自2016年5月開(kāi)始組織籌劃的本次調(diào)研，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目申請(qǐng)，前期準(zhǔn)備，實(shí)地調(diào)研和后期收尾四個(gè)階段，歷經(jīng)4個(gè)月，正式宣告結(jié)束。本次調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研組深入基層，運(yùn)用座談會(huì)法，問(wèn)卷法，深入訪談法和觀察法，通過(guò)與喇叭溝門(mén)滿族鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)，綜治辦主任，村鎮(zhèn)辦主任等政府負(fù)責(zé)人，當(dāng)?shù)氐亩辔淮髮W(xué)生村官以及喇叭溝門(mén)滿族鄉(xiāng)所屬的3個(gè)行政村的村會(huì)計(jì)和普通村民的深入交流，詳細(xì)了解了該鄉(xiāng)的整體情況，該鄉(xiāng)目前落實(shí)精準(zhǔn)扶貧方略的進(jìn)度，該鄉(xiāng)正在實(shí)行的扶貧政策和下一步的扶貧規(guī)劃，以及該鄉(xiāng)的交通，電力，水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。對(duì)于這些在我們調(diào)研過(guò)程中提供了重大幫助的工作人員們，再次致以誠(chéng)摯的謝意。
在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)全體成員磨練了自己，對(duì)我國(guó)基層的實(shí)際狀況有了更深的了解，感受到我國(guó)扶貧的嚴(yán)峻形勢(shì)，也和當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村官們進(jìn)行了深入的溝通，了解了他們報(bào)考村官的初衷，他們的工作經(jīng)歷和工作感悟，以及他們對(duì)我們這些在校生的建議。希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能夠以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，掌握技術(shù)，將來(lái)為我國(guó)的基層建設(shè)添磚加瓦。
謝辭
本次調(diào)研活動(dòng)，得到公共管理系系主任柴寶勇老師的認(rèn)真指導(dǎo)，得到公共管理系負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的多位老師的大力支持，得到北京市懷柔區(qū)喇叭溝門(mén)滿族鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)王洋，綜治辦負(fù)責(zé)人齊奕霖，村鎮(zhèn)辦主任姜軍和周燕，蔡傳建等在內(nèi)的多位大學(xué)生村官的認(rèn)真配合，同時(shí)也得到了許多學(xué)校工作人員，鄉(xiāng)政府工作人員以及喇叭溝門(mén)滿族鄉(xiāng)的村民的幫助，再次對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝。