精選教師的工作總結(jié)范文合集9篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師的工作總結(jié)9篇，歡迎大家分享。
教師的工作總結(jié) 篇1
春去夏來，本學(xué)期在緊張而忙碌的節(jié)奏中快要落下帷幕。本人提前將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、用心地愛著我的這份工作
雖然已至不惑之年，但職業(yè)倦怠卻還未長(zhǎng)出。從開學(xué)至今，我始終愛著這份工作。上班期間，周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情，都是認(rèn)真而細(xì)致地做著，從不打折扣。因?yàn)�，我一直秉承著這樣的理念：在什么地方，金子都會(huì)發(fā)光。不要抱怨，報(bào)怨也無用。與其報(bào)怨，不如腳踏實(shí)地地做好自己那份工作。
二、用心地愛著我的學(xué)生
本人承擔(dān)一年級(jí)1至5班的歷史教學(xué)工作，每個(gè)班的基礎(chǔ)都有差異。相對(duì)來說，五班稍好一些，其它四個(gè)班相差不大。即或是學(xué)生的基礎(chǔ)不佳，成績(jī)不是很好，我從來不因此傷害我的學(xué)生。只是要求他們必須盡到最大努力。而且，我首先是教育學(xué)生做人第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我上課有個(gè)習(xí)慣，若看到學(xué)生有異常的舉止，先要做學(xué)生思想教育。很多時(shí)候，我在班上教育的很多故事要拿來講給這些班級(jí)，把她們當(dāng)成自己班上的學(xué)生一樣對(duì)待和處理。好像就是一個(gè)大班主任。學(xué)生在犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地教育她們，從不把自己的課內(nèi)出現(xiàn)的事情推卸給班任調(diào)解。有時(shí)學(xué)生間發(fā)生矛盾后，還會(huì)來找我給他們調(diào)解。其實(shí)這些學(xué)生也是蠻可愛的，在校園內(nèi)外，都會(huì)親切而禮貌地問好，也喜歡和我講她們自己的故事；平常也喜歡親近我。與所教班級(jí)的孩子關(guān)系非常密切。
對(duì)待所執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生，一視同仁，公平對(duì)待。而且對(duì)發(fā)展不平衡的學(xué)生還會(huì)細(xì)心一些，因?yàn)楸旧砘A(chǔ)都不好，她們承受的壓力來自于家庭和學(xué)生等異樣的目光。所以，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們，只要自己盡最大努力就行了，不要?jiǎng)e人相比較，自己與自己比較，哪怕是自己每天進(jìn)步了一小點(diǎn)也算進(jìn)步，一個(gè)單詞，一個(gè)詞語(yǔ)也罷，一個(gè)小小的名次前進(jìn)了，一個(gè)禮貌，個(gè)習(xí)慣也好，也算進(jìn)步。我的明白教育就是一種喚醒。
三、用心地做好自己教學(xué)工作
本期是中國(guó)歷史是中國(guó)古代史的下冊(cè)，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在教學(xué)工作稍比去年稍好一些。但我在開學(xué)第一堂課不是給他們上的新課，而是講了《非洲豹》和《獵狗和帶傷的兔子》的兩個(gè)故事，給學(xué)生以精神上的鼓勵(lì)。要求學(xué)生新學(xué)期訂下自己的目標(biāo)，以及怎樣學(xué)習(xí)歷史的方法，總結(jié)上學(xué)期不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了記筆記的習(xí)慣，討論的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
從備課到上課，批閱作業(yè)到輔導(dǎo)都是盡職盡責(zé)。提前上網(wǎng)查閱資料，準(zhǔn)備課件，把不適合自己學(xué)生的部份刪掉，加上自己的需要的東西，然后再在課堂運(yùn)用。本學(xué)期一樣地認(rèn)真探索學(xué)校推行的新課改模式，上課盡量做到趣味性，除了引用課文的精彩的導(dǎo)語(yǔ)外，還搜集一些精彩的歷史故事，歷史小品劇在課堂中讓學(xué)生參與表演，極大地激了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。作業(yè)批閱本來按學(xué)校規(guī)定是每?jī)芍芤淮�，但我做到了一周全批全改。布置作業(yè)都是有選擇性地讓學(xué)生完成，且是課內(nèi)完成。做到不把作業(yè)留到課外，占用學(xué)生的休息時(shí)間。有時(shí)寧可不布置，也不讓學(xué)生受累。真正響應(yīng)“減負(fù)”的號(hào)召。課堂上，讓學(xué)生充分地自主學(xué)習(xí)后，主陣地交給學(xué)生，讓學(xué)生到臺(tái)前講述，并且是班上每位學(xué)生按小組輪流講解，最后由我進(jìn)行精講點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充未完成的內(nèi)容。這樣極大地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達(dá)的能力。包括復(fù)習(xí)也是如此進(jìn)行。在復(fù)習(xí)階段，今年我改變了過去老師總結(jié)，由學(xué)生自己依據(jù)老師的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行單元小結(jié)，形成自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，然后把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。當(dāng)然這也是一種嘗試。
在集體備課中，積極撰寫導(dǎo)學(xué)案，與同行討論如何上好每一堂課。大到一個(gè)單元學(xué)習(xí)主題，小到一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)和同行琢磨。使自己在上課時(shí)課堂效率達(dá)到最大限度地有效。
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在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生空余時(shí)間去觀看《百家講壇》和歷史故事的電影。
