáng)小學(xué)派來(lái)老師不辭勞苦為我們輔導(dǎo)，在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生地區(qū)期間，街道配合向陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行街面宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中駐栗園部隊(duì)積極參與社區(qū)體育比賽，這都體現(xiàn)出了地區(qū)共駐共建工作的重要性和必要性。
三、社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)
一是通過開展社區(qū)教育工作，使得居民參加文體活動(dòng)的人多了，地區(qū)群眾性文化活動(dòng)的水平明顯提高。練歪門邪功的少了；講臟話的人少，講禮貌的人多了；鄰里糾紛少了，民調(diào)工作壓力輕了；動(dòng)手打架的事少了，依法解決矛盾的多了；為社區(qū)奉獻(xiàn)的人多了，袖手旁觀的少了。
二是通過開展社區(qū)教育工作，開展文體活動(dòng)，展示了居民才藝，增強(qiáng)了居民體質(zhì)，豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了居民生活質(zhì)量的提高，鞏固了群眾文化陣地，倡導(dǎo)了婚育新風(fēng)，宣傳了積極向上的生活方式，占領(lǐng)了思想道德領(lǐng)域陣地，提高了居民的物質(zhì)和生活水平。
三是通過開展社區(qū)教育工作，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和文明禮儀在社區(qū)活動(dòng)，提高了社區(qū)居委會(huì)辦事人員的素質(zhì)和辦公效率，促進(jìn)了政治文明水平的提升。
四、社區(qū)教育工作體會(huì)
1、做好社區(qū)教育工作的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視。
2、做好社區(qū)教育工作的條件在于整合資源。
3、做好社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)在于抓好活動(dòng)。
4、做好社區(qū)教育工作的保證在于投入到位。
教育中心工作總結(jié)2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
�。ㄒ唬┦浅闪⒘松鐓^(qū)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定具體工作計(jì)劃，為開展好遠(yuǎn)程教育工作奠定了組織基礎(chǔ)，從而有效地實(shí)行責(zé)任追究制度。
�。ǘ┦墙⒔∪h務(wù)工作各種規(guī)章制度，按照街道黨工委的要求，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”。
�。ㄈ┦敲鞔_職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位，操作熟練，管理保障有序。
二、抓好社區(qū)遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)
通過開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育，社區(qū)黨組織建設(shè)得到了較大促進(jìn)。她成了基層組織工作的切入點(diǎn)，把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給黨員干部，居民群眾。社區(qū)黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在居民中的地位、基層黨組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富實(shí)實(shí)在在的資源，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。
三、存在的困難
1、有些設(shè)備由于種種原因經(jīng)常壞，進(jìn)行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
2、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，很多方面無(wú)法滿足實(shí)際需要，影響了工作的進(jìn)一步開展。
四、下步工作設(shè)想
1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的隊(duì)伍，以便搞好設(shè)備故障的排除和維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。
3、以遠(yuǎn)程教育為載體，搭建社區(qū)居民群眾、經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)。
在今后的工作中擴(kuò)大教育面，遠(yuǎn)教不光是針對(duì)黨員的學(xué)習(xí)，只要是有需要的居民都可以來(lái)學(xué)習(xí)，讓他們選擇自己愛看的、要看的，對(duì)自己有幫助的。加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳，讓轄區(qū)的居民知道每個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)，貼近生活、貼近實(shí)際。
