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大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-03-13 10:29:37 工作報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告

  林業(yè)局是國(guó)家資源管理的重要組成部分,在林業(yè)局實(shí)習(xí)可以得到不少鍛煉。下面小編為大家整理了大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告,希望大家喜歡。

大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告

  大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告(一)

  (一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  xx族自治縣林業(yè)局成立于1976年7月1日。近30年來(lái),在極其艱苦的條件下,林業(yè)干部職工以山為家,艱苦創(chuàng)業(yè)。采種、育苗、造林,積極開(kāi)展杉木地理種源試驗(yàn)研究、杉木壯苗培育試驗(yàn)研究、杉木種子園建設(shè)、杉木速生造林試驗(yàn)等多項(xiàng)科研課題,杉木林基地建設(shè)取得了顯著成效,受到了國(guó)務(wù)院和省、州的表彰。

  到2006年,全縣以杉木為主的人工林達(dá)40多萬(wàn)畝,林業(yè)促進(jìn)了xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大批山區(qū)貧困群眾通過(guò)發(fā)展杉木林走上了致富路。至1984年以來(lái),林業(yè)累計(jì)為鄉(xiāng)村基本建設(shè)貢獻(xiàn)超過(guò)了5000多萬(wàn)元的資金。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)目的

  本次實(shí)習(xí)目的是為了了解林業(yè)崗位的日常工作,實(shí)踐林業(yè)工作的理論知識(shí)。

  (三)實(shí)習(xí)內(nèi)容:xx縣造林工程驗(yàn)收

  地點(diǎn):xxxx

  時(shí)間:3月3日至5日

  崗位:驗(yàn)收人員

  所需工具:地形圖、皮尺、記錄表、鉛筆,橡皮擦

  工作內(nèi)容:榿木造林工程驗(yàn)收

  1。成活率驗(yàn)收

  方法:樣地調(diào)查,隨機(jī)選取一個(gè)點(diǎn),以5。65m為半徑的圓形的樣地,數(shù)出里面的榿木總棵數(shù)和死亡棵數(shù),隨機(jī)測(cè)量株行距,計(jì)算出成活率和株行距是否達(dá)標(biāo)。

  榿木喜溫、喜光、喜濕、耐水,適合生于15~18℃,年降水量900—1600毫米的丘陵山地。天然榿木林多分布于溪溝兩旁,在土壤和空氣濕度大的地方生長(zhǎng)較好;在土壤較干燥的荒山、荒地亦能生長(zhǎng),通常組成純林。

 、僭炝置芏仍O(shè)計(jì):根據(jù)造林樹(shù)種的生物學(xué)特性,榿木造林密度設(shè)計(jì)為167株/畝,株行距為2m*3m,造林配置方式采用品字形配置。

 、谟琢謸嵊芾恚簭脑灾埠蟮牡诙昶疬B續(xù)撫育兩年,每年撫育兩次,于每年7月和10月進(jìn)行砍草撫育,以保證苗木在生長(zhǎng)季節(jié)得到充分的光照和養(yǎng)分。防止牲畜踐踏和森林火災(zāi)發(fā)生,針對(duì)新造林地現(xiàn)有林木病蟲害種類、蔓延的程度和規(guī)律,因地制宜,因害設(shè)防。由主管單位制定預(yù)防和防治方案,避免大面積人工造林地病蟲害的發(fā)生。

