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教科處工作總結(jié)
一年來，教科處始終把“激勵人、發(fā)展人、幸福人”的這一辦學(xué)理念作為工作的宗旨。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體教師的積極參與下，本著務(wù)實、高效、扎實開展了相關(guān)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研有聲有色
1、常規(guī)教研活力四射
語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組根據(jù)教研工作計劃，以及各組的實際情況扎實開展教研活動，在這一學(xué)年中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課70多節(jié)，楊xx等幾位教師上得教研課由于準備充分，效果好而受到老師們的一致好評。同時，感謝全體教師積極參加校本教研活動，正是因為有了你們的支持，教研活動才會如此有聲有色。
2、匯報課精彩紛呈
為拓展教師的學(xué)習(xí)平臺，全面營造青年教師健康成長的氛圍，學(xué)校加大了外出學(xué)習(xí)教師的力度，學(xué)校派出了楊xx等幾位老師分赴弋xx、xx天問等地學(xué)習(xí)，他們回來上的匯報課深受老師的喜愛。
3、新教師培訓(xùn)扎實高效
為了讓新聘任的教師迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校在每年的九月份組織了新教師培訓(xùn)，整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有骨干教師的講座與示范課，也有新教師的互動討論，以及新教師的匯報課，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。
4、英語學(xué)科 教學(xué)常抓不懈
教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽。英語學(xué)科是我校薄弱學(xué)科，也是提升空間最大的一科。為此，學(xué)校對4--6年級英語學(xué)科實行單周單詞聽寫，雙周過關(guān)檢測，每月至少進行了2次，實行交叉監(jiān)考，流水閱卷，成績及時與學(xué)生見面，真正達到了查找不足，有針對性的進行教學(xué)，讓教師有了一定的方向，達到了導(dǎo)向性的目的。此項工作得到全體英語教師的大力支持，在此表示衷心的感謝。
5、期末復(fù)習(xí)分享交流會智慧的碰撞
為了讓老師們進行期末復(fù)習(xí)時能達到“減負提質(zhì)”的效果，我校分學(xué)科、召開了期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會，老師們紛紛介紹各自的復(fù)習(xí)“妙招”。齊校長多次參加這次會議，高度肯定了這次會議的實效性，并要求全體教師遵照“學(xué)習(xí)加緊不加壓，精講巧練重實效”的復(fù)習(xí)原則做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。通過這次經(jīng)驗交流會，大家在彼此分享中實現(xiàn)了智慧的碰撞和資源的共享，特別讓一些年輕教師了解了復(fù)習(xí)方法，為進一步搞好復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率指明了方向，深受老師們的喜歡。
6、教學(xué)比賽活動精彩紛呈
每年一次的“信江杯”優(yōu)質(zhì)課與“我的教育故事”演講比賽。培養(yǎng)了新人，鍛煉了老手。xx等人脫穎而出。
同時，為了張揚學(xué)生的個性，加大了學(xué)生的學(xué)科競賽，分語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，分別舉辦了語文組的作文、看圖寫話比賽，數(shù)學(xué)組的口算、應(yīng)用題比賽，英語組的書寫、連詞成句、聽力、寫話比賽。這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、教研業(yè)績碩果累累
1、在xx縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校余xx老師獲語文組一等獎，萬xx獲數(shù)學(xué)組二等獎。
2、王xx等老師撰寫的教學(xué)論文或者教育故事分別在《xx教育》、《語言文字報》、《xx都市報》以及教體局的《讀研思》等報刊雜志上發(fā)表。
3、吳xx等老師所指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作分別在《xx都市報》、《xx報》等報刊雜志上發(fā)表。
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