中學(xué)學(xué)年度德育工作報(bào)告
一、指導(dǎo)思想
以“xx大”精神為指導(dǎo)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀為第一要?jiǎng)?wù)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指針，以育人為根本，以活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化班級(jí)管理，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)多渠道、多形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、法律法紀(jì)、基礎(chǔ)道德教育；積極開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；進(jìn)一步完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作質(zhì)量。
二、九倉(cāng)中學(xué)德育教育系統(tǒng)
課堂德育系統(tǒng)——教務(wù)處→教研組→科任教師→學(xué)生。
黨團(tuán)德育系統(tǒng)——黨支部（團(tuán)委）→黨（團(tuán)）員→入黨（團(tuán)）積極分子→教師→學(xué)生。
行政德育系統(tǒng)——校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）→政教處→班主任→學(xué)生。
自我德育系統(tǒng)——團(tuán)委→班委會(huì)→興趣小組→學(xué)生。
三、德育工作目標(biāo)
七年級(jí)：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
八年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。
九年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時(shí)進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
四、德育工作措施
（一）、落實(shí)“以學(xué)生為中心”德育理念的具體措施
一是開(kāi)展“以學(xué)生為中心”的新德育，做到：德育目標(biāo)自主化。第一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生展開(kāi)以學(xué)期德育活動(dòng)為主題的大討論，先查找班級(jí)存在的問(wèn)題，然后再看學(xué)生自己的德育水平，再最終尋求解決問(wèn)題的辦法，最后共同決策制定出本學(xué)期的班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃。由于這些活動(dòng)都是學(xué)生自己制定，自己參與組織策劃，同學(xué)們往往都能自覺(jué)執(zhí)行，從而達(dá)到德育自主化。另外，還可以讓學(xué)生制訂個(gè)人自主管理目標(biāo)，先讓同學(xué)寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)，然后寫(xiě)出自己的弱點(diǎn)，再讓同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際，寫(xiě)出自己的本學(xué)期德育目標(biāo)，每個(gè)人給自己制定的這些小而具體的自我管理目標(biāo)具有很強(qiáng)的可行性和操作性，同學(xué)們都能自主執(zhí)行。
二是構(gòu)建以學(xué)生為中心的教師隊(duì)伍。教師的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)德育理念的基礎(chǔ)�？梢圆扇〉拇胧┲饕校涸试S教師有個(gè)性，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新；鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
三是以學(xué)生為中心的德育要求。德育的中心是學(xué)生，學(xué)生積極地參與學(xué)校的各種德育活動(dòng)；學(xué)校提供多種德育活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的發(fā)展程度開(kāi)展和調(diào)整德育活動(dòng)的形式和方法；教師通過(guò)仔細(xì)觀察了解學(xué)生的.德育水平已經(jīng)達(dá)到什么程度，還需在哪些方面提高；教師對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行觀察和及時(shí)評(píng)定，從而對(duì)今后的德育進(jìn)行合理計(jì)劃；鼓勵(lì)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任和獨(dú)立的人，養(yǎng)成終生自我德育的習(xí)慣。
�。ǘ⒙鋵�(shí)“以體驗(yàn)為中心”德育理念的具體措施
愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育，可以通過(guò)一個(gè)具有詳實(shí)的史料，辯證的道理和生動(dòng)的語(yǔ)言的報(bào)告達(dá)到震撼學(xué)生心靈的效果，從而實(shí)現(xiàn)一種內(nèi)心的體驗(yàn)；教師與學(xué)生交往過(guò)程中，教師的智慧，為人師表的舉止，對(duì)學(xué)生所起的示范作用，從而使學(xué)生在內(nèi)心深處產(chǎn)生敬仰、崇拜乃至模仿行為；優(yōu)秀學(xué)生對(duì)其他同學(xué)的榜樣激勵(lì)，使同學(xué)暗暗地使勁追趕；社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到的自豪感和滿足感；在幫助他人過(guò)程中所獲得的快樂(lè)等等都是一種十分積極的自我教育和十分有效的人生觀實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ⒆ズ玫掠Ｒ�(guī)工作。
1、精心組織設(shè)計(jì)每周的升旗儀式，保持升旗儀式的規(guī)范化、制度化。
2、各班主任要把學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育滲透到教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，各班要抓住契機(jī)，要充分利用影視、書(shū)畫(huà)、文藝等多種形式豐富愛(ài)國(guó)主義教育因素，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際及不同時(shí)期，具體設(shè)計(jì)、組織學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。