  2。實(shí)地勾圖

 、僭诘匦螆D上找到目標(biāo)地,精確落實(shí)四至界限,準(zhǔn)確在地形圖上勾出造林地。

 、谟(jì)算面積,方法有數(shù)方格和軟件ArcGIS計(jì)算。數(shù)方格的計(jì)算方法是方格數(shù)×0。9375

  (四)實(shí)習(xí)心得

  對(duì)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地勾圖和內(nèi)業(yè)計(jì)算使我從根本上提高自己,鍛煉了自己,增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了許多與人交往的禮節(jié),白天上山勾圖,畫清地塊與地塊間的地址界限,并隨時(shí)填寫相關(guān)的表項(xiàng)和標(biāo)注。鍛煉了自己的獨(dú)立能力,也學(xué)會(huì)了單獨(dú)思考問(wèn)題處理問(wèn)題,學(xué)會(huì)在艱苦條件下努力奮斗。加強(qiáng)了自己的社會(huì)思想觀念,認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)實(shí),體驗(yàn)了先有苦后有甜的生活滋味,鍛煉了實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的操作能力,通過(guò)這樣增加了對(duì)自己以后工作的自信,對(duì)將來(lái)的期望,對(duì)生活的信心和自信。

  “紙得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。書本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作出現(xiàn)了許多問(wèn)題,才知道書本理論是是那么的蒼白。在學(xué)校兩年的課程學(xué)習(xí)里,我們所開(kāi)設(shè)的課程很多,然應(yīng)用到實(shí)際的卻很少,這使我認(rèn)識(shí)到光靠課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必需在實(shí)際工作中努力學(xué)習(xí)、真做事才能學(xué)到實(shí)用技能,才能為以后工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)踐,讓我不僅增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的掌握,而且鍛煉出適應(yīng)社會(huì)的能力。機(jī)會(huì)是難能可貴的,我很珍惜。

  這次實(shí)踐的目的在于通過(guò)理論與實(shí)踐的相結(jié)合能讓自己了解社會(huì),完善自我。在實(shí)踐的過(guò)程中不僅要很扎實(shí)的掌握理論知識(shí),而且還要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決隨時(shí)可能會(huì)遇到的問(wèn)題,更要為以后很好的工作積累各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐是一種很好的鍛煉的機(jī)會(huì)在學(xué)校期間,也是一種從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡階段,對(duì)以后走向社會(huì)有很大的意義。

  因?yàn)閷?shí)踐能增強(qiáng)工作能力,增加人與人之間的溝通能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,也能很好的鍛煉人的意志。實(shí)踐出真知,時(shí)間長(zhǎng)才干。這次的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)很大的益處,不管是我工作中還是學(xué)習(xí)中,實(shí)習(xí)精神與實(shí)習(xí)態(tài)度一直可以為我提供很多方便,對(duì)我以后的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。

  “三十三里路,九十九道彎;三十三座山,九十九個(gè)堡”,一旦投入大山的懷抱,就會(huì)感受到這大山的魅力,民族的坦蕩。在社會(huì)各界的支持下,在各族兒女的努力下,xx族自治縣將依靠豐富的資源優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造出一個(gè)繁榮富強(qiáng)的新世界。

  大學(xué)生林業(yè)局實(shí)習(xí)報(bào)告(二)

  實(shí)習(xí)目的:

  通過(guò)對(duì)造林地整地造林技術(shù)的學(xué)習(xí),聯(lián)系課堂上的理論知識(shí),把造林地整地造林技術(shù)知識(shí)更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

  指導(dǎo)老師:xxx

  報(bào)告者:xxx

  學(xué)號(hào):xxxxxxxxxx

  一、實(shí)習(xí)單位:xxxxxxxxx

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目:造林地整地造林技術(shù)

  實(shí)習(xí)期間通過(guò)了為期五天的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地實(shí)習(xí),充分地將理論知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合,從而提高和鞏固了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平;在此期間國(guó)家第二期天保工程已經(jīng)全面實(shí)施,為我提供了更好的實(shí)習(xí)平臺(tái),在實(shí)習(xí)期間,我了解到一期天保工程實(shí)施過(guò)程中曾發(fā)生過(guò)造林失敗或成活率不高的案例,究其原因是多方面,有氣候因素又有人為因素,因此;為了保證人工造林建設(shè)質(zhì)量,選擇適宜的整地、造林方法是提高造林成活率的關(guān)鍵;下面我根據(jù)實(shí)習(xí)項(xiàng)目將著重介紹造林地的清理與整地、造林方法在生產(chǎn)中的運(yùn)用及其方式。

