2017關于初中校園欺凌專項治理工作自查報告【1】
我校深入貫徹《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[201X]22號)要求及江蘇省人民政府教育督導委員會辦公室《關于切實做好校園欺凌專項治理工作的通知》(蘇教督委辦函〔201X〕8號)及上級相關精神，深入開展校園欺凌專項治理工作，現就自查情況報告如下：
一、學校整體情況
我校目前共54個班級，3057名學生;教職工226名教職工。
我校一向狠抓德育工作，強化學生文明常規(guī)與紀律教育，學生普遍遵章守紀，學校已形成優(yōu)良校風，受到社會各界的普遍贊譽。
針對校園欺凌專項治理工作，我校牢牢樹立三個目標，即：1.通過加強法制教育，開展品德、心理健康和安全教育，增強學生法制、安全和自我保護意識;2.通過建立機制與預案、完善制度、明確職責，形成一套科學有效的預防與治理體系;3.通過定期排查，加強管理管理，消滅隱患，防患未然，遏制校園欺凌事件的發(fā)生。
二、主要工作
我校開展校園欺凌專項治理工作，共分為兩個階段：
第一階段從20XX年6月—7月，重點工作為宣傳發(fā)動，建立機制，完善制度，摸底排查，并有序開展各項工作。
第二階段從20XX年9月—12月，針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，繼續(xù)深入開展各項工作，按照要求進行全面自查、整改和總結。主要工作有：
(一)強化領導，建立機制，完善制度，這是促進校園欺凌專項治理工作的有力保證
學校成立校園欺凌專項治理領導小組，成員如下：
組 長：戴繼華(校長)
副組長：蔣子平、姚敏、顧建兵(以上為副校長)
組 員：陳黎明、何宏桂、黃杰、各班班主任、袁國、季漢權
主要開展了以下工作：
1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;
2、明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責，本學期進行重新安全管理分工，進一步強化全體教職工與管理人員的“一崗雙責”意識;3、做好師生的宣傳與教育工作，戴繼華校長對全體教職工進行了培訓，學校利用各種渠道對學生進行強化教育;4.加強過程管理，落實各項工作，促進了校園欺凌專項治理工作收到較好的成效。
(二)強化教育，增強意識，提高能力，這是校園欺凌專項治理工作的關鍵所在
主要工作有：
1.營造氛圍。充分利用學校教育陣地，如電子屏、校園廣播、國旗下講話等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。
2.法治教育。邀請法制副校長(中興街道派出所汪梅蓮警官)來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風、班風。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。
3.主題班會。學校精心策劃主題班會的內容與形式，盡可能以有趣的形式與內容吸引學生。主要內容有：校園防欺凌教育、學生友好相處教育、紀律教育、安全教育、誠信教育等等。
4.會議學習。校長室利用全體教職工會議，向全體教師明確提出要求，并對全體教師進行反欺凌培訓，增強教職工反欺凌意識，提高應急反應能力。
5.利用“南通市安全教育平臺”上面的網絡課資源，通過班會課及課后作業(yè)，讓家長和學生一起學習預防校園欺凌和校園安全教育，不斷提高學生應對的能力和知識。
(三)強化預防，做好排查，這是校園欺凌專項治理工作的重中之重
主要工作有：
1. 公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。面向學生與家長并在校門醒目處公布電話號碼。舉報電話：傳達室電話：
2. 加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。目前，各類安全園設施齊全，校園監(jiān)控設施良好，覆蓋面廣。強化保安培訓，保安素質較好。
3.排查學生矛盾。
學校管理干部和班主任及任課教師高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面的排查和摸底。通過對師生的問卷調查，組織部分學生座談等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。
4.做好管制刀具排查。德育處、班主任每天對管制刀具及危險品進行排查，最大化地消除安全隱患。
5. 加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。
6.加強心理疏導。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
(四)強化安全日常管理，建設“平安文明校園”，這是校園欺凌專項治理工作的基礎工程
主要工作有：
1.全方位防范。一是嚴格校園入門關，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環(huán)境關，每天放學、上學安排行政導護專人值班，徹底消除隱患。三是把好校園內部安全管理關，建立健全各項安全制度及防范機制，定期認真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。
2.全時段管控。一是全面掌握學生安全動態(tài)，做到安全管理無真空、無盲區(qū);二是全力掌控校園內外安全動態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內外安全巡查，做到及時發(fā)現并處置安全隱患，并保證在第一時間妥善處理突發(fā)性校園安全事件
2017關于初中校園欺凌專項治理工作自查報告【2】
根據省教育廳辦公室《轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》的文件要求和如東縣教育督導室的統(tǒng)一部署， 20XX年11月18日 對新區(qū)初中校園欺凌防治工作情況進行工作督查，未發(fā)現有涉生欺凌事件發(fā)生。現將主要情況報告如下：
一、做法與成效
1.建立校園欺凌防治工作領導小組。學校形成了校長直接抓，分管校長具體抓，政教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好機制。學校根據安全工作的具體特點，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止相互推諉。
2.扎實開展行之有效的專題教育。采取德育講座、心健教育、校園宣傳欄、國旗下講話等形式，闡釋校園欺凌問題的成因及防范途徑，講清此類問題的性質、危害、影響，提高師生“校園欺凌專項治理”工作的重要性，學校還利用校園電子屏等加大宣傳力度，積極營造了“校園欺凌專項治理”活動氛圍。發(fā)揮家委會的功能作用，通過家訪、家長會、致家長一封信等形式，打好預防針，使學校教育與家庭教育無縫對接。做到思想教育、心理輔助、生管指導三管齊下。
3.定期開展“校園欺凌事件”的摸底排查。學校對各年級、各班級安全隱患和矛盾糾紛進行了全面排查和摸底，每月進行一次統(tǒng)一排查，各班級結合摸排材料進行自查;同時，學校值班組也進一步加強了對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
4.健全管理制度，完善設施建設。學校按照上級要求部署，制定完善校園欺凌現象的預防和處理制度、措施，建立應急處置預案，并按照“誰主管，誰負責”，明確相關崗位的預防和處理的職責。加強校園技防設施建設，實現校園死角、圍墻周邊探頭全覆蓋。
二、存在的問題
1.部分人員認識上不到位，把校園欺凌專項治理等同于一般性德育工作，等同于一般性學生矛盾，沒有給予足夠重視。
2.部分人員把校園欺凌專項治理與學生安全工作、學生法治教育簡單重疊，將學生安全工作材料、預案、舉報電話用于校園欺凌專項治理，沒有突出本次治理的專項性質。
三、整改意見
1.在學校顯眼位置設置公布專項治理電話號碼，加強配齊學生信息員隊伍，及時掌握、溝通學生校內外動態(tài)。
2.各班要通過班會、國旗下講話等形式，創(chuàng)新方法落實好專項教育。
3.結合各班實際制定完善更有針對性的專項預防整治措施和預案內容。
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