教育中心工作總結(jié)3
一、教學(xué)中的收獲及反思
20xx年依然是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的一年，我對(duì)個(gè)案服務(wù)工作流程也有了深度的了解，通過對(duì)醫(yī)學(xué)評(píng)估報(bào)告的學(xué)習(xí)來(lái)厘清每個(gè)個(gè)案隸屬的障礙類別，確定個(gè)案的.教育方向及內(nèi)容。通過教育評(píng)估對(duì)個(gè)案的能力水平和知識(shí)水平得出結(jié)果，作為教學(xué)計(jì)劃的參考依據(jù)。通過家庭評(píng)量了解個(gè)案在家庭教養(yǎng)過程中，是否存在教養(yǎng)偏差，使個(gè)案在生活中學(xué)習(xí)了不適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，而造成不適當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)及言語(yǔ)能力的不足。通過對(duì)社區(qū)評(píng)量的了解可以分析出個(gè)案的困難所在，找出個(gè)案需求沒有得到滿足的地方，可作為教學(xué)計(jì)劃制定的參考，讓我對(duì)整個(gè)新生入校的每個(gè)流程環(huán)節(jié)的內(nèi)容及作用能銜接起來(lái)，思路也清晰了。
通過一對(duì)一教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，讓我明白了原來(lái)一直困惑的“走流程”。反思之前給孩子練習(xí)每課的內(nèi)容時(shí)，覺得自己有反復(fù)練習(xí)，讓孩子熟練掌握并理解。沒考慮到同樣的教學(xué)目標(biāo)、同樣的情境下一直反復(fù)練習(xí)的使教學(xué)內(nèi)容呆板，單一、教條化，讓孩子在使用時(shí)也出現(xiàn)同樣的局限性。通過一對(duì)一教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)后才明白，原來(lái)老師口中的反復(fù)練習(xí)，是讓我們通過靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)多方位、多元素的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，從而得到更多的經(jīng)驗(yàn)真正的掌握每課教學(xué)目的和目標(biāo)。
在課外時(shí)間學(xué)習(xí)記錄案例，通過具體的時(shí)間、地點(diǎn)、事例，詳細(xì)記錄孩子得不適當(dāng)行為，老師的對(duì)應(yīng)及結(jié)果，根據(jù)真實(shí)情景找到孩子的學(xué)習(xí)需求，更好的引導(dǎo)和幫助孩子。在后半年每天通過教學(xué)視頻更加客觀的尋找孩子的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，讓孩子更受益。
今年開展了兩人小組課程，通過兩人規(guī)則部分課程的框架內(nèi)容在試教過程中根據(jù)孩子出現(xiàn)的狀況，探索延伸出了一些具體化的課程內(nèi)容。幫助建立兩個(gè)孩子之間的關(guān)系，明顯提升了部分孩子的能力。在�；A(chǔ)課程內(nèi)容變得更加的具體、靈活后孩子能力也在不斷的提升。
二、家長(zhǎng)工作方面
每周通過面對(duì)面、微信、手機(jī)通話的方式和每個(gè)個(gè)案家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)案情況溝通。對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行了家庭課堂的支援，通過家長(zhǎng)和孩子在家的互動(dòng)視頻，幫助家長(zhǎng)明確然和的三個(gè)觀念，分析判斷孩子動(dòng)機(jī)意圖，找出孩子在視頻中的學(xué)習(xí)需求。努力做好他們的陪伴者。在此間有部分家長(zhǎng)會(huì)積極配合給老師發(fā)視頻積極學(xué)習(xí)，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。
三、期望
在過去一年的特殊教育教學(xué)實(shí)踐中，教師的專業(yè)素養(yǎng)還需要很多的提升。20xx年希望自己堅(jiān)持做的更好，我們的孩子變得更好。繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)，教給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們和我們一起生活的更便利、融洽。
教育中心工作總結(jié)4
本學(xué)期，我中心在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足校情，全面落實(shí)xx教育局xx教育科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)xx教師發(fā)展中心的工作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校應(yīng)用信息化管理，以xx教育推動(dòng)和發(fā)展教師，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、承辦兩次xx基地程培訓(xùn)工作，為提高xx教師專業(yè)水平服務(wù)
