有關政治教師工作總結3篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的政治教師工作總結3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
政治教師工作總結 篇1
本人擔任高一6、7、8、9、10共五個班級的政治科教學工作,一學期即將結束,現(xiàn)將針對教學中我們碰到的問題及解決方法,做本學期個人教學工作總結如下、
㈠問題
1、課本理論內容
、沤滩木哂袦笮、如有限責任公司的含義和個人所得稅起征點的改變,講課時應及時訂正、
、朴行﹥热葸壿嫿Y構不太合理、
、莾热葸^多,課時較少、
、日n本理論應掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考?
2、關于探究活動
課本設置了大量的探究活動(生活情景),意在使學生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識,并運用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題、但是我們認為有以下不足:
、庞行┨骄炕顒与x學生的生活實際較遠,學生對其沒有感性認識、
、铺骄炕顒拥牧刻
⑶有些探究活動涉及到的已刪除的知識不知如何處理,若講的透徹須花很多時間,課堂不允許、
。4)學生活動太多容易沖淡對知識結構的總體把握、
3、市場上多版配套練習其材料和問題的參考答案都有些陳舊,沿襲舊教材的語言、
4、課標要求,如有關通貨膨脹的論述,如何讓學生通俗易懂的理解很難處理、若設計成研究性學習的內容,對高一學生來講要求過高、
㈡解決措施
1、課前:進可能集體備課,群策群力,統(tǒng)一進度、本備課組每周一周三是固定的集體備課時間、主要做以下工作:
首先備教材,在吃透教材基礎上,決定每課時的重難點如何處理、理論內容和探究活動哪些由學生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調整順序?哪些該補充?該尋找哪些與學生生活體驗接近的當?shù)厥吕驀H國內重大熱點問題并以此為背景設置與教材理論相關的問題在課前和課堂上應用、確定好教學思路、
其次,分工協(xié)作,每單元設計一份導學提綱、是本框知識的梳理,要求學生在完成課前預習的基礎上,把握知識線索、導學提綱提前發(fā)給學生,能有效培養(yǎng)學生自學能力、
2、課堂教學:充分利用書中部分探究活動,同時增添更具時效性的情景,設置一些問題,引導學生合作交流綜合探究,得出知識、我們每個教室最近都安裝了終端,用多媒體上課比較方便、最后一單元我們組幾乎都是用課件上課,效果不錯,學生也感興趣、
另外,課堂中應點出本框重點和課標要求,及課本知識結構、這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動很容易沖淡學生對理論知識的宏觀把握能力、并注意做好隨堂練習題及小結、
3、課后作業(yè)
作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗證和鞏固學生獲得的理論知識、課后運用新教材新學案拓展練習,并針對習題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增,該刪的刪、作業(yè)都盡可能全批全改,強調易錯點,并讓學生整理錯題集,以防再犯類似錯誤、
4、利用好單元階段性考試、我們精心出題,認真評講,讓學生鞏固所學、
以上反思小結后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題如:
1、所學知識多與學期短的矛盾、
2、僅靠課堂學生理論掌握不牢,但考試依然注重理論知識的考察,這一矛盾如何解決?當然針對高中學生成長階段的特點,我們也力求突出學生的主體地位,以學生的發(fā)展為本,讓學生在探究中學習,在合作中學習、
政治教師工作總結 篇2
作為教師,要教好書,要育好人,要規(guī)范好教育行為,要辦人民滿意的教育,都必須要有良好的職業(yè)道德,也就是“師德”。
一、加強師德修養(yǎng),自覺規(guī)范教育行為,是教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題
1.各行各業(yè),都有職業(yè)道德的要求,做老師就要講“師德”。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。熱愛教育事業(yè),熱愛學生,站穩(wěn)三尺講臺,耕好半畝方田,全心全意為教育事業(yè)作貢獻。
2、古今中外,教師的師德最受人關注
3、今天的社會現(xiàn)實,也需要重視教師師德的提升
4、教師的人格是教育事業(yè)的一切
二、加強師德師風建設,為進一步提升學校的辦學水平而努力
加強和改進師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。黨和政府歷來對教師隊伍建設特別是教師的職業(yè)道德建設非常重視,《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)都對教師的師德修養(yǎng)提出了具體的要求,而且還專門頒布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》。我們有必要加強學習,時刻對照,時刻檢查。1997年8月。原國家教委,頒布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,共八條,主要是32個字,?°依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,團結協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
這八條,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表是師德的核心內容。作為一個人民教師,必須信奉之,遵循之,篤行之,并在信奉、遵循、篤行的基礎上升華之。力求達到愛崗敬業(yè)精神高尚,教書育人水平高超,為人師表品行高潔的“三高”境界。
大家應該從以下方面共同努力:
1、大興學習之風,共同建設學習型學校。全體教職員工要主動學習、善于學習,做到“學而不厭”,每個人都做到多讀書,讀好書。使我們的理論水平、師德修養(yǎng)和專業(yè)知識同步拓展。
2、無論哪項工作,大家始終堅持?°四項標準?±:
做一個學生歡迎的老師——這是作為一個教師的基本要求,是第一底線。學生不能親其師,哪能信其道?我們應該平等坦誠地對待第一個學生,關心愛護每一個學生,不放棄任何一個學生。
