學校教務(wù)工作總結(jié)（精選5篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校教務(wù)工作總結(jié)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教務(wù)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一學年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學習，團結(jié)同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領(lǐng)導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)。
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。更新教育模式，著力提高英語教學水平。
一是組織開展了教師學英語活動，將日�？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應(yīng)用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。
二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。
三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
1、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。
20xx年xx月，xx縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預(yù)期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
2、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽。
為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確�；顒訄A滿完成。
3、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教。
活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
4、組織教師進現(xiàn)代教學設(shè)備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
學校教務(wù)工作總結(jié)2
本學期教務(wù)處在學校校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教學工作重點及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督的作用，整體推進的功能。進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強教學檢查，規(guī)范老師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)對本期教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、開學初工作準備就緒，確保教學活動工作的順利進行
1、開課前，課表、課本、作業(yè)本、教本、聽課筆記、教案的發(fā)放，教室的安排等一切準備工作就緒。
2、根據(jù)學校要求安排班主任教師，任課教師的工作，根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務(wù)。制定出比較合理的作息時間表，保證了開學初教學工作的正常開展。
二、加強教務(wù)日常工作，確保教務(wù)教學工作順利進行
1、按照規(guī)定，根據(jù)學校的實際情況，開起課程，開足課時。
2、嚴格執(zhí)行調(diào)課制度，教師不得私自調(diào)課，不管公假、私假由教導處統(tǒng)一調(diào)課，保證了全校教學工作的正常進行。
3、進一步完善了學籍管理制度，準確填寫各類學籍報表。學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明，有相應(yīng)的登記冊。
4、搞好“教學開放周”，各班邀請學生家長到校聽課，和學校、科任教師交換意見，學校、教師得到了家長的高度評價。
5、組織了半期、期末、做到了交叉監(jiān)考，組織同學科同年級段科任老師集中“流水”閱卷，并認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表存檔。
6、做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)助，更好地教育學生。
7、元旦舉行了綜合性藝術(shù)活動。包括歌舞、美術(shù)、書法的展示活動。
三、抓常規(guī)，重過程管理不動搖
1、加強對教研組工作的落實。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動，星期四下午為數(shù)學教研組活動。本學期，語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié)，數(shù)學組聽課活動8節(jié)，藝體組聽課活動4節(jié)。聽課后教師們都認真的對本堂課進行了研究，評課。
2、繼續(xù)嚴格加強常規(guī)檢查，檢查教師早自習，輔導課到崗情況，以及抽查教師上課情況。
3、加強過程管理，及時到教研組、備課組了解各學科的教學進度與教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，有了困難及時協(xié)調(diào)解決。
4、加強了形成性試卷的管理工作，要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字，讓家長及時的了解學生的學習情況。
5、要求教師積極參加各項培訓活動。
四、存在的問題
1、本學期為了切實的減輕教師的負擔，要求備課以備課組的形式備課，但是有些教師的備課質(zhì)量差。
4、學校的教學質(zhì)量還存在一定的問題，特別是雙語教學，學校的生命線就是狠抓教學質(zhì)量，要想學校有更好的發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量是當務(wù)之急。
5、青年教師的有待進一步培養(yǎng)。
五、下一學期的工作重點
1、進一步加強對教學的監(jiān)控力度，加強全過程的管理。
2、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，做好校本研修工作。
3、進一步加強對青年教師的培養(yǎng)
4、進一步深化課堂教學改革，進一步加強雙語教學，向四十分鐘要質(zhì)量。
學校教務(wù)工作總結(jié)3
這個學年里，我校在上級主管部門與校行政的直接領(lǐng)導下，以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，我校的教務(wù)工作得以順利開展，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將20xx度學校教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、積極推進課程改革。