繼月我校成功承辦區(qū)級(jí)程“學(xué)校特色品牌建設(shè)”第一期培訓(xùn)工作之后，20xx年下學(xué)期我校又成功舉辦兩期培訓(xùn)活動(dòng)。從培訓(xùn)需求的調(diào)查到與專家的溝通，從參訓(xùn)教師指標(biāo)的分配到培訓(xùn)通知的擬定，從座位的安排到簽到的導(dǎo)引，從培訓(xùn)意見的反饋和質(zhì)量的評(píng)估到學(xué)時(shí)的確認(rèn)和錄入，從后勤服務(wù)到培訓(xùn)氣氛的調(diào)動(dòng)，都做了大量細(xì)致的工作和精心的安排，確保培訓(xùn)工作順利高效開展。9月26日為《語(yǔ)讀寫結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)為例的學(xué)校特色品牌建設(shè)說開去》，蘇州中學(xué)的黃厚江老師做了“語(yǔ)讀寫結(jié)合的認(rèn)識(shí)與操作——語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織”的專題講座。張家港市教研室的蔡明老師就教師發(fā)展和學(xué)校特色品牌建設(shè)作了精彩的分享。10月17日，教育部國(guó)培計(jì)劃首批培訓(xùn)專家、教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)”項(xiàng)目組核心成員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、華中師范大學(xué)程中心兼職研究員、武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心教研員沈旎，作了題為《從淺層體驗(yàn)到意義建構(gòu)》的講座。在反饋中，參訓(xùn)老師認(rèn)為五中的培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，接地氣，有意義，有操作性。xx教發(fā)中心培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)充分肯定五中培訓(xùn)工作，細(xì)致、周到、高效，是適切的培訓(xùn)，起到了為xx教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的作用。
二、有效落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)，提高培訓(xùn)參與率及合格率。
鑒于20xx年有個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)重視不夠?qū)е聦W(xué)時(shí)不足等問題，20xx年對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行了調(diào)整和進(jìn)一步完善。尤其是20xx年，調(diào)整了報(bào)名方式，借助xxxx樞紐平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)跟帖預(yù)報(bào)名。下學(xué)期一開學(xué)，就對(duì)上半年的學(xué)時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，再結(jié)合下學(xué)期的報(bào)名情況，對(duì)報(bào)名進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，梳理出學(xué)時(shí)可能不足的教師，個(gè)別溝通，予以安排下學(xué)期的報(bào)名，保證每位教師都能達(dá)到上級(jí)要求的學(xué)時(shí)數(shù)。20xx年，我校教師百分之百參與xx基地培訓(xùn)與教科研培訓(xùn)，參訓(xùn)率為百分之百，合格率超過百分之九十，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。下學(xué)期11個(gè)基地培訓(xùn)工作，每次基地培訓(xùn)，本中心都分別在校園信息平臺(tái)、QQ群、xx即時(shí)通訊、家校路路通發(fā)通知，提醒教師勿忘第二天的培訓(xùn)。因此本學(xué)期的培訓(xùn)，均能得到較好的落實(shí)。此外，完成了秋季網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，蘇州市培訓(xùn)搶報(bào)名通知、省中學(xué)政治教師培訓(xùn)、省校長(zhǎng)助力工程培訓(xùn)等的報(bào)名及通知培訓(xùn)工作，年終時(shí)，進(jìn)入其他學(xué)時(shí)錄入階段，本部門多次發(fā)消息請(qǐng)老師自查學(xué)時(shí)情況，并填寫學(xué)時(shí)表格，助理毛華明老師進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和審核錄入。
�。ㄈ┩瓿�20xx年教育人才指數(shù)測(cè)評(píng)，進(jìn)行學(xué)校人才的摸底。
