小學(xué)結(jié)對結(jié)親幫困解難的工作總結(jié)
20xx年下半年，我校接到區(qū)文教體局部署的“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”的工作后，立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子緊急會(huì)議，成立以張振生校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合幫扶家庭的實(shí)際情況，詳細(xì)制定了具體的措施和方案，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生�，F(xiàn)就我校的“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”工作匯報(bào)如下： -
一、幫扶方式
1、“一對一” 幫扶：一名校級領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶一戶困難家庭。
2、項(xiàng)目幫扶：對有一定勞動(dòng)技能申請創(chuàng)辦第二產(chǎn)業(yè)的困難職工，幫助協(xié)調(diào)辦理相關(guān)手續(xù)。
3、入學(xué)幫扶：對因特困致使子女無法上學(xué)的家庭給予協(xié)調(diào)子女入學(xué)救助。
二、主要幫扶措施
1、制定我校“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”工作制度，建立了幫扶長效機(jī)制。
2、成立“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、深入調(diào)研，摸清底數(shù)。對幫扶家庭的基本情況、子女待業(yè)、子女入學(xué)情況、特困家庭致困原因等進(jìn)行了深入細(xì)致的摸底調(diào)查，建立了幫扶家庭檔案，做到了幫扶家庭人數(shù)清、致困原因清、困難程度清、技能特長清、入學(xué)需求清。
4、認(rèn)真分析，理清思路。通過對幫扶家庭的致困原因、困難程度、技能特長、入學(xué)需求等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進(jìn)行幫扶。
5．加大了幫扶家庭信息反饋工作，要求幫扶領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)掌握和上報(bào)幫扶家庭的現(xiàn)狀和存在的問題，真實(shí)上報(bào)幫扶家庭脫貧情況。
三、幫扶內(nèi)容
1、幫思想。即真心與困難家庭交朋友，傾真情了解困難家庭的思想狀況，幫助他們更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識，樹立搞好本職工作、克服困難的堅(jiān)定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。即幫助困難家庭在圓滿完成工作任務(wù)的前提下，通過合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息。積極熱情主動(dòng)地向困難家庭提供脫貧致富的信息，竭誠為他們排擾解難。
4、幫子女入學(xué)。在困難家庭子女入學(xué)遇到困難時(shí)，要想法設(shè)法幫助其解決子女入學(xué)上的`困難，保證困難職工子女能按時(shí)入學(xué)。
雖然我�！敖Y(jié)對結(jié)親 幫困解難”工作取了一定的進(jìn)展，但仍存在一些不足，“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”的力度還有待進(jìn)一步提高，幫扶的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善。相信在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文教體局的大力支持下，我校的“結(jié)對結(jié)親 幫困解難”工作一定會(huì)取得新的進(jìn)展與突破。
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