至于最后的教學(xué)成績(jī)，還等七月初方可知曉，那都是次要的。最關(guān)鍵是愿我的學(xué)生們能從歷史教學(xué)中獲得一些解決問題的方法，把歷史與現(xiàn)實(shí)能結(jié)合起來思考問題這是最好的分?jǐn)?shù)，也是學(xué)歷史真正的目的所在。
現(xiàn)在，我愈發(fā)感覺做一名老師，絕不是“授業(yè)解惑”，更重要的是“傳道”。同時(shí)，傳授知識(shí)遠(yuǎn)比上傳授思想和觀念重要。（烏江撰寫于XX年六月十二日中午十二點(diǎn)五十七分）
請(qǐng)各位斧正，真誠(chéng)提出建議！謝謝大家�。�
教師的工作總結(jié) 篇2
近幾個(gè)月“校車”這個(gè)詞可以說是讓每一個(gè)人緊繃神經(jīng)，全國(guó)各地，不斷有校車出事，因?yàn)閭�(gè)別人的工作大意，不負(fù)責(zé)任，多少個(gè)孩子從此與我們陰陽(yáng)相隔，家長(zhǎng)斷腸，社會(huì)嘆息！好在學(xué)校從建校以來，對(duì)校車的安全工作就非常重視，學(xué)校從校長(zhǎng)、校車管理負(fù)責(zé)人，具體到跟車?yán)蠋煟俚剿緳C(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣，仍然是安全，有序，準(zhǔn)時(shí)的！
本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊繃神經(jīng)，安全第一
1、車輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開
2、確保學(xué)生上下車有序
3、接送學(xué)生時(shí)，如有學(xué)生沒有按時(shí)等車，及時(shí)與家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系
4、車輛行駛時(shí)，禁止學(xué)生在車上走動(dòng)
二、細(xì)致工作，規(guī)范行車
每次接送我不但核對(duì)學(xué)生人數(shù)，更要核對(duì)學(xué)生姓名，做到不漏帶一個(gè)學(xué)生，更不錯(cuò)帶一個(gè)學(xué)生，為安全做保障；做好與司機(jī)的配合工作，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎開車，確保安全。
三、作好溝通，服務(wù)至上
1、有學(xué)生沒有上車，作好家長(zhǎng)與班主任的溝通工作
2、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作
總之，“安全”、“服務(wù)”是校車接送工作的核心，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個(gè)核心，提高工作責(zé)任心，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù)。
教師的工作總結(jié) 篇3
我縣共有450人參加了總共10天的暑期高中教師遠(yuǎn)程探討。為進(jìn)一步鞏固下一步的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地加強(qiáng)研修的積極性、主動(dòng)性,提高教師的理論業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)研修的重要性
為做好暑期語(yǔ)數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作，學(xué)校采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)研修管理。
1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài)，我校組織開好管理人員會(huì)、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì)，明確要求，同時(shí)要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等，做實(shí)做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。
2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個(gè)“結(jié)合”：遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合。針對(duì)培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會(huì)議，要求各學(xué)科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下工夫，確保教師有所學(xué)必有所得。
3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個(gè)制度：一是責(zé)任制度，校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是直接責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是考勤制度，要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄，研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對(duì)待，不得遲到、早退、曠班；三是考評(píng)制度，學(xué)校制定了量化考核措施，對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
二、專家交流，給教師思想的洗禮
教師認(rèn)真研修，熱情高漲。每天早早來到計(jì)算機(jī)室，坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評(píng)論，該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，與新課程一起成長(zhǎng)。
視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報(bào)告，對(duì)教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報(bào)告對(duì)每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；一線教師的現(xiàn)場(chǎng)講課也給老師們很多的啟迪，他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識(shí)，豐富的教育藝術(shù)，對(duì)教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。