根據(jù)xx教育局安排安排，在20xx年基礎(chǔ)上，對(duì)本年度學(xué)校骨干教師指數(shù)、德育管理人才指數(shù)、教育教學(xué)成果、教育技術(shù)人才指數(shù)、教育國(guó)際化指數(shù)、高學(xué)歷教師指數(shù)、高職稱教師指數(shù)、青年骨干教師指數(shù)、青年管理人才指數(shù)等九個(gè)剛性指標(biāo)，區(qū)域人才交流指數(shù)、人才成長(zhǎng)環(huán)境指數(shù)、行政團(tuán)隊(duì)綜合指數(shù)、教育人才績(jī)效指數(shù)、教育人才穩(wěn)定指數(shù)等個(gè)柔性指標(biāo)，撰寫分析報(bào)告，進(jìn)行成因、狀態(tài)合理性、發(fā)展?jié)摿Α⒐芾沓尚У冗M(jìn)行逐一分析，為xx盤摸人才家底、理清人才培養(yǎng)思路，夯實(shí)人才發(fā)展路徑、創(chuàng)新人才管理體質(zhì)，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)提供了詳實(shí)的分析材料。
（四）落實(shí)上級(jí)精神，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，打造xx型校園。
學(xué)期初，與年級(jí)組、信息組開展并完成了初一學(xué)生E卡通事宜、一師一優(yōu)網(wǎng)上評(píng)比、師生生態(tài)學(xué)習(xí)資系統(tǒng)運(yùn)用等工作。落實(shí)市區(qū)、xx關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)安全的會(huì)議精神，成立校園網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，明確職責(zé)。制定校園網(wǎng)站管理和信息發(fā)布審批制、重要系統(tǒng)崗位安全保密制度、人員離職離崗安全管理制度、重要數(shù)據(jù)備份制度，自查xx五中校園內(nèi)部無(wú)線路由使用情況并逐一登記，進(jìn)行密碼設(shè)置，確保了校園網(wǎng)絡(luò)的安全。此外，還根據(jù)xx教育局通知精神，搭建和建設(shè)微校園平臺(tái)，使之成為學(xué)校宣傳的又一窗口。此外，本學(xué)期落實(shí)xx協(xié)同辦公系統(tǒng)會(huì)議的精神，為了深入推進(jìn)xx教育平臺(tái)應(yīng)用，提升廣大教師教育信息化應(yīng)用技能，落實(shí)xx教育局“層層發(fā)動(dòng)、全員輪訓(xùn)、人人過關(guān)”的培訓(xùn)考核精神，本中心組織全校教師進(jìn)行xx樞紐平臺(tái)信息化推進(jìn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由信息組歸宗明和徐曉老師運(yùn)用魔燈平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)批改，加以考核，做到“人人過關(guān)，個(gè)個(gè)考核”。為了進(jìn)一步共享資，本學(xué)期校長(zhǎng)室和教科室進(jìn)行星級(jí)備組、教研組資料的考評(píng)，均要求上傳到云資庫(kù)，達(dá)到資共享目的。本中心在技術(shù)上予以幫助和支持。這優(yōu)化了教學(xué)管理的策略，避免了重復(fù)勞動(dòng)，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)材料的滾動(dòng)積累與提升，為提高堂實(shí)效服務(wù)。學(xué)期結(jié)束前還將進(jìn)一步落實(shí)xx第二輪（20xx—20xx學(xué)年度）“一師一優(yōu)、一一名師”活動(dòng)通知，以及關(guān)于組織xx教師參加“教育新時(shí)空名師堂”網(wǎng)絡(luò)教研的通知，完成全員網(wǎng)上注冊(cè)及曬方法培訓(xùn)曬資料準(zhǔn)備等工作，鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
教育中心工作總結(jié)5
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)隊(duì)伍
自從20xx年3月成立大xx鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)以來(lái)，由于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的變換，及時(shí)調(diào)整了社區(qū)教育委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，并實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制度，每年兩次舉行會(huì)議分析社區(qū)教育新形勢(shì)，研究社區(qū)教育新問題，探討社區(qū)教育新思路，落實(shí)社區(qū)教育具體工作。社區(qū)教育委員會(huì)下設(shè)管理辦公室，負(fù)責(zé)日常工作并指導(dǎo)村民學(xué)校、廠培訓(xùn)基地，健全和完善了兩級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，為社區(qū)教育發(fā)展提供了有力的保證。