3、狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境和育人氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播等宣傳工具，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，營(yíng)造出健康和諧、積極向上的校園文化環(huán)境，形成良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，使學(xué)生在良好的育人氛圍中，潛移默化地接受教育，達(dá)到教育目標(biāo)。
4、各班積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織參加“我是90后”為主題的班隊(duì)活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄋ模┮浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、 針對(duì)我校實(shí)際情況，各班要進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（試行），對(duì)照要求規(guī)范自己的行為，約束及制止不文明行為。本學(xué)期要把文明禮貌、禮儀和守紀(jì)教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，從點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求。初一重點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范、法紀(jì)教育、人格教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力的培養(yǎng)和教育；初二重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和法紀(jì)教育、青春期教育；初三以理想前途教育為主題。
2、班主任要花相當(dāng)時(shí)間教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，規(guī)范聽(tīng)課、看書(shū)、做作業(yè)等要求，督促不會(huì)學(xué)、不愿學(xué)的學(xué)生必須學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)，特別是初一新生，更要從嚴(yán)抓起，逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)科滲透，擴(kuò)大德育范疇，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂的作用。遵循不同學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，尋求德育滲透的最佳效果和途徑。在實(shí)踐中積極探索中小學(xué)德育課的教學(xué)方法，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)好《思想品德》、《政治》課，充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)學(xué)科的作用。積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容，有效挖掘相關(guān)學(xué)科德育資源，使德育學(xué)科教學(xué)更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人；使德育課成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)做人、不斷提高思想覺(jué)悟的主渠道。各學(xué)科教學(xué)要與德育融合起來(lái)，要確立以學(xué)生為本的觀念，把學(xué)生擺在主體地位，尊重他們，理解他們，與他們平等相待，教育他們學(xué)會(huì)做人，鼓勵(lì)他們不斷發(fā)展。
�。ㄋ模┳ズ冒嘀魅蔚钠溉魏团嘤�(xùn)工作。班主任是德育工作的組織者、實(shí)踐者和示范者，是本班各學(xué)科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間的聯(lián)系人。因此，各學(xué)校要聘任工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任工作。
（五）充分發(fā)揮政工、團(tuán)委及學(xué)生會(huì)等部門和組織的職能作用，按照社會(huì)主義核心價(jià)值的要求，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，緊緊圍繞日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育、安全教育、家庭道德教育、心理健康教育和青春期教育等內(nèi)容為主題的教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛等校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品德教育。
�。┮詫W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康六方面，加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè)。教務(wù)處和政教處配合，做好xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)德育基地建設(shè)，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
1、進(jìn)一步健全家訪制度，健全家長(zhǎng)委員會(huì)，從辦好家長(zhǎng)學(xué)校著手，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用。定期召開(kāi)德育研討會(huì)，共同探討教育學(xué)生的課題，形成德育工作的合力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育基地建設(shè)
�。ò耍�、開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)
1、本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“振興中華、從我做起主題教育活動(dòng)”。一方面按照上級(jí)的統(tǒng)一部署開(kāi)展相關(guān)工作；另一方面，通過(guò)征文競(jìng)賽、演講比賽等形式，落實(shí)此項(xiàng)主題教育活動(dòng)。而且做到活動(dòng)之前有方案，活動(dòng)后有總結(jié)，更要有活動(dòng)的印證材料。
2、開(kāi)展好德育班會(huì)、德育主題班會(huì)，同時(shí)開(kāi)展其它德育主題教育活動(dòng)。
總之，本學(xué)期德育工作任務(wù)重，要求高，相信通過(guò)全體教師的共同努力和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持，我們一定能積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)，為再創(chuàng)我校新輝煌而努力奮斗。