三、收獲希望，讓培訓(xùn)教師受益匪淺
這次全員培訓(xùn)活動(dòng)安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實(shí)用，實(shí)效性強(qiáng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參與培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大，每每聽完專家的討論點(diǎn)評(píng)，總有一種豁然開朗的感覺；每次面對(duì)面討論，都是一次真誠(chéng)的交流；每次作業(yè)，都是新的感悟與思考，全體參訓(xùn)學(xué)員都對(duì)模塊教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為新學(xué)期的選課走班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年暑期，根據(jù)山東省教育廳統(tǒng)一部署，利用山東省教師教育網(wǎng)組織開展了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)部分教師參加的為期10天的新課程專題培訓(xùn)。為組織好此次培訓(xùn)，多次進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)校硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)條件，確定富國(guó)中學(xué)等11處作為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師集中研修點(diǎn)。7月20日各研修點(diǎn)專門召開了籌備會(huì)議，對(duì)集中研修的內(nèi)容、模式、時(shí)間、開課條件作了詳細(xì)說明并提出了具體要求。為順利啟動(dòng)培訓(xùn)，組織語(yǔ)數(shù)英98名教師于7月26日下午2：00在各自培訓(xùn)點(diǎn)報(bào)到，特組建了班委會(huì)，組織教師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行登錄測(cè)試，確保每一位研修學(xué)員按時(shí)順利登錄網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。研修期間編排了巡查日程，由教研室、師訓(xùn)科全體同志組成的巡查組每天進(jìn)行巡查指導(dǎo)，并提出指導(dǎo)意見。分科駐點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo)，各集中研修學(xué)習(xí)點(diǎn)都設(shè)置了各科班主任全程進(jìn)行班級(jí)服務(wù)與管理，實(shí)施一天四點(diǎn)名制度，并對(duì)出勤情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
7月27日—8月7日集中研修期間，絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè)，積極參加在線研討，每天集中學(xué)習(xí)6個(gè)多小時(shí)。經(jīng)培訓(xùn)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評(píng)選，評(píng)出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員，由教委頒發(fā)證書予以表彰。對(duì)于非全勤學(xué)員全市進(jìn)行了通報(bào)，要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中，凡遲到（早退）達(dá)二次以上、事假達(dá)一天以上、病假達(dá)二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補(bǔ)助費(fèi)學(xué)校不予報(bào)銷。
通過年語(yǔ)數(shù)外三科培訓(xùn)，各科教師知識(shí)面加寬，與專家交流及時(shí)的解決教學(xué)中的疑惑，極大地促進(jìn)了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。
四、幾點(diǎn)建議
1、完善教師培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。
2、拓展研修平臺(tái)效能。研修平臺(tái)不能僅僅用于暑期培訓(xùn)，放大其功效，用于日常教學(xué)教研，可以通過累計(jì)積分、增加教師學(xué)分等措施來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、增強(qiáng)研修平臺(tái)穩(wěn)定性，使其更加高效順暢地完成遠(yuǎn)程研修。例如7月14日因研修平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)故障，導(dǎo)致停訓(xùn)一天。
4、不斷更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)視頻，更加貼近教育教學(xué)實(shí)際。
教師的工作總結(jié) 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任初一、初二兩個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
二、網(wǎng)絡(luò)管理工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的工作，由于上任管理未交接，一切都要自己摸索，在這學(xué)期，在對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟硬件進(jìn)行認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，重新分配了教師機(jī)的ip地址，從新劃分了寬帶應(yīng)用模式，以便能讓所有的終端能夠最大化的運(yùn)用學(xué)校的專線網(wǎng)絡(luò)。重新規(guī)劃和制作了學(xué)校舊網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的操作系統(tǒng)，使機(jī)房得以繼續(xù)使用。與廠家配合熟悉和優(yōu)化了學(xué)校廣播設(shè)備，使其能真正符合學(xué)校教育教學(xué)需求。網(wǎng)絡(luò)管理方面的工作千頭萬緒，還需要不斷的摸索和學(xué)習(xí)，我將竭盡全力做好自己的本職工作。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 以上是本人在本學(xué)期總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師的工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個(gè)會(huì)議，讓我有時(shí)間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個(gè)月工作和生活。通過兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
