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薄弱學校改造工作總結(jié)

時間:2021-12-15 10:03:59 工作總結(jié) 我要投稿

薄弱學校改造工作總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的薄弱學校改造工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

薄弱學校改造工作總結(jié)(通用5篇)

  薄弱學校改造工作總結(jié) 篇1

  加強中小學薄弱學校建設(shè),是貫徹落實《義務(wù)教育法》,推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意教育的迫切需要。近年來,鎮(zhèn)政府堅持實施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標,加快了教育發(fā)展的勢頭,推進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。近年來,我鎮(zhèn)由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異,許多學生家長為了讓孩子擁有更好的學習成長環(huán)境,紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學條件更好的縣城學校就讀,致使我鎮(zhèn)出現(xiàn)生源大量流失的現(xiàn)象。如何實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此,我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,把加強薄弱學校建設(shè)列入重要議事日程。

  為了加快對薄弱學校的建設(shè)和改造,在本年一共爭取農(nóng)村中小學校舍維修改造專項資金60萬元,其中:中央45萬元、縣級15萬元,改造項目為:

  1、上蓋小學教師宿舍防漏,修繕圍墻。

  2、蘆溪小學新建教學樓圍墻及場地硬化。

  3、曾安小學新建籃球場。

  4、中心小學教師宿舍防漏。

  同時我們還按照標準化的要求,全面加強中小學教育設(shè)備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置,同時結(jié)合校舍粉刷、學校文化建設(shè)等方面,確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。經(jīng)過薄弱學校的改造工程,學校發(fā)生了翻天覆地的變化,學生們告別了原來光線極差、不能遮風擋雨的老教室;告別了一下課就去打水、生火、做飯,直到上課也吃不到一頓飯的生活;告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場;嶄新的教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生食堂以及學生操場,讓學生們有了一個良好的學習、生活、活動環(huán)境,學生入學更為積極,學生的校園生活更為豐富多彩,更加鞏固了學生的入學率。

  薄弱學校改造工作總結(jié) 篇2

  為認真貫徹落實鹽津縣教育局關(guān)于《鹽津縣教育局關(guān)于做好迎接“薄改計劃”教學儀器和圖書項目檢查的通知》(【鹽教通】53號)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)學校情況,切實把“薄改計劃”各項工作落到實處,充分發(fā)揮各項設(shè)備作用,提高設(shè)備的使用率,F(xiàn)將我鎮(zhèn)“薄改計劃”工作匯報如下:

  一、我鎮(zhèn)基本情況

 。ㄒ唬、學;厩闆r

  我鎮(zhèn)中心學校所轄23所,其中完全小學15所(寄宿制學校12所),幼兒園1所(在校幼兒190人、5個教學班)、單小3所、一師一校4所,教學班125個,在校小學生4871人(其中一師一校62人),有在職在編教師239人、代課29人、從業(yè)人員84人、保衛(wèi)人員4人)。

  (二)“薄改計劃”設(shè)備配備情況

  1、體育器材現(xiàn)配備到校的13校,差梨坪、銅廠兩校尚未配備體育器材。幼兒園配備玩具一套,鋼琴3臺等。

  2、美術(shù)器材15所完小已配齊。

  3、科學儀器已配13校,已安裝實驗桌的學校4校、有實驗

  柜的學校有3校,其余9校均未有實驗桌和柜。

  4、圖書配備情況已配備8校,書架配備4校。

  5、數(shù)學教具配備12校(差銅廠、梨坪、張溪)。

  6、音樂設(shè)備配備12校(差銅廠、梨坪、張溪)。

  7、多媒體設(shè)備配備情況全鎮(zhèn)125個班級,有多媒體(電子白板、移動多媒體)37個班級。配備率為29.6%。教學點設(shè)備9套。

  (三)、學;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  1、15所完全小學“薄改計劃”所配備的設(shè)備能全部擺放使用的只有4所學校(完小、楠木、石筍、黃草需改造);功能室不健全的'學校有4所(麻柳、廠溝、高坎、紅碧);功能室沒有的學校有7所(梨坪、流場、銅廠、茨竹、張溪、田心、鹽井)

  2、體育設(shè)備已安裝的學校有6所,準備安裝的學校有4所(在修建中)。

  二、薄改項目實施開展情況

 。ㄒ唬㈩I(lǐng)導重視,成立機構(gòu),落實責任。

  我校高度“薄改”,成立了“薄改”領(lǐng)導組,組長由中心學校校長饒永東擔任,主持全面工作,具體工作由陳世品負責,在根據(jù)各校情況,所配備的“薄改”項目必須由熱愛教育事業(yè)的并有奉獻精神的教師管理教學設(shè)備,認真學習相關(guān)知識,熟悉設(shè)備的規(guī)格、品種、性能、使用及保管維修要求,每項設(shè)備物資造冊登記,認真填寫使用記錄,多媒體設(shè)備,操作人員必須按中心學校下發(fā)的多