本學期是我校進入新課程改革的第一個學期，為了穩(wěn)妥、深入地抓好課程改革這項工作，我處把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強了對"實施課程"的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準等文件，通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設(shè)課程的實施研究。配合教育局化成辦事處，重點進行新課程任課教師的上崗培訓，堅持做到先培訓，后上崗，不培訓，不上崗。本學期我處先后對全體教師進行了兩次新課程培訓測試，在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學調(diào)研，認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結(jié)。
二、切實提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學習有困難的學生，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。
“六認真”工作是教學常規(guī)管理的重點，而“六認真”工作中備課又是重中之重，課前備課質(zhì)量的`高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益，為此我校強調(diào)務(wù)教研組必須集體備課。在教研組長會議上明確了備課組活動的時間、方式和要求，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅決杜絕上無準備之課。教師備課要寫詳案，超前一周備課。特別強調(diào)備課活動的過程以及集體備課教案的使用，并且通過各次的“六認真”檢查來督促落實這項工作。
上課，要嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學科教學整合的途徑和方法，結(jié)合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。本學期每位教師聽課15節(jié)以上，學校領(lǐng)導每周聽課不少于兩節(jié)。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面，進行面批。
認真組織平時測驗、月考、期中考試和期末考試，以考促學，教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學習有困難的學生學業(yè)特別輔導，同時加強他們學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教正是科學是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。我校師資單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。各次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。本學期，我校選派了4名優(yōu)秀教師到村校上指導課，受到了熱烈的歡迎。本學期，學校又組織了教學骨干教師將傳統(tǒng)課及課改課送教下鄉(xiāng)，村校教師通過對比、感知，讓他們真正領(lǐng)悟新課程改革時期應(yīng)當怎樣給孩子們上課，這一舉措受到了各村校教師的極高贊譽。之后全鎮(zhèn)數(shù)學教師人人見面，村校先自行組織本校教師進行課改課初賽，然后推選一名優(yōu)勝者參加中心校組織的決賽。
4、求真務(wù)實，進行教學常規(guī)大檢查。我校每兩周一次全校教師常規(guī)工作檢查。。我處加大了教學調(diào)研的力度，對部分年級、部分學科的課堂教學質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課、輔導筆記；測：即是對學生的學習狀況進行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學中突出的問題。不定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期，成立了舞蹈、奧數(shù)、電腦、繪畫、作文、書法等興趣小組，吸引許多學生積極參與，并且大部分都學有所獲，一些同學（有文件可查）先后在各類競賽中獲獎。另外，在校內(nèi)我們還組織了作文競賽、數(shù)學競賽、書法繪畫比賽、法制知識競賽、勞動技能競賽、健康知識競賽各一次，在活動中學生積極參與，興趣濃厚，大大豐富了學生的校園生活，同時學生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。
三、大力抓好隊伍建設(shè)。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù)。
1、抓好教師的培訓工作，本學期配合區(qū)教研室，有計劃做好教師的培訓工作，對全體教師進行了新教材培訓，并組織教師參加了省、市、區(qū)新教材培訓。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了李海蓉、翁曉梅、何香玲等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會，同時組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告，進行學術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。
3、加強教研力度，積極開展教研活動。
學校語文、數(shù)學、綜合三個教研組緊緊圍繞學期初制定的教研工作計劃，有計劃、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次，期末還對教研組工作進行考評，使教研工作走上了新臺階。
四、努力建立規(guī)范的教學秩序。
建立規(guī)范的教學秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標準是教學大法。是在具體的教學領(lǐng)域和實踐中必須遵循的"法律"，因而嚴格地按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在�；顒涌偭俊＝處熢诰唧w執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。
2、抓住了新學期剛開始的有利契機，加強了對《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學�！被顒又�，努力創(chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。
3、抓好學籍管理工作。
組織班主任和科任教師認真做好學生的測評、獎懲和學籍管理工作，并做到學籍檔案分年歸檔。
五、教務(wù)工作