首先說一下這兩個(gè)月的感悟�；仡欉@兩個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報(bào)道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個(gè)過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對(duì)面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺(tái)，但確實(shí)是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點(diǎn)，備課中沒有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。因?yàn)槭浅跞厴I(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)，逼我要快速成長(zhǎng)。說實(shí)話，在這兩個(gè)月里，在電話中沒少對(duì)著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯(cuò)誤的，我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的`質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對(duì)自己。但非常的幸運(yùn)的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評(píng)過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵(lì)我，給我很多指導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。這份感激語(yǔ)言無法表達(dá)，但我會(huì)帶著這份感動(dòng)繼續(xù)上路，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，用成績(jī)來感恩。 在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長(zhǎng)一段路，為了讓自己能全面，快速的成長(zhǎng)，我有以下打算：首先虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己
看書，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長(zhǎng)，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時(shí)間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時(shí)間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對(duì)所有的在場(chǎng)的不在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個(gè)受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。
教師的工作總結(jié) 篇6
去年9月至今對(duì)我來說是很不平凡的，在這一年多的時(shí)間里，我才真正體會(huì)到“為人師表”的榮耀，但更深刻的是責(zé)任。怎樣才能配得上這幾個(gè)字？它包含了太多的含義�！盀槿藥煴怼辈⒉皇莾H僅穿著整齊的服裝，按時(shí)站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“為人師表”體現(xiàn)的是一種能力，一種責(zé)任。首先要能“為人師”，然后才能談到“表”。1xxxx月的時(shí)間一晃而過，在這1xxxx月中，我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，我要感謝學(xué)校給了我這個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)，感謝所有幫助過我的老師對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)。
在工作中，我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，對(duì)學(xué)生因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高；課余時(shí)間，我廣泛涉獵各類知識(shí)，形成比較合理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極探討研究教學(xué)藝術(shù)，形成公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，爭(zhēng)取順利完成教育教學(xué)任務(wù)，打好三年持久戰(zhàn)，為學(xué)校爭(zhēng)×××譽(yù)。
在這1xxxx月的工作中，有很多成功與榮耀，也有很多不足和失落
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做積極做好以下工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課，從學(xué)生的角度考慮吸引點(diǎn)。比如講國(guó)外快餐，我就到賣當(dāng)勞買了薯?xiàng)l，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞有實(shí)物參照，記憶深刻。而且也有情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，把課堂變成餐館，就如身臨其境一般，自然運(yùn)用餐館中的對(duì)話來交際。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把授課內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。
