小學(xué)春期整體工作總結(jié)
本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，本著“以人為本”的管理理念，大力加強(qiáng)隊伍的建設(shè)，充分挖掘教育資源，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)我�？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升學(xué)校的辦學(xué)特色和品位。以努力構(gòu)建“和諧校園”為載體，全面落實局工作意見精神，努力在實踐中落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持走特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動成果，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。我們要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的.教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)�；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。強(qiáng)化德育治理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由負(fù)責(zé)政教的胡有欽具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和治理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
3、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。高度重視學(xué)校各方面的安全工作，強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制、追究制，做好安全教育、安全演練制度化、系列化。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，堅持每周對教室、寢室消毒一次，同時向?qū)W生宣傳水痘預(yù)防、流感、手足口病預(yù)防知識。每天對學(xué)生進(jìn)行一次健康體質(zhì)檢測。同時對學(xué)校附近小攤點結(jié)合村委會進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。本學(xué)期又進(jìn)行了熬制“三根湯”預(yù)防流感，并取得了良好的效果。
三、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。
1、對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評，此項措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站中也及時通報學(xué)校的好人好事，對班級管理起到了很好的促進(jìn)作用。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校賈付剛、陳海靈等，對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。在上次期中考試中，張小波、楊克成的數(shù)學(xué)、語文成績分別比上次進(jìn)步了很多。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，教導(dǎo)主任陳海靈曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題，也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。在開學(xué)初，制定《學(xué)校工作制度》、《回龍寺小學(xué)教師積分方案》，使管理有章可依。
四、抓好教學(xué)教研工作。
1、本學(xué)期學(xué)校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。
2、本學(xué)期通過公開課、示范課、遠(yuǎn)程教育模式研討課等聽課形式，組織了多次集體聽課活動。開學(xué)初聽評教師賈付剛的數(shù)學(xué)課、胡有欽的語文課，重點學(xué)習(xí)探討“三疑三探”教學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識；三月中旬-----五月上旬學(xué)校又組織了大型的以“三疑三探”為主題教師課堂教學(xué)技能大賽教研活動，其中李穎、陳海靈、賈付剛分別獲得語文組、數(shù)學(xué)組、英語組大賽第一名。六月上旬學(xué)校又組織了期末復(fù)習(xí)示范課與研討活動。通過聽、評課與研討，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖和三疑三探教法的使用，提高了各位教師駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。各位教師都能夠運用多媒體教學(xué)手段，實施“三疑三探”創(chuàng)新教學(xué)，推進(jìn)新課程改革，收效較好。
五、堅持規(guī)范管理，致力構(gòu)建和諧教育環(huán)境
規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制訂的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開足開齊國家規(guī)定的所有課程；不允許任何教師以舉辦特長班、重點班、實驗班、補(bǔ)習(xí)班為名，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件，施行《西峽中小學(xué)作息時間》、《西峽中小學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，從時間和課程上減輕學(xué)生和老師的負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園綠化、美化、凈化、硬化水平，創(chuàng)建文明、舒適、花園式的校園。為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣驗收，我校立足實際，做好規(guī)劃，力爭在假期完成規(guī)劃。
優(yōu)化目標(biāo)管理體系，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革。將學(xué)校發(fā)展和工作總目標(biāo)分解到各個部門和崗位，做到事事都有責(zé)任人，崗崗都有評價標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動全校教職工參與學(xué)校管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
六、開展各類活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，四月份，學(xué)校舉行了“十四屆讀書活動”演講比賽；舉行了“創(chuàng)文明集鎮(zhèn)”現(xiàn)場作文比賽，舉行了“安全伴我成長”征文活動，。四月份，我校進(jìn)行了小學(xué)生運動會，在五月份舉行了一、二年級的語文寫字比賽；三、四、五英語書寫比賽；舉辦了以歡慶“六一”為主題的文藝匯演。
本學(xué)期老師們付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們的士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當(dāng)然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)！
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