夯實(shí)責(zé)任提高效能。嚴(yán)格推行首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制。下面是語文迷小編整理的2017年學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，歡迎大家閱讀!

　　【2017年學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告1】

　　我校按照教育局和中心校統(tǒng)一部署，積極開展“作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)”，2月4日活動(dòng)自正式啟動(dòng)以來，嚴(yán)格按照《關(guān)于開展工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》、《干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、和張書記在縣委第十一次黨代會(huì)的講話。緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，廣泛動(dòng)員，精心組織，周密部署，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)， “學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、自查自糾、整改提高”。通過這次活動(dòng)地開展，切實(shí)改進(jìn)我校教師隊(duì)伍中在思想作風(fēng)、儀容儀表、工作能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題，為全年各項(xiàng)工作的順利開展提供強(qiáng)有力的思想紀(jì)律作風(fēng)保障。

　　對(duì)此次工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我校高度重視， 2月10日下午，召開全體教師會(huì)議傳達(dá)教育局和中心校工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)會(huì)議精神，并制定工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，同時(shí)要求每位教師都要高度重視，突出實(shí)際、注重效果，確保這次活動(dòng)確實(shí)能夠提升整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)形象。確保各項(xiàng)工作不出現(xiàn)問題。

　　活動(dòng)開展期間，首先自我查找不足。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題， 對(duì)查找出來的問題，認(rèn)真進(jìn)行分析梳理，從大處著眼，從小處著手，舉一反三，挖深弄透。在通過互查、民主生活會(huì)、座談會(huì)等形式針對(duì)存在問題，結(jié)合本校實(shí)際，研究制定整改措施。并定期通報(bào)，借此全面提升教師的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師廉潔自律意識(shí)，廉潔從教的良好風(fēng)氣。

　　為期一個(gè)多月的工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我校通過認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)、自查自糾、整頓提高，全體教師精神面貌煥然一新，思想上有了明顯提高，作風(fēng)上正在有所轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。活動(dòng)取得了顯著的成效。

　　【2017年學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告2】

　　我校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化思想政治工作入手，穩(wěn)定隊(duì)伍，凝聚人心，統(tǒng)一思想，從而形成“依法辦學(xué)、規(guī)范管理、以德建校、主動(dòng)發(fā)展”的局面。支部開展“爭創(chuàng)園丁先鋒，建設(shè)和諧校園”主題教育活動(dòng)，構(gòu)建了充滿愛意的校園氛圍，創(chuàng)新了師德建設(shè)的工作方法，提升了教育教學(xué)的藝術(shù)境界，使鎮(zhèn)小的黨員平時(shí)看得出，困難時(shí)站得出，關(guān)鍵時(shí)挺得出，使鎮(zhèn)小的廣大教師樂業(yè)、敬業(yè)，貫徹“卓越的教，快樂的學(xué)”，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　我校班子成員不斷增強(qiáng)依法行政和依法辦學(xué)的自覺性，以身作則，率先垂范，在學(xué)校樹立起“政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力”的班子形象。堅(jiān)持在班子干部隊(duì)伍建設(shè)上抓自律、促凝聚、求創(chuàng)新。力求做到“三講”、“四個(gè)堅(jiān)持”，講正氣，講黨性，講團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持“依法辦學(xué)”，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，大家全身心的投入，一心撲在學(xué)校教育、教學(xué)上，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，學(xué)校的教育質(zhì)量逐步提高，學(xué)校管理邁上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，學(xué)校的辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)越來越好。