教務(wù)工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學習。盡管我們處處謹慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學校各位領(lǐng)導提出善意的批評，更需要上級主管部門領(lǐng)導的關(guān)心指導。在總結(jié)回顧這一學期的工作的時候，我們進行了反思，覺得以下幾個問題值得探索：
1、在山區(qū)農(nóng)村，由于地域遼闊，人口密度小，生源受到極大限制，復式班教學嚴重存在，教學質(zhì)量的提高而受到嚴重阻礙，這個問題我想也是作為教育主管部門和學校都應(yīng)引起重視的一個新課題。
2、評價與考試改革中所存在的主觀與客觀、新課程改革評價方式、手段與現(xiàn)行考試制度以及學生家長對評價方式的接納程度等矛盾也是教育教學中著力研究的問題。
3、教師的工作考核中的人情化及存在一些不公平的競爭方式，鉆量化管理的空檔。
4、老師創(chuàng)造性開展工作空間太小，舒展不開手腳。
5、教師斷層、老齡化、傳統(tǒng)化等問題。特別是村�，F(xiàn)在大部分是老齡教師及代課教師占主體地位，沒有先進的教學理念，更不說在教學中什么師生的角色轉(zhuǎn)換，大部分教師課堂教學水平不高，批改作業(yè)的次數(shù)及批改作業(yè)的形式，備課的方式和方法都十分落后。
6、怎樣提高教師工作積極性。
工作展望：
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業(yè)務(wù)水平。
3、深化教學崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學工作。
學校教務(wù)工作總結(jié)4
剛剛過去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，以人為本，求真務(wù)實，取得了不少成績，教學工作跨上了一個新的臺階。
一．加強學習，銳意進取
本學期我們認真組織教研組長和教研組教師學習了教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師政治思想覺悟，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學，組織組內(nèi)老師進行專題學習。如數(shù)學組選學了《中學數(shù)學》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學習的公開教學課，進行實踐和探索，并取得了較好的效果。
二．狠抓教學常規(guī)工作的落實，加強教學管理
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期教導處為了抓好教學常規(guī)的落實工作，主要圍繞集體備課、教案的形成，上課、作業(yè)批改，自習輔導，校本課程開展等環(huán)節(jié)開展活動，即：聽集體備課，要求教師上課前兩分鐘到場候課，組織學生預(yù)習課，聽課，評課，作業(yè)，輔導，興趣小組活動的開展，競賽等各項工作的督促，檢查，評比；在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強了教師間的相互學習和合作，提高了教師教學工作的自覺性，規(guī)范性，學生學習的積極性，基本上收到了預(yù)期效果。與此同時，教導處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，并請年級組長一起參加教導處組織的教學質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。本學期我們還建立了中心教研組，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校各年級教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
三．加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極探索課堂教學的新路子，進一步抓好課堂教學的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下幾項工作：
1．以備課組為單位聽集體備課，主講人說課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學法，如何拓展，習題的設(shè)置等，發(fā)揮了集體智慧，統(tǒng)一了教學進度，統(tǒng)一了教學目標，統(tǒng)一了重點難點知識點，統(tǒng)一了例題，作業(yè)和基礎(chǔ)訓練。數(shù)學組九年級率先示范，英語組，語文組緊隨其后，其他組觀摩學習，組際之間達到了交流，學習，提高。
2．加大對家常課的聽課、評課活動。本學期教導處對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。各教研組認真進行了的聽課、評課，指導活動，進一步規(guī)范了課堂教學，優(yōu)化了教育思想，優(yōu)化了教學策略，優(yōu)化了教學過程，優(yōu)化了教學效果。促進了教學質(zhì)量的進一步提高。
3．開展了學校九年級教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及"課堂教改指導小組"成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了九年級教學工作更加健康地開展。
四．加強教研組隊伍建設(shè)
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
五．以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設(shè)
縣教育局在20xx年底對我校的教學工作進行了視查。為了迎接督導檢查，并通過督導檢查進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導對教學的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在各項工作中獲得較好的成績。我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，無私奉獻的精神投入到教學管理工作中，為提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
學校教務(wù)工作總結(jié)5
一年來，在教育局教研室的正確領(lǐng)導下，近德固中心校校委會團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞年度教育教學工作目標，實施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，學校教育教學工作取得了一定的成績。現(xiàn)匯報如下：
一、牢抓常規(guī)，提高教學質(zhì)量
中心校校委會始終把教學質(zhì)量作為生命線。堅持領(lǐng)導圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識落實到每一所學校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學工作營造了良好的氛圍，注入了新的活力。
