中班春節(jié)貼春聯(lián)教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的中班春節(jié)貼春聯(lián)教案，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、對春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類，體驗張貼春聯(lián)的的樂趣。

　　3、初步了解春聯(lián)的演變。

　　4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：

　　1、春節(jié)里與家長一起貼春聯(lián)的照片。

　　2、紅紙、毛筆、硯臺等。

　　經(jīng)驗準備：

　　1、幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗

　　2、了解春聯(lián)的由來和傳說。

　　3、聯(lián)系會寫春聯(lián)的家長助教

　　【活動過程】

　　一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對春聯(lián)的興趣。

　　引導(dǎo)語：看看這些照片的門上都有什么？春聯(lián)是什么顏色的？什么時候家家戶戶門上都要貼春聯(lián)？

　　二、多媒體展示春聯(lián)演變的照片：桃�！�桃符—春聯(lián)。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián)的演變。

　　討論：為什么春節(jié)或辦喜事的時候門上要貼春聯(lián)？春聯(lián)到底是怎么來的？請個別幼兒起來講述春聯(lián)的由來，教師小結(jié)。

　　三、出示各種各樣的春聯(lián)照片，探究春聯(lián)的種類。

　　1、請小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎？它們分別貼在什么地方？

　　師小結(jié)：春聯(lián)有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個座位上的小朋友都有自己的名字。

　　2、介紹春聯(lián)的種類和名稱。春聯(lián)的種類很多，根據(jù)它使用場所，可分為門心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等�！伴T心”貼于門板上端部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。門心和框?qū)�就像我們班的兩對雙胞胎，他們大小、字數(shù)是一樣的，分別貼在門板和門框上，且要對稱。

　　四、暢所欲言——我在春節(jié)貼春聯(lián)。展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置，鞏固對春聯(lián)名稱和使用場所的認識。

　　五、感知、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)。站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)。

　　六、體驗寫春聯(lián)。

　　1、家長現(xiàn)場表演寫春聯(lián)，并請小朋友說出其名稱和貼的位置。

　　2、幼兒體驗用毛筆畫春聯(lián)福娃。

　　七、小朋友給班級的活動室貼上春聯(lián)，鞏固對春聯(lián)的認識。

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