  媒體設(shè)備使用注意事項規(guī)程操作。

 。ǘ栏耱炇枕椖吭O(shè)備貨物

  自20XX年“薄改”項目實施以來,我鎮(zhèn)電教管理員都認真對照清單逐一驗收,做到不漏驗一件貨物,有條件的學校及時送到學校,無教學用房的學校租用房屋并將貨物分類保管好。

 。ㄈ栏癜凑丈霞壩募瘢J真做好薄改各項工作

  1、按照各校實際情況,有功能房的學校根據(jù)薄改項目所配備的情況一項目一室,條件不允許的情況情況下,結(jié)合實際學校條件,能合并的則合并(音樂與美術(shù)),盡最大努力將資源投入使用。堅持軟件從嚴,硬件從實的原則,凡是有硬件條件達標的學校,按照薄項目學校的要求或標準,分類進入管理室,造冊歸檔,做好相應(yīng)的使用記錄。

  2、中心學校根據(jù)各項目的情況,自費安裝電子白板。有條件的學校光纖接入,凡是有白板的教室,網(wǎng)絡(luò)接通的有4校以便根據(jù)適應(yīng)項目設(shè)備的使用及教育教學的需要。

  3、薄改工作實施以來,學校所配備的器材、設(shè)備中心校都安排專管人員到場進行監(jiān)督安裝,要求安裝人員嚴格按照要求進行規(guī)范安裝,不得隨意改變安裝要求,發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改,現(xiàn)我鎮(zhèn)15所完小只有鎮(zhèn)完小、麻柳、廠溝、石筍4校有規(guī)范的實驗室,5校安裝好體育器材安裝要求購買了墊子或鋪河沙,以減少學生的傷害事故。

  4、認真調(diào)試各項設(shè)備安裝完畢后,中心校派出專職人員進行

  驗差,發(fā)現(xiàn)設(shè)備不能正常使用,及時上報或更換,確保每一項目設(shè)備都能運行。

  5、人人參與,抓好校本培訓,各校根據(jù)各自情況,中心校派出教師對薄改項目設(shè)備進行使用培訓,培訓的主要內(nèi)容有電子白板基本操作、教學資源的應(yīng)用、常用辦公等,經(jīng)過培訓,大部分教師學會了基本操作,并能運用在教學中,使課堂充滿時代的氣息,更激發(fā)了學生的學習興趣。

  6、注重實驗儀器的管理和使用,凡是條件成熟的學校所有儀器、圖書、體育器材等全部入柜做到制度上墻、標簽上柜、設(shè)備入賬等環(huán)節(jié)。各種記錄相應(yīng)完善,使用時間錯開,儀器室內(nèi)保持清潔,各功能室合符要求,在實驗教學方面,開足開起課時。

  7、建立已班級為主的二級圖書角,為了激發(fā)學生讀書的興趣,提高學生的借閱率,在全鎮(zhèn)有圖書有條件的學校建立二級圖書角,完善相應(yīng)手續(xù),由班級各自管理。通過這種借閱的方式,即可以輕松實現(xiàn)圖書資源共享,創(chuàng)造可以發(fā)展學生的自主能力,備受學生喜愛。

  8、條件成熟、功能室完善的學校,結(jié)合學校實際利用設(shè)備資源開展了形式多樣的興趣班,如毛筆愛好班、棋類愛好班、鋼琴訓練班(鋼琴有限人數(shù)只有幾人)、美術(shù)興趣小組、乒乓球等,這些愛好和興趣在校長和兼職教師的精心準備下正逐步展開。

  三、存在的問題

  1、功能房嚴重不足,15所完全小學目前只有4所學校完全開展所有功能房,有4所部分開展功能房,7所學校無功能房。

  2、上級部門設(shè)備安裝組安裝跟不上,所有設(shè)備運到學校,有條件的學校,由于安裝隊太少,致使設(shè)備閑置時間過長。

  3、薄改設(shè)備已基本配備齊全,但是專業(yè)教師補充不到位,我鎮(zhèn)15所完小,音樂專業(yè)教師1人、體育教師4人、美術(shù)教師2人、英語教師5人。

