第一學期八年級英語備課組工作總結范文
本學期八年級英語備課組由周麗琴、葉雪峰、賈蓮蔚、錢艷4位老師組成。組里有3位老師是班主任,還有一位是副校長,所以我們平時都很忙,但是也都能做到對學生進行適當?shù)牡掠逃,并?jīng)常交流彼此的經(jīng)驗和感受,將德育思想滲透到平時的教學中,促進了學生的英語學習,取得了良好的收效。我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每二周一次進行集體備課,資源共享。我們分工明確、細致,每一單元細分課時,并安排中心發(fā)言人,該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點,設計好課堂練習,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識,再作適當增減,形成各自的教案。發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每單元備課的教師,同時準備一份本單元的測試卷。
充分發(fā)揮教師的主觀能動性,通過相互聽課、評課,我們要求每周不少于一節(jié),以相互促進,提高自己的教學能力,更好地實現(xiàn)教學目的。同時落實教改教研,要求組內成員每學年至少完成一篇教研論文或案例,以教研促進教學能力的提高,扎扎實實做好課題研究,并力求出成果。培養(yǎng)學生[此文轉于]英語興趣,組織課外興趣活動。
由于有了電腦的幫助,使得我們在課余時間有了更多的討論和交流,這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性。
當然,一學期下來,備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結如下:
1、橫向聯(lián)系做得不夠,對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多,備課組在進度上慢了,學生的詞匯和語法接觸得相對較少,這也是高分少的一個原因。
2、備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠,沒有很好的發(fā)揮集體的力量,還存在各自為陣的現(xiàn)象。
3、課堂45分鐘的效率低,教師在延伸拓展等方面關注較少,只停留在課本的層面上。
4、學生學習效率低下,沒有組織強而有效地課堂教學,重復性記憶過多,導致一部分學生興趣低下。學習時間也遠遠不夠,對于剛接觸一門外語的學生來說,沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的,同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。
整改的`措施:
1、每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果,做到知己知彼,心中有數(shù)。
2、有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習,進行強化訓練。
3、有針對性地了解學生,進行分層次教學,重點抓成績處于中低的學生,個別輔導和集體輔導相結合。
4、加強備課組建設,尤其是在鉆研教材和教法上,取長補短,相互學習。向教學成績突出的老師學習,多聽其它老師的課,多評課來提高自己的專業(yè)水平。
5、提高課堂45分鐘的效率,在鉆研教材和教法的基礎上,有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固,減輕學生的課業(yè)負擔。
總之,我們將盡我們的力量,把備課組建設好。
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