　　二、隊(duì)伍建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍

　　學(xué)�，F(xiàn)有黨員54名(在崗44人)，占全體教職工的28%，是學(xué)校骨干的中堅(jiān)力量。努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的黨員干部、教師隊(duì)伍尤其重要。學(xué)校采取以下措施把黨員隊(duì)伍建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合：一是把黨員教師培養(yǎng)成為骨干教師;二是把骨干教師中的積極分子發(fā)展為黨員;三是充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范帶頭作用，拉起一面，帶動(dòng)一片。近年來，學(xué)校把林軍、羅青、林彬等教師培養(yǎng)成為市骨干教師或?qū)W科帶頭人，把羅小娟、歐陽樂、羅小林等骨干教師培養(yǎng)成黨員。在充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范帶頭作用方面，近兩年，主要是組織黨員骨干教師李小影、羅小麗等到邊遠(yuǎn)的大橋中心校和羅山中心校支教。由黨員骨干教師承擔(dān)的各級(jí)科研課題有8項(xiàng)，黨員骨干教師任學(xué)校的級(jí)長、科組長11人。學(xué)校的黨員教師獲國家、區(qū)、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)300多人次，樹立一批“示范群體”供全體教師學(xué)習(xí)。

　　三、建立有效的長效機(jī)制，規(guī)范黨內(nèi)管理

　　學(xué)校黨支部繼共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)后，又把充實(shí)、完善長效機(jī)制作為工作重點(diǎn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面，擴(kuò)大中心學(xué)習(xí)組成員，選出校長、書記為正副組長，強(qiáng)化經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度。在黨支部管理方面：民主評(píng)議黨員、黨支部制度、定期談心制度、征求群眾意見制度、承諾辦事制度。行政管理方面：黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、評(píng)議干部制度、隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)制度、學(xué)校重大問題議事制度、校務(wù)會(huì)議制度、黨政干部民主生活會(huì)制度、黨員民主生活會(huì)制度。黨員隊(duì)伍教育管理方面：制定和完善“三會(huì)一課”制度、發(fā)展黨員公示制度、考核激勵(lì)制度、黨員自我約束制度、黨員8小時(shí)外自律行為制度、不思進(jìn)步黨員處理制度、訪貧問苦送溫暖制度。黨支部以長效機(jī)制為載體，以黨員自我教育為目的，以定期評(píng)價(jià)為手段，以崗位奉獻(xiàn)為平臺(tái)，有效促進(jìn)黨員干部整體素質(zhì)的提高。

　　四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，為黨員的發(fā)展服務(wù)

　　為了提高黨員的素質(zhì)，開展各項(xiàng)支部活動(dòng)，學(xué)校近年來投入10多萬元建立了一個(gè)80平方的黨員活動(dòng)室�；顒�(dòng)室配備了大屏幕投影，多媒體電腦，會(huì)議圓桌及60個(gè)座位。活動(dòng)室里有各種黨建書刊、報(bào)紙50多種，方便黨員教師學(xué)習(xí)。設(shè)立有黨員學(xué)習(xí)園地，每季度由支部出版一期。支部各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度、職責(zé)制度都懸掛上墻�；顒�(dòng)室設(shè)立專門的黨建工作檔案柜，里面存放支部各種資料。

　　五、做好“三個(gè)五”，增強(qiáng)活動(dòng)成效

　　1、開展黨員隊(duì)伍“五個(gè)一”活動(dòng)，爭當(dāng)園丁先鋒。⑴、每人寫一篇微型黨課，為黨員和入黨積極分子上一次黨課。⑵、一位入黨積極分子結(jié)對(duì)相助同成長。⑶、關(guān)注校內(nèi)一位困難生，手拉手結(jié)對(duì)助成功。⑷、由骨干教師上一節(jié)黨員示范課⑸、承擔(dān)或參加一個(gè)科研課題和撰寫一篇專題論文。

　　2、教師做到“五個(gè)一”即以教好一門課為切入點(diǎn)，做教書育人的榜樣;以帶好一個(gè)班為著力點(diǎn)，做管理育人的楷模;以轉(zhuǎn)變好一名學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生為突破口，做良師益友的表率;以交好一名黨外朋友為紐帶，構(gòu)筑密切聯(lián)系群眾的橋梁;以培養(yǎng)發(fā)展一名黨員為動(dòng)力，發(fā)揮先鋒模范帶頭輻射作用;

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