互助共同體工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的互助共同體工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一年來，互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的辦學(xué)新模式，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標(biāo)�；ブ鷮W(xué)校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開展對口支援，并取得了較大成效，達(dá)到了雙贏目標(biāo)。
�。ㄒ唬畬W(xué)年開始擬訂共同體活動計劃。
我校學(xué)年開始和瓦疃中心小學(xué)結(jié)對學(xué)校擬定共同體活動計劃。我校還將互助共同體的活動計劃寫入學(xué)校章程，互助體聯(lián)席會議討論制定了互助體活動內(nèi)容，成員學(xué)校嚴(yán)格遵照計劃實施互助辦學(xué)活動。
�。ǘ餐w聯(lián)席會議有效進(jìn)行。
共同體聯(lián)席會由我校校長，中心小學(xué)校長組成。20xx學(xué)年在我校每學(xué)期舉行一到兩次聯(lián)席會議，并有共同體發(fā)展的討論記錄、工作匯報。這樣有效整合共同體內(nèi)各校辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利和義務(wù)，形成合作、互動的發(fā)展團(tuán)隊。
（三）、高質(zhì)量的教學(xué)聯(lián)誼活動。
在共同體活動中,我校承擔(dān)了聯(lián)誼活動任務(wù)，它不僅為我校教師搭建了一個展示自我的平臺，也為我校與兄弟學(xué)校相互交流，取長補短，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個新的契機。
在聯(lián)誼活動中，我們主要以課堂教學(xué)為中心。每次都是精心籌備，對不同年級不同學(xué)科的優(yōu)秀教師層層選拔，努力把最優(yōu)質(zhì)的課送到結(jié)對學(xué)校，無論哪一位教師進(jìn)行送教，其他老師都積極參與聽課，使更多的教師從中受益。
在教學(xué)展示活動過程中，我校教師能把先進(jìn)的教育理念融入到課堂教學(xué)中，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，盡管面對的是一張張陌生的面孔，身處的是一個全新的環(huán)境，但他們能夠隨機應(yīng)變，有效地結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生的實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
教師教學(xué)聯(lián)誼受益的不僅是教師，學(xué)生更是獲益匪淺，授課時，我們在同一年級往往選擇不同班級進(jìn)行，這樣會使更多的學(xué)生領(lǐng)略到外來教師的教學(xué)風(fēng)采，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。
作為共同體核心學(xué)校，我們做到了把自己的好東西無私地與成員學(xué)校共享。一年來，我校多次組織優(yōu)秀骨干教師將課送到成員學(xué)校去。一學(xué)年，我校每學(xué)期開展教學(xué)開放周的活動，舉行各學(xué)科優(yōu)秀課的展示活動，邀請共同體成員學(xué)校和其他兄弟學(xué)校到我校聽課，共同研討教學(xué)。一學(xué)年來我校組織教師上了三節(jié)有效課堂教學(xué)展示課。通過上課、評課、研討，教法講座不僅傳遞了教改信息，而且增進(jìn)了相互間的聯(lián)系，達(dá)到了良好的效果。整個活動在我校的引領(lǐng)與當(dāng)?shù)亟逃�，教研室的協(xié)助下，取得良好的教育教學(xué)和社會效益。
（四）、開展各學(xué)科的研討活動和專題講座活動。
共同體活動十分注重于交流學(xué)習(xí)，使得結(jié)對雙方在教育教學(xué)等方面都有所得�；谶@樣的認(rèn)識，共同體學(xué)校之間十分重視研討活動和專題活動，如舉行了《如何進(jìn)行集體備課》等主題的研究會。
�。ㄎ澹�、開展豐富多彩的德育交流
我校十分重視和成員校開展德育交流，我校的少先隊輔導(dǎo)員孟令鵬組織了少先隊員“手拉手、獻(xiàn)愛心”的活動。此外、共同體成員校和我校在體育活動競賽的準(zhǔn)備中加強交流。
�。�、來校學(xué)習(xí)，全面融入。
作為中心校，對互助體成員學(xué)校的教師培養(yǎng)，我校做出了自己的貢獻(xiàn)，20xx學(xué)年來，共同體其它學(xué)校到我校參加教學(xué)活動，到我校進(jìn)行教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，期間他們隨堂聽課，聽講座、參加校本培訓(xùn)等活動，我校為互助學(xué)校學(xué)校培養(yǎng)了一批年青骨干教師。
�。ㄆ撸�、幫扶效果顯著
一年來的共同體互助活動活動，增強了教師研究的積極性，形成了濃郁的研究氛圍。我校起到了作為核心校的指導(dǎo)作用，使農(nóng)村學(xué)校在辦學(xué)思想、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等各方面加快與城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校接軌，實現(xiàn)學(xué)校的共同成長。共同體學(xué)校互相促進(jìn)，互相提高，共同提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
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