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對(duì)對(duì)聯(lián)小學(xué)生相聲劇本
甲：小宇，你好！
乙：小張，你好！
甲：今年六一兒童節(jié)，你打算怎么歡慶這個(gè)節(jié)日？
乙：我想用對(duì)對(duì)子的形式來(lái)慶祝，你看如何！
甲：這個(gè)主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機(jī)會(huì)。你出聯(lián)我來(lái)對(duì)！
乙：好，你聽著： 兒童歡慶兒童節(jié)日；
甲：這簡(jiǎn)單，你聽：少年喜吟少年詩(shī)歌。
乙：嗬，還真行！再聽： 兒童多虧老師培養(yǎng)；
甲：這太容易了，你聽： 少年全靠祖國(guó)關(guān)懷。
乙：還真有兩下子，你認(rèn)真聽：兒童是祖國(guó)花朵，朵朵艷麗；
甲：這難不倒我，你也仔細(xì)聽：少年為革命后代，代代不凡。
乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語(yǔ)）你聽：好孩子時(shí)時(shí)刻刻想著為黨做好事，做黨的好孩子；
甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國(guó)報(bào)佳音，成國(guó)之佳兒童。你覺(jué)得怎么樣？還行吧？
乙：光是我出對(duì)不行，還是你出我對(duì)，行嗎？
甲：行！你聽著：祖國(guó)培養(yǎng)我，我忠誠(chéng)祖國(guó)，祖國(guó)是親愛(ài)的媽媽；
乙：你出對(duì)平平，看我對(duì)：老師關(guān)懷咱，咱敬愛(ài)老師，老師為辛勤之園丁。
甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對(duì)：白水泉中少女妙；
乙：（眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)，為難的樣子）你聽：山石巖上林木森。
甲：真是妙對(duì)！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個(gè)什么字？
乙：你看我的：草長(zhǎng)木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對(duì)得絕不絕？
甲：哎，你記得老師給我們教生字時(shí)，經(jīng)常用對(duì)聯(lián)來(lái)記憶生字嗎？
乙：記得記得。
甲：你能說(shuō)出一兩幅嗎？
乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點(diǎn)西三點(diǎn)；切瓜分客，橫七刀豎八刀。
甲：我知道你說(shuō)的是“凍、灑、切、分”四個(gè)字。
乙：你也能說(shuō)一幅讓大家聽聽嗎？
甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
乙：我從小就受老師的感染和熏陶，喜愛(ài)上了對(duì)子，將來(lái)一定會(huì)成為聯(lián)壇高手！
甲：我現(xiàn)在就成了對(duì)子專家！
乙：你吹牛，不怕臉紅！
甲：你不信？我可以以課程為材料做對(duì)子：通語(yǔ)文，精數(shù)學(xué)，品德尤其重要；擅體育，好音樂(lè)，勞動(dòng)格外光榮。
乙：這不足為奇，我也可以用同學(xué)們的名字作對(duì)聯(lián)，展示給大家，讓大家一飽耳福：
1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學(xué)。）
2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。（李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學(xué)）
甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對(duì)子專家！
乙：過(guò)獎(jiǎng)了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！
甲：我們剛起步，千萬(wàn)不能驕傲。
乙：咱倆才開始，一定保持謙虛。
甲乙：我們都要刻苦學(xué)習(xí)，像蘇軾那樣，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，努力成為一代天驕！
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