篇1：
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此少年兒童學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
做好學(xué)校安全工作，離不開(kāi)我們?nèi)５娜魏我粋�(gè)人。為切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。8月20日，我們?nèi)＝處煂?duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書(shū)面報(bào)告于下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
8月20日上午，我校組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)議，本次會(huì)議有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：1、本次會(huì)議的重要性。2、當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題。3、安全工作要求。4、分析教育形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外的社會(huì)形式。本次會(huì)議要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校自上而牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”觀(guān)念，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，把安全教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)，管理活動(dòng)各環(huán)節(jié)中。
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，責(zé)任層層合作，班主任、科任教師各負(fù)其責(zé)，全員參與，安全工作體系不斷健全。
本學(xué)期已召開(kāi)安全工作專(zhuān)題講座2次，每周升旗時(shí)，值周教師歸納本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會(huì)后，全體教師立即對(duì)教學(xué)班、倉(cāng)庫(kù)、車(chē)棚、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等以及周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：
(一)存在的主要問(wèn)題：
1、由于學(xué)校出門(mén)就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;
2、水井的電閘木盒有些腐爛，電閘接觸不良，容易發(fā)生漏電事故;
3、學(xué)生在日常清掃時(shí)對(duì)工具的使用監(jiān)管力度不夠;
4、學(xué)生家長(zhǎng)送孩子進(jìn)入校園次數(shù)頻繁;
(二)整改措施：
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對(duì)放學(xué)校門(mén)口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校教師包組負(fù)責(zé)，放學(xué)送排個(gè)個(gè)叮囑，在各要害部位設(shè)崗監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、針對(duì)水閘開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
4、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)頻繁進(jìn)入校園，加強(qiáng)學(xué)校的值周力度，做好外來(lái)人員登記，機(jī)動(dòng)車(chē)不得進(jìn)入校門(mén)。
5、針對(duì)學(xué)生使用工具監(jiān)管力度不夠，要求各年級(jí)在清掃時(shí)有老師監(jiān)督，提醒注意安全，并教給正確使用方法。
四、下步工作
1、通過(guò)例會(huì)、晨會(huì)、周一升旗儀式，法制報(bào)告、宣傳欄等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。以防安全事故的發(fā)生。
2、組學(xué)生安全學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)安全征文，并進(jìn)行評(píng)比展出，增強(qiáng)了校園安全文化氛圍，
3、對(duì)學(xué)生可能遇到的突發(fā)性的事件，學(xué)校要制定詳盡的應(yīng)急預(yù)案，并積極進(jìn)行演練，增強(qiáng)了學(xué)生的自救能力。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)安全會(huì)議，使其提高安全意識(shí)，保證學(xué)生上放學(xué)、假期的安全。
我們希望通過(guò)完善的制度和師生們共同的努力，給大家營(yíng)造一個(gè)健康、安全、文明的校園環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
篇2：
學(xué)校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到校園和諧、千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神和相關(guān)文件要求，我校日前對(duì)校園消防安全進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)將自查情況作一報(bào)告。
一、轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建系統(tǒng)的管理體系
工作中我們逐步認(rèn)識(shí)到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)，做到組織、制度、監(jiān)督三到位，構(gòu)建系統(tǒng)的管理體系。
(一)組織到位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)
一是調(diào)整了學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：齊登煥、王雯
副組長(zhǎng)：王興云為
組員：齊營(yíng)、鄭強(qiáng)、張文秀、徐靜、楊洪越、谷亞玲
二是明確分工，細(xì)化工作目標(biāo)。德育處負(fù)責(zé)消防安全教育及活動(dòng)，總務(wù)處負(fù)責(zé)校產(chǎn)校舍消防安全管理，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)消防安全內(nèi)容的課程安排學(xué)習(xí)。
三是嚴(yán)格落實(shí)安全會(huì)議制度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的每月兩次會(huì)議，制定學(xué)校消防安全工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決遇到問(wèn)題。每周的學(xué)校辦公例會(huì)把消防安全工作作為重點(diǎn)進(jìn)行研究，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案。
(二)監(jiān)督到位，形成合力