社區(qū)教育工作者隊(duì)伍是社區(qū)教育的骨干力量和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，只有高素質(zhì)有責(zé)任感的社區(qū)教育隊(duì)伍，才能把社區(qū)工作做好，我鎮(zhèn)為打造過硬的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍，廣納賢才，不但建設(shè)了一支專職管理人員隊(duì)伍，還建設(shè)了一支能滿足社區(qū)教育需求的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，設(shè)施齊全
我鎮(zhèn)根據(jù)黨中央關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)文件中提出的培養(yǎng)新型農(nóng)民的要求，從實(shí)際出發(fā)，以成人教育中心校為依托，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化了社區(qū)教育基地建設(shè)。在成人教育中心校原有配置的基礎(chǔ)上，把原運(yùn)糧中學(xué)（已撤并）一幢教學(xué)大樓作為新的社區(qū)教育中心大樓，把文化站的全部配置并入社區(qū)教育中心，添置了31臺(tái)電腦，現(xiàn)在共有專用教室3個(gè)，一個(gè)電腦室，一個(gè)圖書室，藏書近萬(wàn)冊(cè)，一個(gè)閱覽室、一個(gè)繪畫室、一個(gè)棋牌室、一個(gè)活動(dòng)室、一個(gè)辦公室、一個(gè)檔案室等，是一個(gè)集培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活、娛樂為一體的綜合教育陣地。
三、做好服務(wù)，推動(dòng)資源開放
在社區(qū)教育委員會(huì)的協(xié)調(diào)下，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心大力推進(jìn)社區(qū)教育資源開放，堅(jiān)持依靠社區(qū)、立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的思想，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育相結(jié)合起來(lái)的原則，社區(qū)管理區(qū)內(nèi)的所有體育場(chǎng)所和文化場(chǎng)所全部免費(fèi)向社區(qū)屬區(qū)開放。
今年我們?cè)阪?zhèn)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)和要求下，積極配合和依托各站所做好服務(wù)和教育，依托農(nóng)技站，做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)、灌溉、新技術(shù)、新品種推廣等服務(wù)，依托社區(qū)事業(yè)服務(wù)站，做好農(nóng)村社區(qū)規(guī)劃，水利建設(shè)、供電供水、道路橋梁、環(huán)境整治等服務(wù)，依托衛(wèi)生服務(wù)站，做好醫(yī)療服務(wù)，計(jì)劃生育、老年人檔案等服務(wù)，依托勞保所，做好培訓(xùn)、就業(yè)、養(yǎng)老、維權(quán)四位一體等服務(wù)，依托綜合治理服務(wù)站，做好警務(wù)、聯(lián)防、調(diào)解、法律咨詢、治安保衛(wèi)、外來(lái)人管理、社區(qū)矯正等服務(wù)。
四、開展培訓(xùn)，講究實(shí)效
1、20xx年我鎮(zhèn)在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，以致富農(nóng)民、發(fā)展經(jīng)濟(jì)為宗旨，積極開展各類培訓(xùn)和社區(qū)教育活動(dòng)，促進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)的和諧和發(fā)展。
2、積極開展農(nóng)技培訓(xùn)。為滿足農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)脫貧致富的需要，以成教中心為主體，在農(nóng)技站、婦聯(lián)、團(tuán)委、勞保所等部門的配合下，先后建立了農(nóng)業(yè)、工業(yè)等10多個(gè)示范基地，開展各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)80多期，培訓(xùn)人次達(dá)3萬(wàn)多人。