  一、造林地清理與整地

  造林地清理是造林整地前的一道工序,主要把造林地上的灌木、雜草、竹類以及采伐剩余物等清除掉。分為全面清理、帶狀清理和塊狀清理三種方式(我局現(xiàn)常用的清理方式是帶狀清理)。清理的方法可分為割除清理、火燒清理和用化學(xué)藥劑清理。割除清理可以用人工,也可以用機(jī)具。清理后歸堆和平鋪,并用火燒方法清除。也可以采用噴灑化學(xué)除草劑,殺死灌木和草類植物。

  整地方式分為全面整地和局部整地。局部整地又分為帶狀整地和塊狀整地。全面整地是翻墾造林地全部土壤,主要用于平坦地區(qū)。局部整地是翻墾造林地部分土壤的整地方式。包括帶狀整地和塊狀整地。帶狀整地是呈長(zhǎng)條狀翻墾造林地的土壤,在山地帶狀整地常用方法有水平帶狀、水平階、水平溝、反坡梯田、撩壕等;平坦地的整地方法有犁溝、帶狀、高壟等。塊狀整地是呈塊狀的翻墾造林地的整地方法。山地應(yīng)用的塊狀整地方法有穴狀、塊狀、魚鱗坑;平原應(yīng)用的方法有坑狀、塊狀、高臺(tái)等。

  二、造林方法

  1、播種造林

  該方法又稱直播造林,是將林木種子直接播種在造林地進(jìn)行造林的方法。這種方法省去了育苗工序,而且施工容易,便于在大面積造林地上進(jìn)行造林。但是這種方法造林對(duì)造林立地條件要求較嚴(yán)格,對(duì)造林后的幼林撫育管理措施要求也較高。播種造林適合于種粒大、發(fā)芽容易、種源充足的樹(shù)種,如核桃、油茶、油桐和山杏等大粒徑種子。其要求造林地土壤水分充足,各種災(zāi)害性因素影響較輕,對(duì)于邊遠(yuǎn)且人煙稀少地區(qū)的造林更為適宜。播種造林的方法有塊狀播種、穴播、條播和撒播等。播前的種子處理包括消毒、浸種和催芽等措施,對(duì)保證春播、早出芽、增強(qiáng)幼苗抗旱能力、減少鳥獸等危害極為重要。

  1。1撒播

  撒播是均勻地撒播種子到造林地的方法。一般不整地、播種后不覆土,使種子在裸露條件下發(fā)芽。該方法工效高、成本低,但作業(yè)粗放,種子易被植物截留、風(fēng)吹或水流沖走、鳥獸吃掉,發(fā)芽的幼苗根系很難穿透地被層。適用于勞力缺乏、交通不便的地區(qū),皆伐跡地、火燒跡地等。

  1。2條播

  按一定的行距播種,可播種成單行或雙行,連續(xù)或間斷播種。播后要覆土鎮(zhèn)壓,可進(jìn)行機(jī)械化作業(yè),種子消耗量比較大。適用于跡地更新、次生林改造及主要為灌木樹(shù)種和個(gè)別喬木樹(shù)種。

  1。3穴播

  穴播是按一定的行、穴距播種的方法。根據(jù)樹(shù)種的種粒大小,每穴均勻地播入數(shù)粒至數(shù)十粒種子,播后覆土鎮(zhèn)壓。操作簡(jiǎn)單、靈活、用工量少。適用于適用各種立地條件,大、中、小粒徑的種子都適用。

