09年小學工作總結(jié)范文
我校共有一所中心小學，兩處聯(lián)小，現(xiàn)設(shè)27個教學班，有1196名學生，94名教職工，環(huán)境清幽，綠樹成蔭，是一個教書育人的好地方。幾年來，學校育人效果顯著。學校擁有“市規(guī)范化學�！�、“市級綠色學�！� “市級家長學�！钡确N種美譽，年年被縣評為先進工作單位。我校現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施從去年開始至今，始終以提高教育教學質(zhì)量為中心，以資源、環(huán)境建設(shè)為重點，以提高認識、更新觀念，整合資源、師資培訓和課題實驗研究為主要途徑，積極探索，大膽實踐，不斷反思，扎實有效的開展此項工作，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績。
一、制定方案、健全機構(gòu)
縣教育局制定了《沂南縣中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目工作實施方案》。對設(shè)備的接收、驗收、發(fā)放、安裝，項目的培訓工作，項目日常運行和檢查評估，資源的應(yīng)用與研究都做了明確的規(guī)定和要求。我校根據(jù)縣教育局制定的《沂南縣中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目工作實施方案》，制訂了具有自己特色的工程實施方案 ，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗、重點突破”的要求，明確工程點工作的目標和任務(wù)，確保工程項目工作的順利實施。
我校現(xiàn)代遠程教育工程由縣教育局組織實施。為保證遠程教育順利實施，我們建立健全了機構(gòu)，由中心校校長任組長，分管教育的副校長任副組長，抽調(diào)精干人員為組員組成了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據(jù)縣總體規(guī)劃及有關(guān)規(guī)定，負責工程項目的申報、規(guī)劃、建設(shè)、驗收和實施環(huán)節(jié)中重大問題的決策，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責項目工程實施的日常工作，定期向縣匯報項目工程執(zhí)行情況，并建立工程項目的實施管理檔案。
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二、成立保障有力的技術(shù)服務(wù)體系
為了加強技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提高項目實施水平，縣教育局電教站與我校成立了縣、校兩級技術(shù)支持服務(wù)體系，指導幫助學校做好設(shè)備安裝、設(shè)備維護、保養(yǎng)和資源應(yīng)用等方面的工作，為項目順利實施提供技術(shù)支持和服務(wù)保障�？h教育局電教站主要承擔技術(shù)指導和整體協(xié)調(diào)工作，負責整個工程設(shè)備發(fā)放、安裝指導，解決學校骨干教師不能解決的問題。校級骨干教師則負責全校教師校本培訓和技術(shù)指導，使全校教師都能了解整個項目的實施意義、熟練應(yīng)用設(shè)備進行資源下載和應(yīng)用。技術(shù)支持服務(wù)人員責任到人，使學校遇到問題后能立即知道與誰聯(lián)系，如何咨詢、解決 。
三、健全制度、規(guī)范管理
1、強化制度保障，確保設(shè)備管理、使用科學。根據(jù)縣教育局關(guān)于遠程教育的有關(guān)規(guī)定，我們結(jié)合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》等制度匯編，對設(shè)備的安裝調(diào)試、設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作做到了天天有人抓，時時有人管
2、加大管理力度，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用規(guī)范。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，完善學校項目管理機構(gòu)，建立健全項目管理制度，為項目工程的實施及應(yīng)用提供了可靠的機構(gòu)保證。通過各種規(guī)章制度，做到誰使用，誰管理，誰負責，建立相應(yīng)的激勵機制，鼓勵廣大教師積極利用項目設(shè)備開展遠程教育，提高教育教學水平，使項目設(shè)備的應(yīng)用長期化，制度化。
四、設(shè)備到位、安裝調(diào)試、運行總體情況
為保證工程設(shè)備安裝工作順利進行，我校在去年9月底已做好相關(guān)準備工作。配合縣教育局電教站認真做好設(shè)備到位與驗收、發(fā)放等工作。XX年年10月設(shè)備到貨, XX年年11月兩套現(xiàn)代遠程教育項目模式二已全部安裝完成，確保了2013年春季開學投入使用，未出現(xiàn)設(shè)備丟失和挪用現(xiàn)象。
自農(nóng)村中小學遠程教育工程開展以來，學校領(lǐng)導高度重視設(shè)施的安裝、調(diào)試工作，并與施工技術(shù)人員一起對工程進行統(tǒng)籌安排，周密部署，認真做好設(shè)施實施的前期預備工作。學校領(lǐng)導對設(shè)施的安裝、調(diào)試、使用等工作提出了具體的要求，成立了實施項目領(lǐng)導小組，領(lǐng)導和技術(shù)人員親自監(jiān)督治理保證工程的順利進行。經(jīng)過多方努力，各種設(shè)備的接收情況很好。能很好地利用、下載、共享教學資源。 學校管理員做好節(jié)目的接收、整理工作，每周遠程資源的接收時間，管理人員認真、細致、準確、及時的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進行歸類整理，及時地編寫目錄。
五、加強校本培訓、增強素質(zhì)
（一）培 訓 范 圍
1、 對技術(shù)服務(wù)骨干的培訓，使他們熟練掌握各種模式的安裝調(diào)試，保證工程項目設(shè)備順利安裝、調(diào)試和正常運轉(zhuǎn)；
2、對骨干教師培訓，使他們能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、衛(wèi)星資源的下載、整理，把優(yōu)質(zhì)的教育教學資源用于教育教學，光盤刻錄等操作
3、對全體教師進行培訓，培訓使全體教師基本達到熟練操作計算機，查尋、使用優(yōu)質(zhì)資源，收發(fā)電子郵件，進而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進行教育教學的實踐能力
（二）培 訓 方 式
1、參觀學習，借鑒他人經(jīng)驗；
2、從小學教師中選拔一批優(yōu)秀教師擔任計算機教師和計算機室技術(shù)員、管理員，作為學校信息技術(shù)教學骨干；