通過實(shí)習(xí)我們可以學(xué)以致用，把課堂的知識(shí)有效運(yùn)用到實(shí)踐中去，當(dāng)然在實(shí)踐中的鍛煉也能讓我們更好的復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，總之這是個(gè)良性互動(dòng)的過程。下面是小編為大家整理的2016實(shí)習(xí)自我總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!
【2016實(shí)習(xí)自我總結(jié)1】
實(shí)習(xí)在忙忙碌碌中結(jié)束了，我將從以下四點(diǎn)進(jìn)行自我總結(jié)。
一 工作態(tài)度
當(dāng)一個(gè)號(hào)老師一直是我的夢(mèng)想，在實(shí)習(xí)中我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待工作，面對(duì)困難積極樂觀，不把情緒帶到課堂，不把錯(cuò)誤帶給學(xué)生。我以我的認(rèn)真，我的熱情，我的踏實(shí)對(duì)待這次實(shí)習(xí)。以我的責(zé)任心，恒心，細(xì)心和耐心面對(duì)我的學(xué)生，以我的虛心面對(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)的同伴。
二 班主任工作
班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)中最繁瑣的工作，每天都要伴在學(xué)生身邊，同時(shí)也是我認(rèn)為最快樂和幸福的工作，因?yàn)榘嘀魅谓佑|到學(xué)生的機(jī)會(huì)最多，最了解學(xué)生，也讓學(xué)生最了解我。每天早上比學(xué)生早晚上比學(xué)生晚，課間還要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生，打掃衛(wèi)生也要班主任到位，和學(xué)生一起是老師的快樂，我喜歡這項(xiàng)工作，我想看到他們，我想知道他們是不是好好的在學(xué)校，所以這項(xiàng)工作我做的很好，面對(duì)五十三位學(xué)生我問心無愧。我愛這項(xiàng)工作也愛學(xué)生，如果可以的話，我希望自己以后能是個(gè)好班主任。
三 上課評(píng)價(jià)
作為一個(gè)專業(yè)課老師，我最重要的事情就是備好課，備好學(xué)生。在班主任工作中對(duì)學(xué)生的了解讓我在任課老師中減少了很多壓力，我認(rèn)真?zhèn)湔n 試講，請(qǐng)教指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)同伴，我認(rèn)為上課還是可以的。
四 生活評(píng)價(jià)
在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真對(duì)待生活，把自己的生活安排好，配合實(shí)習(xí)學(xué)校的工作安排以及實(shí)習(xí)隊(duì)的安排，以指導(dǎo)老師關(guān)系融洽，以學(xué)生和睦相處，在這段實(shí)習(xí)生活中我過得快樂充實(shí)，同時(shí)也讓我成長了許多，進(jìn)步了許多，這將是我一生最美好的回憶。
祝福我的教育生涯一帆風(fēng)順!
【2016實(shí)習(xí)自我總結(jié)2】
轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始，對(duì)一些工作會(huì)感到無從下手，茫然不知所措，漸漸的，便學(xué)會(huì)開始著手做事。
在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。完成了教學(xué)的教案和試講 ,得到指導(dǎo)教師、和同學(xué)們的建議;平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈�。�?duì)于學(xué)生的表揚(yáng)相對(duì)與批評(píng)來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步
出于小學(xué)生對(duì)新老師的新鮮感，在教學(xué)時(shí)，他們能夠積極配合我的教學(xué)，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)吸收能力很強(qiáng)。只是我所教學(xué)的班級(jí)由于原任教師的教學(xué)模式與我所使用的教學(xué)模式有所不同而無法很好的接受。
此次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生與我們那時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的不同。以前的學(xué)生可能有升學(xué)的壓力而比較認(rèn)真學(xué)習(xí)，相比較之下，現(xiàn)在的學(xué)生甚至家長或多或少因?yàn)槭橇x務(wù)教育而缺少這方面的關(guān)注。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
總而言之，感謝本次實(shí)習(xí)的學(xué)校、教師、班主任給予的支持和幫助!!!
【2016實(shí)習(xí)自我總結(jié)3】
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來了在校期間的第一次實(shí)習(xí)。按照學(xué)校的安排，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。初為人師，對(duì)于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。
通過這次實(shí)習(xí)，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識(shí)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對(duì)自身的一種檢測，這次實(shí)習(xí)過后，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備 ，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累各方面能力尋找方向。