�、普n堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，必須要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如找他談心，了解其心理，找出問題原因。并肯定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增強(qiáng)他的自信心等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
"金無足赤，人無完人"。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言不夠精煉，不夠生動(dòng)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春。“器必試而方知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。通過一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在付出心血和汗水后，我相信：給我一片土壤耕耘，我會(huì)盡心盡力去收獲整個(gè)秋天——這就是我的承諾。
教師的工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
1.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
2.積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
3.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
教師的工作總結(jié) 篇8
第一次教師工作會(huì)議總結(jié) 今天下午召開高一年級(jí)全體教職工會(huì)議，這是開學(xué)以來的第一次會(huì)議。這次會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新教育體制下課改的問題，通過這次會(huì)議，我也學(xué)到了很多東西。
會(huì)議開始時(shí)，顧主任首先強(qiáng)調(diào)了教育改革勢(shì)在必行，目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)。在這周一以及周二，學(xué)校專門派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)新的教育理念，老師們回來之后，都很贊同“生本教育”，況且生本教育是目前教育改革的趨勢(shì)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。
關(guān)于課改這個(gè)問題，顧主任談到我們學(xué)校的基本情況；現(xiàn)在高一年級(jí)剛剛分完班，在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改，時(shí)間恰到好處；他談到，我們學(xué)校的高二年級(jí)實(shí)行生本教育教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生的秩序都很好，而且成績(jī)也不錯(cuò)，最主要的是學(xué)生能進(jìn)行快樂，幸福的學(xué)習(xí)生活；對(duì)于這次的課改，班主任要起牽頭作用，改革要實(shí)行，這也需要各科老師積極配合，編好上課需要用的導(dǎo)學(xué)案，我現(xiàn)在作為一名見習(xí)班主任，這正是鍛煉我能力的好機(jī)會(huì)；其他老師通過去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)，回來之后給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)。要實(shí)行改革，分小組的工作顯得尤為重要，下面是我對(duì)分小組的一些看法：
要切實(shí)落好分小組的工作，我們必須對(duì)班里的同學(xué)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。我們班有44名同學(xué)，目前我以6個(gè)人為一個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)小組長(zhǎng)；座位按a1，a2，b1，b2，c1，c2的形式，其中a，b同學(xué)在兩頭，c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動(dòng)后面的同學(xué)，而且切實(shí)讓組員都有工作，這樣也就不至于他們聽不懂課，然后無所事事�，F(xiàn)在我們班一共分為6個(gè)大組，兩個(gè)小組，同學(xué)之間相互制約，共同進(jìn)步。我很期待在新的教學(xué)體制下，學(xué)生能有一個(gè)好的成績(jī)。
大會(huì)還強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：整頓紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)。把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在第一位，抓好育人教育后，接著再抓他們的學(xué)習(xí)。目前教學(xué)中缺少勵(lì)志教育，感恩教育。一直以來，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以在教育教學(xué)中，我要把育人作為第一要?jiǎng)?wù)。
在接下來的一周中，我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。切實(shí)把生本教育的教學(xué)落到實(shí)處。
第十八期xx支隊(duì) xx實(shí)驗(yàn)中學(xué) 數(shù)學(xué) 孫xx
教師的工作總結(jié) 篇9
】
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處和全體班主任老師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生共同配合下，堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生的思想道德水平，保證教學(xué)工作高效、平穩(wěn)、有序進(jìn)行為目標(biāo)，開展了一系列活動(dòng)，攜手走過了充實(shí)的20xx年上半年�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育工作，以活動(dòng)作為德育工作的有效載體。為遵循德育工作的漸進(jìn)性、整體性，學(xué)校有明確的德育目標(biāo)(培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、健全人格)，有周密的，有切實(shí)可行的德育措施，有完備的評(píng)價(jià)體系，使得本學(xué)年全校德育工作活動(dòng)有序、有效。