  4、教師年齡偏大,使得部分設(shè)備使用率不高。

  四、今后的打算

  1、繼續(xù)加大對薄改項目設(shè)備附屬工程的投入,如光纖接入校園、班級、教師空間網(wǎng)絡(luò)的開通等。

  2、按常規(guī)管理的進一步做好薄改項目的相關(guān)臺帳建設(shè)。

  3、定期對設(shè)備進行維護,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  XXX學校

  二零XX年XX月

  薄弱學校改造工作總結(jié) 篇3

  根據(jù)廣西電教館《關(guān)于做好20XX年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》(桂教電教?20XX?4號)和xx區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《做好20XX年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》的通知》精神,我校認真工作,積極配合,順利完成“薄改項目”相關(guān)工作,現(xiàn)就設(shè)備安裝調(diào)試及使用情況等進行總結(jié):

  一、領(lǐng)導重視,積極安排資金做好各項配套設(shè)施。

  1、自我校接到上級有關(guān)文件以來,校長立即召集領(lǐng)導班子研究有關(guān)接受國家薄改項目工程的工作,并擬訂好工作計劃,安排好負責領(lǐng)導、教師,于20XX年3月份安排了xxx老師去參加自治區(qū)的薄改項目設(shè)備使用等的培訓。

  2、嚴格按照上級文件精神,積極安排資金做好各項配套設(shè)施。20XX年4月下旬到5月初,投入資金1萬多元,對學校線路進行改造安裝,將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝,換成了新線路,全部使用以上級文件標準中要求的各種規(guī)格銅芯線,使學校的線路更加安全規(guī)范,更符合安裝薄改項目設(shè)備的要求。6月份,又投入1.5萬多元,更新改裝各個教室的防盜鎖,給每個教室安裝窗簾,電子備課室配置滅火器等,積極做好了項目設(shè)備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外,我校還計劃投入2萬多元,于暑假期間,對每個教室的講臺進行重新改造,以便更加適應(yīng)項目設(shè)備的使用及教育教學的需要。

  二、嚴密驗收項目設(shè)備貨物。

  6月上旬,區(qū)電教館將項目設(shè)備貨物運送到我校,校長親自帶領(lǐng)全體班子成員在校驗收項目設(shè)備貨物,接收貨物時,按配發(fā)清單逐一驗貨,做到不漏驗一件貨物,并將貨物分類安置好,安排好人員進行24小時值守,以備安裝工程隊到來安裝。

  三、嚴格安裝,認真配合設(shè)備安裝隊做好項目安裝工作。

  6月初,項目設(shè)備安裝工程隊開始安裝項目設(shè)備。在安裝期間,我校的全體領(lǐng)導班子都到校進行安裝監(jiān)督,要求安裝人員嚴格按照設(shè)備安裝要求進行規(guī)范化安裝,不得隨意改變安裝要求,發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬,我校的設(shè)備基本安裝完畢,經(jīng)學校班子進行自查,未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。

  四、認真調(diào)試,確保每一項目設(shè)備都能運行。

  工程完畢后,設(shè)備安裝工作人員對項目已進行初步調(diào)試,學校也派出負責人員進行驗查,大部分設(shè)備均能運轉(zhuǎn)。對運轉(zhuǎn)不正常設(shè)備,我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作,確保每一項目設(shè)備都能運行。

  五、人人參與,積極做好校本培訓。

  6月19日,在九年級(5)班教室對全校教師進行了薄改項目設(shè)備的使用培訓。培訓主講人由xxx老師擔任,全校40多位老師全部到班參加培訓,培訓的內(nèi)容主要有:電子白板的功能與應(yīng)用;教學資源的應(yīng)用與案例分析;常用辦公、教學軟件的使用技

  巧等。經(jīng)過培訓,大部分的老師都能學會了基本的使用技巧,并能在教學中有機運用,使課堂充滿時代的氣息,更激發(fā)了學生的學習興趣。

  六、存在問題與管理措施。

  薄改項目設(shè)備雖已在我校投入日常的教學,但也存在一定的局限性,這批設(shè)備對我們老師來說是新鮮事物,對其的認識、使用由于年齡、學識不一而產(chǎn)生不同的影響,現(xiàn)在個班級的教學終端的系統(tǒng)出現(xiàn)不正,F(xiàn)象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況,特別是老教師用得更不上手,這都有待我們?nèi)ゼ訌娕嘤。?jīng)檢查,我校現(xiàn)在還有三個班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現(xiàn)象,已上報,等待更換。另外,由于設(shè)備中有好多接口,其硬件本身的問題導致連接欠牢固,使有的設(shè)備無法正常使用等。

  在今后的薄改項目設(shè)備管理工作中,我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作:

  1、認真貫徹上級的有關(guān)文件精神,制定好嚴密的工作方案和各項管理規(guī)章制度;

  2、按常規(guī)管理的要求做好項目設(shè)備的登記入帳造冊工作,完善相關(guān)的檔案資料;

