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小學德育工作計劃一-教學計劃

時間:2020-12-14 18:40:30 工作總結(jié) 我要投稿

小學德育工作計劃(一)-教學計劃

  一、指導思想:

小學德育工作計劃(一)-教學計劃

  以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》為指導,確立德育為首的思想,加強德育隊伍建設,創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標,切實加強和改進學校德育工作,努力向省級文明單位邁進。

  二、工作目標:

  1、優(yōu)化德育工作隊伍建設,建立層次分明,內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。特別要重視加強班主任工作,努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍,期末評比德育先進工作者。

  2、認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《小學生日常行為規(guī)范》,并以此為指導,制定和完善一系列學校規(guī)章制度,做到有章可循、有“法”可依,時刻引導學生做一個“好學生、好少年、好孩子”。

  3、努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡,營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。

  4、切實抓好課堂教學主渠道建設。注重各學科有機滲透,特別是思品課的研究。

  5、增強德育投資。具體表現(xiàn)在:

 。1)校園文化建設。

 。2)表彰先進,弘揚正氣。

 。3)完善班主任月考評制度。

  6、加強班級管理,創(chuàng)特色班級。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬﹥(yōu)化教師隊伍建設。

  1、德育是學校工作的靈魂,繼續(xù)完善德育網(wǎng)絡。努力形成校長總負責,分管校長具體法,法制副校長密切配合,政教處操作執(zhí)行,黨團組織,少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,并充分發(fā)揮完小校長、年級組長的橋梁作用。樹立“學為人師、行為示范”的追求目標,以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。

  2、加強班主任工作的業(yè)務培訓。通過師徒結(jié)對、研討、講座等形式,積極開展讀書活動。如《班主任之友》、《小學德育》、《家庭教育》、《輔導員》等。定期進行班主任經(jīng)驗交流,隔周一次年級組(完。┕ぷ餮杏,一月一次班主任工作匯報。

  3、調(diào)整充實“導師”隊伍,實行全方位的跟蹤指導,讓每一位“問題學生”都能健康成長。

  4、選派優(yōu)秀青年教師擔任少先隊輔導員,選聘熱心少先隊工作,有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任校外志愿輔導員,充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用。

  (二)夯實常規(guī)工作。

  1、本學期繼續(xù)圍繞學校月主題工作,結(jié)合《意見》和新修定的`《小學生日常行為規(guī)范》,真正將學生的思想道德建設落到實處。期末評比先進班級集體。

  2、加強安全教育,牢固樹立安全第一意識。確保學校無安全隱患,讓家長放心,讓社會滿意。

  3、完善值日(周)制度,做好學生常規(guī)的檢查,做到有記錄,有反饋。

  4、保證校本教育時間,堅持每周一次升旗儀式,組織好“國旗下講話”。

 。ㄈ┌l(fā)揮陣地作用。

  1、加強校園文化建設。充分利用學校宣傳櫥窗(一月一次)、黑板報(隔周一次)、紅領(lǐng)巾廣播站(每周午間)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民族精神。

  2、廣泛深入地開展社會實踐活動。

  (1)學生思想道德建設是教育與實踐相結(jié)合的過程,以體驗教育為基本途徑,精心設計和開展內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

 。2)聯(lián)系建立德育基地,實驗小學繼續(xù)做好與西部學!笆掷帧被顒。

  3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用,增強自我管理意識。

  4、重視心理健康教育課。在學校成立實驗班,通過觀摩課、交流會等途徑,加強教師心理健康教育經(jīng)驗,從而使學生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

  (四)強化家校聯(lián)系。

  1、堅持家訪活動。期初和期末集體進行全面家訪活動,平時重點家訪(每周至少2位學生),特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭,為他們提供指導和幫助。

  2、保持“家長學!薄ⅰ凹议L開放日活動”、“家長會”的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學校教育、家庭教育互相配合,互相促進。

 。ㄎ澹┲匾暤掠芯。

  1、深入開展德育課程的教學與研究,發(fā)揮主渠道作用。教師應轉(zhuǎn)變觀念,深刻認識德育為首,認真上好思品課、導讀課。加強“校本教育”、綜合活動課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育論文。

  2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合,把弘揚和培育民族精神納入小學教育的全過程。

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