1、增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)。
2、加強(qiáng)了校園紀(jì)律衛(wèi)生工作
3、及時(shí)處理學(xué)生的各種違紀(jì)問題。
4、儀容儀表檢查。
5、升國(guó)旗及國(guó)旗下的演講。
一些思考的問題：
1、應(yīng)當(dāng)確立各有側(cè)重、相互連貫的德育目標(biāo)，使德育活動(dòng)多層面、多載體、網(wǎng)絡(luò)化、有實(shí)效。高一以適應(yīng)初高中的轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為主，高二以養(yǎng)成教育、形成科學(xué)的思維方法為主，高三以發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)公民意識(shí)為主。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)班級(jí)管理工作，管理機(jī)制有待改進(jìn)，在規(guī)范化、制度化等深層的管理體制上的研究工作還需不斷加強(qiáng)。
3、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。
4、課間操的質(zhì)量仍不夠理想。
5、儀容儀表的檢查督促還需要常抓不懈。
二、加強(qiáng)班主任工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過參加培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式使我校班主任工作由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。
2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開了班主任會(huì)，班干部培訓(xùn)會(huì)議。不斷給學(xué)生干部鼓勵(lì)加壓，使他們配合班主任班級(jí)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任紀(jì)律管理，加強(qiáng)考核力度。從制度上保證了班主任對(duì)班級(jí)的管理，有效的維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、將班會(huì)教育落到實(shí)處，每次的班會(huì)都針對(duì)學(xué)校的具體情況，政教處都安排了具體的班會(huì)主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，班會(huì)成了班級(jí)管理、班級(jí)教育的一個(gè)重要平臺(tái)。
5、加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任年終考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，考核根據(jù)一學(xué)期值周檢查情況以及平時(shí)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等綜合評(píng)定，在此基礎(chǔ)上評(píng)出每學(xué)期的優(yōu)秀班集體，也同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀班主任。
一些思考的問題：
1、思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。
2、在全員做好學(xué)生的教育方面，班主任的重視程度還需提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，建立思想工作材料庫(kù)，力爭(zhēng)做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
4、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。
三、教務(wù)工作
高考報(bào)名，是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為每個(gè)考生負(fù)責(zé)的原則，教務(wù)處對(duì)高三級(jí)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)清查，及早動(dòng)手、精心組織，一一核查，對(duì)有疑點(diǎn)的學(xué)生及時(shí)告訴班主任和學(xué)生本人、家長(zhǎng)、盡力做到準(zhǔn)確無誤。在報(bào)名期間針對(duì)時(shí)間緊、責(zé)任大這一現(xiàn)狀，加班加點(diǎn)，輸錄數(shù)據(jù)，逐一落實(shí)，重點(diǎn)審核，并責(zé)任到人。工作過程中，教務(wù)處和政教處全體人員認(rèn)真細(xì)致，耐心負(fù)責(zé)，上報(bào)表格由班主任，學(xué)生本人審核簽字，達(dá)到了100%合格。
四、教學(xué)工作。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)專業(yè)課教學(xué)工作。我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用多種教學(xué)手段上課，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。平時(shí)，還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。本年度我也取得了一些成績(jī)，在20xx年黑龍江省中職技能大賽暨全國(guó)技能大賽選拔賽中我指導(dǎo)的學(xué)生田鵬同學(xué)獲動(dòng)畫設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，婁婷和袁雪桐獲二等獎(jiǎng)，張龍飛等三名同學(xué)獲網(wǎng)頁(yè)制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，毫不松懈地提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)努力、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
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