政教處工作交流任職工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的政教處工作交流任職工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
到中學(xué)政教崗位交流結(jié)束了，雖然只是一個月，但是卻給我留下了深刻的印象。這一個月，不僅豐富了自己工作經(jīng)歷，而且讓我有機會從不同角度來感受各部的管理。同是教育，因?qū)W生的年齡段不同，所呈現(xiàn)的完全不同的管理。更重要的是讓自己學(xué)習(xí)到了，中學(xué)部教師、員工的那種無私奉獻、樂觀向上的工作態(tài)度。下面我就從以下幾個方面進行小結(jié)：
一、衛(wèi)生的管理。
因為小學(xué)生年齡小，在衛(wèi)生管理方面，教師插手的比較多，而中學(xué)部學(xué)生較大，每個班級及衛(wèi)生區(qū)都是學(xué)生自主打掃，而且每班衛(wèi)生區(qū)比較大，像拖塑膠球場，每天早上到校學(xué)生就自覺打掃自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，非常安靜。衛(wèi)生區(qū)打掃也比較整潔。班級衛(wèi)生保持較好。這樣的管理增強了孩子的責(zé)任感和學(xué)校主人翁的意識，非常好。學(xué)生會和政教處都會對各班衛(wèi)生進行檢查。遇到問題及時提醒、整改。
二、紀(jì)律的管理。
中學(xué)部啟動三級管理。那就是值班干部、值周教師、學(xué)生會的管理。每天有一名值班干部，下面有四名值周教師，這四名值周教師分別是六、七、八、九四個年級組，值周教師非常負(fù)責(zé)，每節(jié)課的課間都及時出來負(fù)責(zé)每個樓層的紀(jì)律，七年級的教師負(fù)責(zé)一樓及門廳的紀(jì)律，中午和晚上看吃飯和看圖書是六年級的老師。值周教師分管細(xì)，責(zé)任清，不給學(xué)生管理留下空白點，這樣學(xué)生的紀(jì)律自然而然就很好了，也是中學(xué)生比較大的原因，學(xué)生課間樓內(nèi)紀(jì)律也是非常好的。
三、學(xué)生自主的管理。
中學(xué)的管理主要體現(xiàn)在學(xué)生自主的管理，這主要跟學(xué)生年齡比較大有關(guān)，每天學(xué)生無論是衛(wèi)生、紀(jì)律班級的方方面面教師都放手給學(xué)生，這樣鍛煉的學(xué)生的自主管理能力。學(xué)生會有各個部的負(fù)責(zé)人，在學(xué)校起著非常重要的作用。但我覺得在相信學(xué)生的同時，教師還應(yīng)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)有的老師過度相信學(xué)生，學(xué)生弄的材料內(nèi)容上不是很適合很合理。
四、年級組長的'管理。
中學(xué)部下設(shè)四個年級組，組長起著舉足輕重的作用。每周三中學(xué)部都給年級組長開例會，對年級組長提出工作要求，聽取年級組長的呼聲。特別是舉行什么活動時都是年級組為單位在組織，組長在組里安排好，例如學(xué)生的跳大繩、丟沙包比賽，組里就裁判組織的非常好，組長起著非常重要的作用。年級組長還自己組織給自己組里的老師開會，有什么事，只要是自己組的無論通知不通知到組長，組長知道了都會主動通知本組教師，或者督促本組教師。
五、政教資料的管理。
中學(xué)部對于晨會、安全簽字、學(xué)分管理、學(xué)生考勤都是每周末上交的，各班級及時上交，這樣每周就把該交的材料整理好。不用教師期末再交。每項材料整理細(xì)致，規(guī)范。
我在中學(xué)交流任職雖然時間不長，但我的感受很深。我所學(xué)到的、問到的、看到的、體驗到的，都是令我受益匪淺，為我今后更好地開展工作積累了寶貴的經(jīng)驗。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次交流學(xué)習(xí)的機會，我一定會在自己今后的工作中，把交流到的經(jīng)驗學(xué)有所用，爭取在工作中有新的創(chuàng)新取得更好的工作成績。
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