2017最新畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板
畢業(yè)論文的寫(xiě)作必須運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決實(shí)際的問(wèn)題，寫(xiě)作的過(guò)程就是回顧、梳理、檢閱專(zhuān)業(yè)理論的過(guò)程，就是巡視、發(fā)現(xiàn)、捕捉實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。下面是小編整理的2017最新畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板，歡迎大家閱讀!
【2017最新畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板1】
一、畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))題目:
室內(nèi)空間設(shè)計(jì)——木林風(fēng)
二、創(chuàng)作(設(shè)計(jì))的目的及意義:
目的：
室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計(jì)者始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。我要在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與生活的結(jié)合技巧。不斷破傳統(tǒng)的理念,將設(shè)計(jì)與生活牢牢結(jié)合在一起,從而得到好的作品和好的心理升華。
意義：
自從人類(lèi)有了建筑活動(dòng)，室內(nèi)就是人們生活的主要場(chǎng)所，并開(kāi)始對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周?chē)h(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)作思維，創(chuàng)造一個(gè)既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)環(huán)境。
三、創(chuàng)作(設(shè)計(jì))表達(dá)的內(nèi)容:
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的 。
1.空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問(wèn)題予以解決。
2.室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。
3.室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理。
4.室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對(duì)室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
我所設(shè)計(jì)得木林風(fēng)反映正氣凌然這個(gè)主題,選擇中式設(shè)計(jì),格局干凈利落。整個(gè)空間也體現(xiàn)正氣,是個(gè)正方的設(shè)計(jì)。進(jìn)門(mén)右手邊是并排三間臥室,左手邊則是寬敞的客廳,客廳連著開(kāi)放式的陽(yáng)臺(tái)。格局安排錯(cuò)落有秩。通風(fēng)采暖都在考慮之中,客廳向陽(yáng),陽(yáng)臺(tái)開(kāi)闊,有利于通風(fēng)采暖。裝修風(fēng)格選擇現(xiàn)代中式風(fēng)格。家具,裝飾品選擇中國(guó)特色和現(xiàn)代設(shè)計(jì)
特色。整體色彩比較莊重。
四、畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)分析:
任務(wù)要求:
“為人民服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會(huì)功能的基石�！边@次三室一廳的設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，我始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。一方面需要充分重視科學(xué)性，另一方面又需要充分重視藝術(shù)性，在重視物質(zhì)技術(shù)手段的同時(shí)，高度重視建筑美學(xué)原理，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染力的室內(nèi)空間和形象，創(chuàng)造具有視覺(jué)愉悅感和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會(huì)高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。
目標(biāo)分析:
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中必定存在矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，我需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。當(dāng)然也要從實(shí)際出發(fā)。作品一定是科學(xué)性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合。
五、完成畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))工作方案及進(jìn)度計(jì)劃:
工作方案:
在設(shè)計(jì)前綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能(如檢索文獻(xiàn)、寫(xiě)作、翻譯、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等)。收集加工各種信息，獲得新知識(shí)。整理自己的思想,然后在老師的指導(dǎo)下嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自我勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使自己對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，調(diào)查研究及應(yīng)用文獻(xiàn)資料的.能力，方案論證比較的能力，造型審美、創(chuàng)意表現(xiàn)能力等受到綜合訓(xùn)練。
進(jìn)度計(jì)劃:
首先選好自己設(shè)計(jì)題目,主題。了解三室一廳是怎樣的概念,在鞏固概念的基礎(chǔ)上構(gòu)思設(shè)計(jì)目標(biāo),效果。嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)要求,要在自己腦海中有一個(gè)完善的想法,在按照清晰的思路去設(shè)計(jì)。下一步就是設(shè)計(jì)圖紙,制作模型。最后配上詳細(xì)的文字說(shuō)明。
20**.12—20**.2 完成資料收集工作;
20**.3.7 -4.30畢業(yè)實(shí)習(xí)(結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，開(kāi)展有關(guān)設(shè)計(jì)的調(diào)研，收集資料);
5.3-5.9開(kāi)題;
5.10 -5.23完成項(xiàng)目設(shè)計(jì);
5.24-6.6設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告及設(shè)計(jì)作品的自評(píng)自查、完善、準(zhǔn)備答辯;
6.21-6.27參加答辯參加答辯。
六、畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))總結(jié):
這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大但是很好的考驗(yàn)。也是這三年來(lái)對(duì)裝潢設(shè)計(jì)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)。我會(huì)盡自己最大的努力，來(lái)對(duì)付重重困難。并且會(huì)嚴(yán)格要求自己，每
個(gè)細(xì)節(jié)都以認(rèn)真得、投入得精神狀態(tài)去完成。也會(huì)通過(guò)這次的設(shè)計(jì)，學(xué)到更多、更新的裝潢設(shè)計(jì)知識(shí)。不僅充實(shí)自己的設(shè)計(jì)概念，還會(huì)在實(shí)踐中理解理論與實(shí)踐的相結(jié)合所產(chǎn)生的不可忽視的力量。最后交給老師們一個(gè)滿意的答卷。也給自己以后的設(shè)計(jì)道路上，增添一份自信的力量。
【2017最新畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板2】
一、題目來(lái)源
我目前所在的公司***是一家生產(chǎn)測(cè)繪儀器的公司,公司內(nèi)部有專(zhuān)門(mén)的GIS事業(yè)部,由于去年在那里實(shí)習(xí),我提出由他們來(lái)給我出畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目,公司給找的指導(dǎo)老師是GIS桌面組的,因此他給我出了一個(gè)與GIS相關(guān)題目,有好幾道題目,我選了空間數(shù)據(jù)共享的研究這道題目,因?yàn)橐酝佑|過(guò)一些電子地圖方面的知識(shí),覺(jué)得上手應(yīng)該容易一些。
GIS是地理信息系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱(chēng)，里面要涉及到大量的空間數(shù)據(jù)，包括矢量數(shù)據(jù)，柵格數(shù)據(jù)，屬性數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。空間數(shù)據(jù)的格式非常的多，但是提供的地圖信息都是一樣的，比如矢量數(shù)據(jù)里面的Shapefile格式，和GML格式，里面提供的地圖信息是一樣的，都是一些點(diǎn)線面的信息，但是地圖信息的存儲(chǔ)方式不一樣，所以為了開(kāi)發(fā)人員更方便地得到想要的地圖信息，而不用考慮格式轉(zhuǎn)換的一些麻煩，所以建立一個(gè)空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)是很有必要。另外空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，不僅要考慮一些空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，而且要考慮公司內(nèi)部開(kāi)發(fā)小組的協(xié)同性，尤其是GIS開(kāi)發(fā)小組的需求，比如小組里面有的人專(zhuān)門(mén)處理地圖信息，比如一個(gè)一個(gè)城市的地圖，但城市又分很多區(qū)域，可能只有整個(gè)城市的地圖而沒(méi)有某個(gè)區(qū)域的地圖，那么可以通過(guò)空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)提供的空間數(shù)據(jù)庫(kù)，提取出這個(gè)區(qū)域的地圖信息，生成所需要的格式。另外隨著Google地圖，Bing地圖等一些網(wǎng)絡(luò)地圖的興起，用瓦片數(shù)據(jù)的形式，給人們提供更直觀，更全面的地圖信息，空間共享數(shù)據(jù)平臺(tái)也支持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)生成自己所需要的網(wǎng)絡(luò)地圖信息。