3、積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心與鎮(zhèn)勞保所緊密合作，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，在前幾年勞動(dòng)力技能培訓(xùn)取得較大成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)舉辦了建筑水電安裝、木工、焊工、車工、針織、縫紉等工種的培訓(xùn)班，培訓(xùn)發(fā)證人數(shù)達(dá)600人，并全部轉(zhuǎn)移輸出，轉(zhuǎn)移輸出的人員，大多數(shù)已脫貧致富，有的已成為小有名氣的致富能手，如運(yùn)糧村繆根余家境貧寒，又無(wú)一技之長(zhǎng)，通過我們上門動(dòng)員免費(fèi)，參加了電焊工的培訓(xùn)，學(xué)到了一門技術(shù)，推薦至吉揚(yáng)彩鋼公司，由于年輕肯干，并承包了多項(xiàng)工程，年收入5萬(wàn)元，現(xiàn)逢人就講，成教中心的技能培訓(xùn)的好處。還有好多參加培訓(xùn)領(lǐng)了電工、木工證的年輕人，在建筑工程隊(duì)都起到頂梁柱的作用，收入也較高。此外，我們還舉辦了下崗職工的電腦培訓(xùn)、特殊勞動(dòng)力的培訓(xùn)、外來(lái)務(wù)工人員的培訓(xùn)。這項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)多次到我鎮(zhèn)調(diào)研考察勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況，為姜堰市提供了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，得到了市委、市政府的表彰。
五、開展文體活動(dòng)，豐富群眾生活
為滿足社區(qū)群眾文化生活教育的需求，我鎮(zhèn)社區(qū)中心充分利用社區(qū)中心內(nèi)的文化中心、中小學(xué)校、成人教育中心的文化、體育設(shè)施，開展豐富多彩的群眾性的文化，體育娛樂活動(dòng)，每年舉行一到兩次農(nóng)民籃球賽、象棋賽、80分撲克賽、拔河賽，成立了小劇團(tuán)，深入到村組演出，社區(qū)內(nèi)棋牌室、活動(dòng)室、健身室、閱覽室正常開放，極大地豐富了當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕睢?/p>
教育中心工作總結(jié)6
一、本周完成的主要工作
�。ㄒ唬倮瓿�20XX年地震演練以及消防演練。
這次綜合演練是我校歷史上規(guī)格最高，最隆重、規(guī)模最大意義深遠(yuǎn)的一次演練，參加單位的有縣人民政府、地震局、衛(wèi)生局、教育局、廣播電視局、縣肖防大隊(duì)以及縣直機(jī)關(guān)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和我校的全體師生員工總?cè)藬?shù)超3000人，通過這次演練同學(xué)們聆聽衛(wèi)生局的專業(yè)人員解讀發(fā)生地震時(shí)的自我保護(hù)和如何逃生方法，肖防大隊(duì)的官兵介紹滅火器的原理和如何使用滅火器。親眼目睹了對(duì)一些輕傷處理辦法和使用滅火器滅火的示范。在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)在地震發(fā)生和火災(zāi)時(shí)如何逃生和保護(hù)自己�？梢哉f不但使我們的見識(shí)得到增長(zhǎng)，而且我們的技能也有所提高。正如一位來(lái)自百合鎮(zhèn)觀摸的老同志激動(dòng)地說想不到幾千人的學(xué)校集合那么迅速、行動(dòng)那么有序，整個(gè)校園那么美。同學(xué)們那么有禮貌。是的我們的同學(xué)表現(xiàn)就是這樣棒，這周可以說天氣經(jīng)歷了春、夏、秋、冬，可是不管天氣如何改變，也改變不了同學(xué)們尊敬老師，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。每當(dāng)遇到老師，同學(xué)們都親切地說老師好，午晚睡鐘響3分鐘校園變得寧?kù)o一片。午晚餐沒有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)，放學(xué)回家沒有一個(gè)同學(xué)提前一分鐘走出校門。正因?yàn)槲覀兤綍r(shí)有如此的表現(xiàn)所以我想如果遇到突發(fā)的自然災(zāi)害生存者肯定是我們的在座者。
�。ǘ�、積極準(zhǔn)備20XX年南寧市中職校、我校技能大賽和橫縣教育系統(tǒng)迎新年藝術(shù)作品展。
同學(xué)們，學(xué)好一門技術(shù)勝過擁有一萬(wàn)傾良田。技能是我們謀生之本。為了學(xué)好技能這周里可以說同學(xué)們加班加點(diǎn)投入訓(xùn)練，充分利用實(shí)訓(xùn)室、教室有利場(chǎng)所、設(shè)備，利用晚自習(xí)第七節(jié)星期六、日，特別是汽修、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)能組織同學(xué)到外地練習(xí)，數(shù)控專業(yè)中午實(shí)訓(xùn)室正常開放。我相信在大賽中同學(xué)們會(huì)取得好成績(jī)。
（三）、校園文化活動(dòng)豐富多彩各種社團(tuán)活動(dòng)比較正常。
本周體衛(wèi)處繼續(xù)組織學(xué)生球賽，籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)加強(qiáng)對(duì)參加南寧市健身游戲項(xiàng)目的訓(xùn)練，相關(guān)同學(xué)為了給學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光而積極備戰(zhàn)。團(tuán)委繼續(xù)組織“愛國(guó)衛(wèi)國(guó)、愛軍尚武、中華經(jīng)點(diǎn)大家讀朗誦比賽，并組織學(xué)生會(huì)中午休息時(shí)間完成地震消防演練的籌備工作，組織部分學(xué)生到特教學(xué)校開展想關(guān)清潔活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我校的校園文化生活也陶冶了同學(xué)們的情躁，更使同學(xué)們的各種能力得到提高