一是充分利用校內(nèi)外資源，專(zhuān)門(mén)成立了校園消防安全監(jiān)督小組，總務(wù)處主任鄭強(qiáng)任組長(zhǎng)，成員為家長(zhǎng)委員會(huì)委員、年級(jí)主任，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，檢查安全消防工作，為學(xué)校的消防安全工作出謀劃策。二是設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，開(kāi)通了校長(zhǎng)熱線(xiàn)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的意見(jiàn)，使學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了安全的針對(duì)性。
(三)制度到位，扎實(shí)推進(jìn)
制度是安全的保障。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校修定完善了《消防安全例會(huì)制度》《消防組織管理制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》等消防安全制度，使學(xué)校消防安全工作有章可循，扎實(shí)有序。學(xué)校重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的“分層管理責(zé)任包干制”;二是增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，強(qiáng)化了“責(zé)任追究制”和“一票否決制”，將安全管理工作與教師評(píng)估考核掛鉤，引導(dǎo)教師認(rèn)真履行好自己的教育教學(xué)與安全管理雙重職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
二、積極主動(dòng)，加強(qiáng)落實(shí)，不斷形成科學(xué)的管理流程
安全工作關(guān)鍵在于落實(shí)。為確保各項(xiàng)消防安全管理制度的落實(shí)，我們通過(guò)做到“三化”，即：管理流程標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查日�；�、整改督辦規(guī)范化，提高了學(xué)校消防安全管理的實(shí)效性。
(一)管理流程標(biāo)準(zhǔn)化
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步形成了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——制定流程”的安全管理模式，編制了《校園安全管理手冊(cè)》。內(nèi)容由兩部分組成：一是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——形成案例”，將本校發(fā)生過(guò)或值得借鑒的各地安全事例寫(xiě)成一個(gè)個(gè)小案例，引起全校教師警示;二是“制定流程——明確職責(zé)”，根據(jù)案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)校制定相應(yīng)的管理流程。
(二)隱患排查日�；�
學(xué)校本著安全工作“排患務(wù)盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級(jí)自查”制度：一是專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一名安全隱患檢查員，每天負(fù)責(zé)巡視校園，主要從課堂教學(xué)秩序、教師辦公環(huán)境、校園各項(xiàng)設(shè)施幾方面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向安全分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。二是堅(jiān)持值班制度，每天由5名教師在各個(gè)崗位值班，并任命兩位安全督察員，每天7:20開(kāi)始對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。三是實(shí)施月檢制度，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)對(duì)校園各方面進(jìn)行全方位檢查。
(三)整改督辦規(guī)范化
對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻口頭或書(shū)面提出、限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保整改工作落實(shí)到位。
三、確保穩(wěn)定，加強(qiáng)防范，努力完善有效的預(yù)防機(jī)制
我們?cè)诎踩ぷ髦�，注重早預(yù)防、早知情、早處理，搶先機(jī)，除隱患。做到“三個(gè)防范”，即：設(shè)施防范，教育防范，管理防范。
(一)設(shè)施防范
一是按標(biāo)準(zhǔn)配齊消防器材。我們?cè)陉P(guān)系到學(xué)校安全的教育教學(xué)設(shè)施方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不等不靠，立即整改，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)防范。我校規(guī)范安全疏散標(biāo)志，消防栓16個(gè)，滅火器20個(gè)全部完好。另外紅外線(xiàn)11個(gè)，對(duì)射4對(duì)，攝像頭21個(gè)，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)監(jiān)控?zé)o死角，更好的保障了發(fā)現(xiàn)各種消防隱患的可能性。學(xué)校在安全檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校教學(xué)樓的線(xiàn)路相對(duì)老化，正在下大力氣解決。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進(jìn)行消防通道的檢查，保持暢通，提醒師生不堵塞不占用。三是定期維護(hù)，責(zé)任到人。對(duì)于校內(nèi)的消防器材由后勤主任維護(hù)，后勤主任負(fù)責(zé)消火器材的管理及使用，定期更新，確保完整好用。
(二)教育防范
一是消防安全進(jìn)課堂。學(xué)校每學(xué)期制定宣傳教育計(jì)劃，并將消防安全教育納入到課堂教學(xué)中，利用櫥窗、升旗儀式、廣播站加大宣傳力度。二是開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以“我安全、我快樂(lè)”為主題，采取靈活多樣的形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校均組織全校師生進(jìn)行逃生演習(xí)，切實(shí)提高緊急狀態(tài)下教師的組織能力和學(xué)生的自護(hù)自救能力。同時(shí)進(jìn)行消防安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，再由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓每一個(gè)孩子都掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。
(三)管理防范
一是學(xué)校常年堅(jiān)持全員值班、護(hù)導(dǎo)、清校制度。每天由值班教干負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)安全管理工作，二是建立健全各項(xiàng)緊急預(yù)案，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了《消防安全疏散預(yù)案》。
我們深知：安全無(wú)小事，責(zé)任重如山。學(xué)校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我們將繼續(xù)牢固樹(shù)立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。