1、強化質(zhì)量檢測，提高教學成績。全學年全鄉(xiāng)中小學共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動，全面及時準確把握全鄉(xiāng)教學情況，根據(jù)檢查檢測情況，下發(fā)簡報，召開總結(jié)分析會，查找教師教學中存在的問題，指明主攻方向，制定改進措施。
2、加強課堂教學常規(guī)督導檢查力度，規(guī)范教師的教學行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時或不定時對“四冊”和作業(yè)進行督查和聽推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對存在的問題及時解決。
3、堅持組織開展聽評課活動。每學期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評課活動，以教研組為單位定時安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導帶頭，及時說課評課，并對講課教師量化打分排隊，評選優(yōu)質(zhì)課，從而加強教師交流學習，促進課堂教學水平的提高。
二、加強校本教研，促進教師專業(yè)化成長
一年來，中心校以校本培訓為載體，深入開展教師培訓工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫去開發(fā)，鼓勵支持教師參加各種培訓學習活動。在校本培訓工作中，中心校增購教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫，開放圖書室，訂閱教育報刊，為教師學習提供便利。
開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時間，教師根據(jù)自己的教育教學經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強了教師的交流。
做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項重點工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評比，督促教師理論學習和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長。
改革課堂教學，完善推廣“四環(huán)推進”教學模式，為教師量身打造分學科、分學段構(gòu)建教學模式。其中“四環(huán)推進”教學模式突出學生學習主體地位，提高了教學效率，已成為學校的主體模式。
走出去請進來，加強校際交流，開闊教師視野。博采眾家之長。依照上級安排，創(chuàng)造一切機會，聘請專家到校指導，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競賽，組織九年級教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會，安排組織教師參加遠程培訓、國培、班主任培訓等，一年來，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓90多人次，經(jīng)費支出12萬元。
為不斷提高我校的課堂教學水平，本學期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學進行了語文、數(shù)學、英語聽課送課活動。在校際聯(lián)研活動中，校領(lǐng)導和教師對公開課進行了點評，校際聯(lián)研活動，加強了四校的交流與合作，促進了共同發(fā)展。
三、全力推進“四主五步”教學基本模式推廣工作
縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學基本模式推廣工作通知后，學校按照通知要求，首先組織教師對文件進行了認真學習，深入領(lǐng)會開展“四主五步”教學基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學基本模式培訓，回來后，又在各教研組進行了匯報和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。
為使“四主五步”教學基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實效。學校決定實施重點突破、典型帶動、全員參與、逐個過關(guān)的策略。一是重點確定主科先行，由于主科課時較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動，每科確定3位教師，實行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報推廣�，F(xiàn)在，已有一半以上的教師對“四主五步”教學基本模式有了較為完整的認識，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。四是逐個驗收過關(guān)。
四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平
我校共上報“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報課題后，教務(wù)處及時提醒教師嚴格按照課題要求完成課題各項內(nèi)容。自申報以來，教師按照各自申報的課題內(nèi)容，全部進行了備課、試講、聽評、修改、總結(jié)，校委會、教務(wù)處同時參與其中，把每個教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報教師正在利用假期時間進行資料整理和撰寫階段性報告，學校要求開學后進行半年驗收。
五、加強圖書室建設(shè)和同讀共寫工作
按照教育局要求，本學期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，共投入2.2萬元，新購置圖書1300本，發(fā)動學生自帶圖書，補充班級圖書角。其次，簡化借書手續(xù)，讓學生自由快捷借到圖書，學校還增加了1名圖書管理員。最后，開展各種讀書活動，進行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動，激發(fā)學生讀書興趣，在全校營造了濃厚的讀書氛圍。
六、認真開展“一師一優(yōu)課”活動
投入11萬元，建設(shè)了中學錄課室，本學期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。
七、加強畢業(yè)班的教學管理
引導學生強化訓練、科學復習、合理安排學習時間，召開了畢業(yè)班家長座談會和學生中招沖刺會。2015年，教學成績再攀新高。今年中招中，我校62名同學分別被濮陽市一高、南樂一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。
在新的學年里，我們把“提高現(xiàn)代教學媒體技術(shù)、深化課堂教學模式改革、教師專業(yè)培訓”三項工作作為重點，從而提高課堂效率、教師教學水平，全面提升我校教學質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意的教育目標。
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