碩士學(xué)位論文開題題目：英文網(wǎng)絡(luò)用語與中文網(wǎng)絡(luò)用語的關(guān)鍵比較：專注研究以英文為全球性在線語言背景下發(fā)展的兩種網(wǎng)絡(luò)語言的語法形式、相似和差異
一、課題來源及研究的目的和意義
課題來源
語言學(xué)之父索緒爾將人類語言從宏觀的角度劃分為語言和言語兩大部分。其中，語言是相對(duì)靜止的穩(wěn)固的社會(huì)交際工具，而言語是不同社會(huì)群體運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程和結(jié)果。語言具有社會(huì)屬性，而言語則具有更多的個(gè)性色彩。時(shí)至今日，多元化已經(jīng)深入人類文明的每一個(gè)領(lǐng)域，任何一種有受眾的文化的產(chǎn)生與發(fā)展都是對(duì)多元化整體的養(yǎng)料，那么語言的多元化也不例外， 尤其是在以信息媒體為介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語言深深扎根于網(wǎng)絡(luò)世界，并借助網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)越來越緊密的聯(lián)系，影響我們的現(xiàn)實(shí)語言。特別是作為受眾最多的英語，它的網(wǎng)絡(luò)語言不但影響并受母語為英語的人群影響，也對(duì)ESL學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了很大的沖擊，英語網(wǎng)絡(luò)語言的特征有哪些，它的功能，影響是什么，英文母語使用者和ESL英文學(xué)習(xí)者的語法差異又是什么?ESL學(xué)習(xí)者又該如何掌握并且利用這些網(wǎng)絡(luò)語言，從而提高自己對(duì)本土化英語的快速認(rèn)知。本著解決這些問題的目的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人擬定了本研究題目。
研究目的
本文目的在于研究網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用的概念，語言分析使用母語的個(gè)體在應(yīng)用這些語言中的差異。主要側(cè)重于英文為全球性在線語言背景下發(fā)展的兩種網(wǎng)絡(luò)語言的語法形式及相似和差異。對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言定義、性質(zhì)、特點(diǎn)、詞匯分類、語法特征、修辭手段等語法角度，以及諧音、縮略、飛白等習(xí)慣用法方面進(jìn)行研究與定義。本文以模因論,、語體學(xué)、概念隱喻理論等為理論指導(dǎo)，比較英文母語使用者和中文網(wǎng)絡(luò)用語使用者的網(wǎng)絡(luò)語言，以便更加精確地把握和發(fā)掘兩種網(wǎng)絡(luò)語言的特征及規(guī)律 ，為今后正確使用兩種網(wǎng)絡(luò)語言提供理論基礎(chǔ)。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究思路
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)綜述
參考文獻(xiàn)
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