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上學期三年級美術教師工作總結

時間:2021-05-03 14:48:19 工作總結 我要投稿

上學期三年級美術教師工作總結范文

  導語:作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。接下來小編整理了上學期三年級美術教師工作總結范文。文章僅供大家的借鑒參考!

上學期三年級美術教師工作總結范文

  忙忙碌碌中一個學期又結束了,本學期我任教三年級七個班、五年級四個班的美術課教學工作,工作總結如下:

  一、主要工作回顧

  本學期,主要結合本組的教研主題,“學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的研究”以及學期初縣里備課時的“如何把握好評價這把尺子”為重點,展開的美術教學工作。關注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動,提高專業(yè)素質和教學水平,同時提高學生的美術素養(yǎng),培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  (一)常規(guī)工作:

  1、認真完成美術教學工作,做到按時上課,不輕視每一節(jié)課。關注每一堂課中學生的“創(chuàng)新”之處,培養(yǎng)學生審美能力的同進發(fā)展其創(chuàng)新精神,調動學生學習美術的積極性,感受學習美術的樂趣所在。

  2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節(jié)課,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質。本學期,承擔了組內教研課《美術中的比例知識》《有趣的漢字》《對印版畫》《色彩的色相》,和縣級領導檢查工作時,隨機指派的兩節(jié)課。分別是《紅色的畫》和《黃色和藍色的畫》。在每一次的教研活動中,我都能得到各位同伴的積極指導,并從中獲得更多的研究樂趣。使得我在課堂中成長。期間我發(fā)現,備課備得越深入,要解決的問題就越多、越繁雜。這時候,就需要我從中提取精華,總結和歸納教法。就得去思考,如何才能給學生帶來一個高效的課堂。在這樣的實踐中,我總結了經驗,吸取了教訓,給出了反思。

  3、學生在繪畫,手工制作,和欣賞這三大課型中,有梯度的感受美術學習的樂趣,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。比如學生在習慣了只是用彩筆和鉛筆繪畫以后,往往會對美術課產生一種代興趣,于是我在本學期把《彩墨游戲》和《對印版畫》安排在了繪畫和手工制作之后,學生對于全新的體驗非常感興趣,以至于所有的班級不用再三強調,就都能準備好相關用具。兩堂課下來,同學們還都爭著問,什么時候還上這樣的課。我想孩子在這樣的體驗中,完全自己動手制作、參與,體驗各自不同的“畫面效果”,這不正是同學們對于新事物的好奇和被過程中所產生的“創(chuàng)新”所吸引嗎!

  4、藝術團教學:通過課內教學活動和組織的興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。比如我在本學期就在三年級根據平時的表現,選出一些具有創(chuàng)新能力和動手能力強的同學來參加我的課外小組制作手工畫。使這些同學的能力得到進一步的提升。事實證明,孩子的創(chuàng)造力是要一點點培養(yǎng)的。是需要知識與能力相結合的。

  5、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中去。

  二、成績與不足:

  成績:個人方面:本學期獲得吉林省美術教師技能大賽一等獎和電腦設計單項獎,并在活動中開闊了眼界,認識到了自己的不足。

  學生方面:本學期依然以注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點。觀注學生的點滴變化。比如學生在畫背景中的樹木時,提醒學生注意避免出現的`情況(比如不可以畫成什么樣),并給出小提示,必要時給出示范。不求整齊劃一,只求變化多端。并給有創(chuàng)新想法,與眾不同的學生加“繪畫星”,以鼓勵學生進一步探索和創(chuàng)新。

  在本學期的期末測試中,三年級的成績好于五年級,原因有兩個方面,第一,是在知識的難易程度上五年級的相對抽象不好理解,要通過大量的練習來強化,或者是死記硬背。第二,是五年級的課時少于三年級。而且因為小學的美術課還是應該以興趣、欣賞、增長見識為主,不能簡單地傳授理論。

  不足:在三年級課堂教學中,評價手段應用的還不夠全面,不能全面有效地激發(fā)學生的潛能。五年級則是在知識落實方面還不夠扎實,需要把知識和生活實際緊密聯系起來,加深印象。讓知識與繪畫有機的融合。

  三、今后努力方向:

  總之,在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,用豐富的情感來陶冶學生,使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識。積極引導學生感受、體驗在美術中學習和創(chuàng)造的樂趣,使他們在學習活動中受到良好的教育。

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