  1。4塊播

  塊播即在大塊狀整地上,密集或分散地播種大量種子的方法。塊狀面積一般在1m2以上?尚纬芍采M,施工比較復(fù)雜。

  2、植苗造林

  該方法又稱栽植造林、植樹(shù)造林,是用根系完整的苗木作為造林材料進(jìn)行造林的方法。其特點(diǎn)是對(duì)不良環(huán)境條件的抵抗力較強(qiáng),生長(zhǎng)穩(wěn)定,因此對(duì)造林地立地條件的要求相對(duì)較低。但是,在造林時(shí)苗木根系有可能受損傷或擠壓變形和失水,栽植技術(shù)要求高,必須先育苗,同時(shí)可以節(jié)省種子?傊裁缭炝址ㄊ軜(shù)種和造林地立地條件的限制較少,是應(yīng)用最廣泛的造林方法。植苗造林應(yīng)用的'苗木,主要是播種苗(又稱原生苗)、營(yíng)養(yǎng)繁殖苗和移植苗。植苗造林后,苗木成活的關(guān)鍵是苗木本身能否維持水分平衡,因此在造林過(guò)程中,從苗圃起苗、選苗、分級(jí)、包裝到運(yùn)輸、假植、造林前修剪,直至定植全過(guò)程都要保護(hù)苗木不致失水過(guò)多。最好是隨起苗隨栽植,盡量縮短時(shí)間,各環(huán)節(jié)要保持苗根濕潤(rùn)。

  3、分殖造林

  該方法是利用樹(shù)木的營(yíng)養(yǎng)器官(干、枝、根等)及竹子的地下莖作為造林材料直接進(jìn)行造林的方法。其特點(diǎn)是能夠節(jié)省育苗時(shí)間和費(fèi)用,造林技術(shù)簡(jiǎn)單,操作容易,成活率較高,幼樹(shù)初期生長(zhǎng)較快,而且在遺傳性能上保持母本的優(yōu)良性狀。但對(duì)造林地立地條件要求較高,同時(shí)分殖造林材料來(lái)源受母樹(shù)的數(shù)量與分布狀況的限制,這種方法主要用于適用營(yíng)養(yǎng)繁殖的樹(shù)種,如松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、泡桐和竹類等。

  4、插條造林

  插條造林在春季和秋季都可以進(jìn)行,春季應(yīng)在發(fā)芽前、土壤解凍后這一段時(shí)間內(nèi)。而秋季則應(yīng)在落葉后到土壤凍結(jié)前。選擇粗1。5~2。0cm、一至二年生的枝條,剪去側(cè)枝,剪成長(zhǎng)30~40cm的插穗,按照一定的株行距,在事先整好的地里扦插,然后踏實(shí)。插深為使插條的上部露2~3cm。如果土壤較旱,應(yīng)該用細(xì)土覆蓋;此外也可以使用塑料薄膜,采用壟作,可在較為干旱的地區(qū)應(yīng)用此法。具體工序?yàn)椋合日玫,作壟,提前灌透水,然后用塑料薄膜將整個(gè)壟面覆蓋再按一定的株距將插條插入壟中,用細(xì)土將薄膜上的插孔蓋住,當(dāng)長(zhǎng)出葉片后,即可撤掉薄膜;還有一種方法,是在插前用石蠟速蘸插條的上切口,即蠟封,以防止插條水分過(guò)度散失,然后插入壟中。需要注意的是,一定要插正,即插穗的大頭向下,小頭向上。

  5、分蘗造林

  該方法就是直接利用分蘗苗進(jìn)行造林的方法。由于沙棘的根蘗能力很強(qiáng),天然根蘗苗多,尤其在平茬以后,根蘗苗產(chǎn)苗量達(dá)9萬(wàn)~18萬(wàn)株/hm2以上,可為分蘗造林提供大量能區(qū)分雌雄的苗木。這種方法已為許多地方種植沙棘時(shí)所采用。具體做法是:春季或秋季在沙棘林內(nèi)連根掘出分蘗苗,直接運(yùn)輸?shù)皆炝值剡M(jìn)行造林,栽植時(shí)要保證根系舒展,并且要覆土踏實(shí)。

  四、收獲感悟

  五天的工程實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這樣短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,所看到、聽(tīng)到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來(lái),相信會(huì)為我今后的工作和學(xué)習(xí)提供不可估量的作用。

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