做一個家長滿意的老師——這是對教師工作態(tài)度和工作能力的要求,要力求做好,我們要以自己高尚的師德、出色的業(yè)績去贏得家長滿意,這也是我們辦人民滿意教育的目的。做一個同行佩服的老師?a—這是對教師的高要求,不僅是教學水平、科研能力問題,更是人品和師德問題,同行都說你好,你才真正的好;同行都說你行,你才真正的行。
做一個領導放心的老師——如果教學質量較高,能滿足上述三個條件,領導肯定放心。
3、大家時刻要牢記三句話:
師德為先——對學生有愛心,對崗位有責任心,對集體有榮譽感,對個人有成就感。教學為本——教學能力與教學質量只有更好沒有最好,一個教師追求教學能力和教學質量的提高是一個永恒的話題。
反思提升——教師可以不經(jīng)常寫論文,但不能不經(jīng)常反思。
4、中青年教師還要注意三點:
第一,要努力珍惜崗位。
第二,要有強烈的責任意識。
第三,要有個人永恒的追求,展現(xiàn)亮點。
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀
教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。教師道德主要是以行為原則和規(guī)范的形成表現(xiàn)出來的。由于教師長期從事教學活動,有著共同的勞動方式,經(jīng)受著共同職業(yè)訓練,因而有著共同的職業(yè)習慣和傳統(tǒng)的職業(yè)心理。教師既要傳授知識,又要為人師表,從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求。
教師職業(yè)道德規(guī)范概括起來,主要有以下幾點:
、奴I身教育,甘為人梯
獻身教育,甘為人梯,是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。它是履行師德要求的思想基礎和前提條件。這是說,只有首先具備這一道德感情的信念,才能做到自覺履行其他師德規(guī)范,為人民教育事業(yè)盡責盡力。⑵以身作則,為人師表
率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。常言道,“身教重于言教”,人民教師應該表里如一,言傳身教。如果教師言行不一,說得漂亮,做得很差,這樣的教師在學生心目中是沒有威信的,而且會對他們心靈產(chǎn)生極壞的影響。每個優(yōu)秀的人民教師應不斷地加強自身的師德修養(yǎng),在政治覺悟、思想境界、道德情操方面都應成為學生的楷模。率先垂范,這是社會主義教師職業(yè)道德的一個基本要求。
、菬釔蹖W生,誨人不倦
熱愛學生,誨人不倦是調整教師與學生相互關系的師道規(guī)范。熱愛學生,誨人不倦是教師的天職。熱愛學生,是教師在一種道德責任感的驅使下對學生發(fā)自內心的誠摯的親密感情,它也是一種社會的感情。這種感情的產(chǎn)生和發(fā)展,是社會對未來所表示的關注和寄托。熱愛學生并不是對學生溺愛、遷就和放縱,而是要從各方面嚴格要求學生,熱愛與嚴格要求是并行不悖的。
、染I(yè)務,學而不厭
嚴謹治學、精益求精是處理教師與教學勞動關系中的教師道德規(guī)范。勤奮學習,精通業(yè)務,掌握教學規(guī)律,是培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人的關鍵!暗乐绰,業(yè)之未精,有惑不能解,則非師也”。
、苫ハ鄬W習,團結協(xié)作
提倡在教師之間彼此尊重、相互學習的良好道德風氣,同一學科的教師,可能畢業(yè)于不同的學校,教學時間有長有短,教學方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養(yǎng)、文化水平和業(yè)務能力也有高有低,有強有弱,這是正,F(xiàn)象。同事之間有實際差別,這是客觀存在。特別是同一學科的教師,要從教好學生這一共同目標出發(fā),不要拆臺,互不服氣,要相互學習,互相幫助,取人之長,補已之短,共同提高。同事之間真誠相待。
政治教師工作總結 篇3
本學期,我擔任高一年3、4、17、18、19五個班的政治科任教師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,了解學生不同的學習基礎,同時針對五個班三個層次的現(xiàn)狀(3、4班火箭班,19班實驗班,17、18平行班)采用因材施教的方式在教學工作中有針對性地落實教與學的任務,圓滿地完成了學前任務,取得了較好的成績,現(xiàn)總結如下:
一、加強教育教學理論的學習和研究。
由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“自主學習”一時還吃不透,因此,本學期我抓緊學習“自主學習”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學中整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,只有充分發(fā)動學生的學習主動性和積極性,才會有學生的創(chuàng)造性,從而將學校大力推廣的.“自主學習”的模式從本學期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實轉化,為下個學期全面開展“自主學習”做好充分的準備。
二、做好教學常規(guī)工作。
本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學期共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;認真的組織好單元考試和校內統(tǒng)考,做好質量分析,及時的總結經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
三、做好教科研工作,積極交流研討。
認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;積極的參加組內外聽評課活動,一學期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次聽評課、理論學習等,與教研組、備課組內其他政治教師交流新課程下的教與學的經(jīng)驗,取長補短。
認真地對待每個學生,認真地對待每節(jié)課,認真地對待每本作業(yè),認真地對待每次輔導,認真地對待每張試卷??在一學期的辛勤努力下,我所帶班級學生的政治成績有了很大進步,在年級中名列前茅,我本人在學校的學生評估、教師互評、領導測評中名列全年級第一,獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。今后,將更加努力,為了學生能力的提高多想辦法,多鉆研,多探討,多學習,爭取學生的更大發(fā)展。
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