（四）為有志到高一級(jí)學(xué)校就讀搭建相應(yīng)平臺(tái)。本周教務(wù)處大力宣傳和我們對(duì)口專業(yè)的大專院校招生信息，完成高三部分學(xué)生上大學(xué)的報(bào)名工作。說實(shí)在話能上大學(xué)深造是每個(gè)年輕人的希望，作為一個(gè)中職生只憑現(xiàn)在的知識(shí)水平到社會(huì)上立足遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求。我想為了我們的未來(lái)，在好好學(xué)好我們知識(shí)以外要想辦法到大學(xué)學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)文憑。同時(shí)也想辦法到廣東黃鋪i學(xué)校強(qiáng)化自己的技能，廣東黃鋪學(xué)校盡管費(fèi)用高些，但他們有先進(jìn)設(shè)備有良好的學(xué)風(fēng)，有推存就業(yè)優(yōu)勢(shì)。到那里也是不錯(cuò)的選擇。星期六組織學(xué)生到南寧有關(guān)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)使同學(xué)們大開眼界。
二、今后要努力方面
�。ㄒ唬┌踩ぷ鳎罕局馨l(fā)現(xiàn)有少量學(xué)生爬墻外出，把消防設(shè)施用作玩具，星期三晚上有學(xué)生打開1號(hào)樓消防栓引起消防水到處流
�。ǘ┰缭晖硭o(jì)律要加強(qiáng)星期五那天較冷，據(jù)抽查高二男生到躁人數(shù)最好的是汽修1003班，有些班到的人數(shù)不到一半。晚睡高二男生說話時(shí)間較遲。
教育中心工作總結(jié)7
學(xué)院心理健康教育中心自20xx年歸屬學(xué)生工作處以來(lái)，工作模式有了明顯的改變，工作內(nèi)容較以前更加全面，各項(xiàng)規(guī)章制度更加規(guī)范。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，心理健康教育工作成效顯著提高，現(xiàn)將一年的具體工作總結(jié)如下：
一、變更管理體制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
心理咨詢與健康教育中心，于20xx年1月xx日起變更為學(xué)生工作處管理，其名稱更改為“心理健康教育中心”。心理健康教育中心為科級(jí)建制，于20xx年1月選聘一名科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)院心理健康教育的各項(xiàng)工作，提高了工作的整體效率，使得心理健康教育工作更加規(guī)范化。學(xué)院重視心理健康教育和咨詢工作，并嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)教學(xué)工函（2008）1號(hào)文件要求，配備專職教師，并于20xx年xx月新進(jìn)一名專職心理教師，目前我院心理健康教育中心共有4名專職心理健康教育工作人員，均取得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部認(rèn)證的心理咨詢師（二級(jí)）任職資格，滿足了心理咨詢工作的專業(yè)化要求，心理咨詢師配置比例高于國(guó)家相關(guān)要求。
為提高我院輔導(dǎo)員的綜合工作能力，更好發(fā)揮輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作的主導(dǎo)力量，我院學(xué)生工作處于20xx年組織全院各系、校區(qū)共40名負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員參加了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)，截止到20xx年xx月，共通過考試人數(shù)36人，已有19人在20xx年10月拿到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書。通過培訓(xùn)，老師們更加系統(tǒng)、全面的了解和學(xué)習(xí)心理健康和心理咨詢的知識(shí)，掌握基本的心理咨詢技能，在今后的工作中將給予學(xué)生更加專業(yè)和科學(xué)的指導(dǎo)。
二、完善相關(guān)制度體系
在原制定的《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理危機(jī)干預(yù)暫行辦法》附件中新增加了《心理危機(jī)預(yù)警通知書》和《心理危機(jī)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了心理危機(jī)預(yù)警工作流程和心理危機(jī)干預(yù)工作流程，力爭(zhēng)做到危機(jī)預(yù)警和干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)化，使心理危機(jī)干預(yù)工作從測(cè)試排查到重點(diǎn)輔導(dǎo)形成比較完善的工作體系。
