五年級童年作文
我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現(xiàn)在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準(zhǔn)確的給“童年”下一個定義。憑借著自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構(gòu)成了童年。
有時候，我會對著布娃娃發(fā)呆，這并不是什么稀奇的事兒�？稍诖笕搜劾铮潜憬凶鲇字�。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這么簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現(xiàn)在，讓我來說一說自己對童年的理解。
童年
孩子的世界里，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有丑，大致分為六體。
小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，并且做得很好。老師不住的贊揚(yáng)，孩子們的思維里，就把這些當(dāng)作任務(wù)來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。
可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導(dǎo)他們，不要把這些禮儀當(dāng)作任務(wù)來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。
長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心�，F(xiàn)在，自然對于我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩(wěn)重。
當(dāng)我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現(xiàn)實社會中爭名利、走后門，他們也更不會知曉人間的煙火。
寧靜的田園，寧靜的童年。
成長
可以說，現(xiàn)在的我，用這個詞概括，最合適不過了。
有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞匯。它包括熱情、活力、勇敢，又占據(jù)叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。為什么只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構(gòu)成了知性和美麗。
青春期，以微笑面對，就少了后者。以至于在不覺中，繼續(xù)著童年……
因為，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領(lǐng)獎臺。
成年
十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。復(fù)雜的.世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那么，好吧，你就懷著童心，步入社會，往往也會成為佼佼者。
你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。
如果在這時，你沒有丟了童心，那么，你就真的成熟和成功了。
聽吧，風(fēng)兒吹過你的耳畔，那是我為你在擊掌。
流浪的童心
我們要記得自己每走一步路。
時間不會和任何一個人開玩笑。經(jīng)歷過的就只能化作回憶，夢想的實現(xiàn)還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因為，它們都你爸爸媽媽曾經(jīng)的影子。
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