  3、定期進行設(shè)備的維護檢查,發(fā)現(xiàn)在問題及時上報有關(guān)部門進行維修或整改;

  4、嚴格項目設(shè)備的管理,免除被盜、破壞或遺失。

  薄弱學校改造工作總結(jié) 篇4

  本次項目我校共計有模式x設(shè)備xx套。我校自20XX收到上級開展本項目通知后,隨即成立了以xxx校長為組長的校薄改項目小組,并開展了前期準備工作,完成了相關(guān)配套設(shè)施的配備。

  在20XX年X月X日到20XX年X月X日期間,科大恒星電子商務(wù)技術(shù)有限公司人員到我校完成了薄改項目多媒體遠程教學設(shè)備的安裝、調(diào)試和現(xiàn)場培訓工作。

  在20XX年X月X日我校參加了XXXX縣(區(qū))組織的集中培訓,并于20XX年X月X日組織了校本培訓,并于20XX年X月X日組織了校級驗收,驗收合格。目前各設(shè)備運行正常,均已投入正常教學中。

  在今后,我校將進一步加強對本次薄改項目設(shè)備的管理和培訓工作,力爭將所配設(shè)備發(fā)揮出最大效益。

  加強中小學薄弱學校建設(shè),是貫徹落實《義務(wù)教育法》,推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意教育的迫切需要。近年來,由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異,許多學生家長為了讓孩子擁有更好的學習成長環(huán)境,紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學條件更好的學校就讀,致使出現(xiàn)了部分教學條件較好的學校特別是縣城內(nèi)學校學生爆滿、班額過大而一些邊遠學校生源奇缺的尷尬現(xiàn)象。

  加大投資力度。按照標準化的要求,全面加強中小學教育設(shè)備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置,同時結(jié)合校舍粉刷、學校文化建設(shè)等方面,確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。經(jīng)過薄弱學校的改造工程,學校發(fā)生了翻天覆地的變化,學生們告別了原來光線極差、不能遮風擋雨的老教室;告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場;嶄新的教學樓、學生食堂以及學生操場,讓學生們有了一個良好的學習、生活、活動環(huán)境,學生入學更為積極,學生的校園生活更為豐富多彩,更加鞏固了學生的入學率。

  薄弱學校改造工作總結(jié) 篇5

  為促進學校教育的均衡發(fā)展,落實xx市為民辦實事項目,在xx市、青陽街道、普照社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我校校園改造取得了階段性的成果。現(xiàn)就校園改造所取得的成效進行總結(jié)。

  美麗的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。一年來,在上級政府和教育主管部門地關(guān)心支持下,我校教學設(shè)施得到了較大的改善。學校在校園改造方面累計投入61萬元,項目包括:

 。1)原來不規(guī)范的舊健身路徑改造成詩園,在詩園里,有假山,有噴泉,有孔子雕像,有詩詞書法,有詩人簡介,綠草茵茵,花團錦簇,走在詩園中,尤如“人在園中行,詩在心中吟”。

 。2)校園文化長廓的改造,使原來破舊、灰暗的死角變成了靚麗的風景,坐在大榕樹下,便有一股蓬勃之氣、書香之氣迎面撲來。

 。3)塑膠籃球場、新健身路徑的改造,進一步激發(fā)了學生走向操場、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,推動校園體育活動的繁榮和發(fā)展。

 。4)舊式木窗、木門更換了安全、美觀的鋁合金窗、防盜網(wǎng)、防盜門,有效地解決了校園存在的安全隱患。

 。5)班級文化建設(shè)重建,班主任帶領(lǐng)學生把教室當做舞臺,充分展示了在室內(nèi)設(shè)計上的聰明才智。這些班級文化建設(shè)使學生受到耳濡目染,充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。

  (6)樓梯、走廊文化建設(shè)。在教學樓的走廊,隨處可見古人的詩詞和學生自創(chuàng)詩詞,樓梯的一側(cè)古詩詞進校園、論語進校園,盡展五千年的中國文化,使學生在潛移默化中受到熏陶,同時也為學生樹立了榜樣,激勵、鼓舞了學生創(chuàng)作更多、更好的詩詞。

  眼前的普賢小學,經(jīng)過改造,已是舊貌換新顏。校園整潔、優(yōu)美,融教育性和藝術(shù)性為一體,形成了獨特的校園文化氛圍,讓學生置身于良好的教育環(huán)境中。在這改造、發(fā)展的過程中,我們心中也深深地感受到了XX市委、市政府對教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持。

  擔重任已知征程漫漫,寄新語再鑄教育輝煌。普賢小學將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,不斷促進學校工作的全面發(fā)展,提升學校品位。

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