為提高對(duì)個(gè)體咨詢室的利用率，有效、合理的分配專職心理教師的時(shí)間，特制定了《心理咨詢室值班制度》和《學(xué)生助理值班制度》，有效的避免了我院無(wú)24小時(shí)救助熱線的缺點(diǎn)，保證了新老校區(qū)學(xué)生對(duì)心理咨詢的需求，進(jìn)而降低了心理危機(jī)發(fā)生的可能性，大大提高了心理危機(jī)干預(yù)的時(shí)效性。
重新修訂了20xx年制定的《班級(jí)心理委員工作手冊(cè)》，著重更改了“學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，將學(xué)生的情況分為：學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、情感交流、娛樂導(dǎo)向六項(xiàng)，同時(shí)心理委員應(yīng)對(duì)班級(jí)心理健康總體情況進(jìn)行描述，尤其需要注意班內(nèi)是否有特別需要心理咨詢或幫助的學(xué)生，如果是較嚴(yán)重的心理問題可隨“心理狀態(tài)晴雨表”（份數(shù)）一同上報(bào)，若是突發(fā)性心理問題或嚴(yán)重的心理問題可實(shí)行“及時(shí)上報(bào)”。自修訂后的三個(gè)月以來(lái)，心理健康教育中心更加準(zhǔn)確的掌握了學(xué)生目前的心理狀況，為制定和修改工作計(jì)劃和工作內(nèi)容起到了很好的指導(dǎo)作用。
三、心理健康教育課程建設(shè)
自20xx年9月，心理健康教育課程設(shè)為全院必修課，與校醫(yī)院生理健康教育共同命名為《大學(xué)生健康教育》，共32學(xué)時(shí)，其中4學(xué)時(shí)為教學(xué)實(shí)踐課，以團(tuán)體輔導(dǎo)和團(tuán)體訓(xùn)練的形式開展，有效的提高了教育教學(xué)水平。同時(shí)，心理健康教育中心共開設(shè)5門選修課，分別為《心理自我調(diào)適》、《心理健康調(diào)節(jié)》、《感知幸�！�、《戀愛與生理心理學(xué)》和《心理影片賞析》，每門課程24學(xué)時(shí)，面向全院學(xué)生普及心理健康知識(shí)，介紹基本的心理自我調(diào)節(jié)方法，受到廣大學(xué)生的歡迎，得到一致的好評(píng)，選課率達(dá)到100%。
四、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)
�。ㄒ唬﹤�(gè)體咨詢
今年，在包頭市總工會(huì)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我院于9月設(shè)立了職工心理咨詢室，目前，暫時(shí)和學(xué)生個(gè)體心理咨詢共用一室。到目前為止，共接受教職工來(lái)訪者3人，咨詢次數(shù)共7次，咨詢效果顯著，很好的解決了來(lái)訪職工的個(gè)人困擾和家庭困擾，得到了本人及職工家屬的高度好評(píng)。
今年，心理健康教育中心重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象為7例，其中對(duì)4名學(xué)生進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)，在心理咨詢師的悉心陪伴和關(guān)注下，學(xué)生情況都得到了明顯的改善，基本上都能恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
�。ǘ﹫F(tuán)體輔導(dǎo)
為了給更多有需求的同學(xué)提供心理服務(wù)，心理咨詢中心今年共做了9場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)�！�5.25”活動(dòng)期間面向20xx、20xx級(jí)班級(jí)心理委員及全院學(xué)生開展了5場(chǎng)有關(guān)自我認(rèn)識(shí)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更全面客觀地認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、探索自我，形成積極健康的自我意識(shí)。在下半學(xué)期為心理協(xié)會(huì)開展了2場(chǎng)有關(guān)團(tuán)體凝聚力的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，建立心理協(xié)會(huì)成員間的信任，使他們加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，提高心理協(xié)會(huì)成員的團(tuán)體合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)互助，協(xié)調(diào)一致，更好的開展各項(xiàng)心理健康教育的宣傳和普及活動(dòng)，同時(shí)為人文系大一新生開展了2場(chǎng)人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到了生活的樂趣，正確認(rèn)識(shí)自我，改善了人際關(guān)系，相對(duì)順利的度過了新環(huán)境的適應(yīng)期。