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對聯(lián)活動方案3篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的對聯(lián)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對聯(lián)活動方案1
主辦單位：永清縣郵政局分銷配送部
承辦單位：曹家務郵政中心支局
協(xié)辦單位：龍虎莊村民委員會
一、活動主題：郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
二、活動內(nèi)容：為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
三、活動地點：龍虎莊郵政支局門前
四、活動時間：20xx年2月4日-6日（農(nóng)歷臘月24-26）
五、活動費用：毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。
六、活動流程：
1、20xx年1月20日-2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結束后商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。
七、活動參加人員：龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者
八、春聯(lián)：
農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。
誠心誠意為三農(nóng)服務；貨真價實且有求必應。
誠郵以致遠打造百年基業(yè)；德政達天下服務萬千農(nóng)家
九、活動策劃人：張文岐
對聯(lián)活動方案2
適用年級：
高中一年級
活動背景：
《奇妙的對聯(lián)》為人教版必修一梳理探究單元第二課。對聯(lián)是我國古代文化的精華，是一種獨特的藝術形式，也是一種特殊的文學體裁。對聯(lián)是非常奇妙的，也是非常有意思的。它體現(xiàn)出了漢字的`奇妙和中國人思維的靈性，承載了豐富的文化內(nèi)涵。
高中一年級的學生已經(jīng)具備了一定的探究能力，在平時學習中也經(jīng)常會接觸到對聯(lián)。學生對對聯(lián)有一定的了解，也比較感興趣，活動中學生主要從了解對聯(lián)常識，賞析對聯(lián)兩個方面來進行探究性學習。探究性學習可以很好地激發(fā)高一學生對傳統(tǒng)文化的興趣，也為今后的語文學習打下堅實的基礎。
活動目標：
1、通過本次活動，了解對聯(lián)常識并且收集、積累對聯(lián)。
2、通過本次活動，提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力。
3、通過本次活動，了解對聯(lián)，熱愛對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化。
4、活動重難點：學會賞析對聯(lián)并嘗試對簡單的對聯(lián)。
活動過程：
第一階段：活動主題確定階段
目標：會提出關于對聯(lián)的問題并能夠對問題進行篩選、歸納成研究的子課題。
指導要點：
1、學生自主搜集有關對聯(lián)的資料，引導學生對對聯(lián)產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學生的探究欲望。
2、引導學生對“奇妙的對聯(lián)”這一主題進行分解，指導學生從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“了解對聯(lián)常識”、“怎樣賞析對聯(lián)”等子課題。
3、指導學生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。
4、指導學生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。
第二階段： 活動實施階段
目標：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐，從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進行實驗探究。在研究活動中了解有關對聯(lián)的知識，提高合作、交往、探究能力，體驗對聯(lián)的奇妙。
指導要點：
1、指導學生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方法。
2、學習運用一些研究方法。如：問卷調(diào)查法，分析同學們對“對聯(lián)”的了解情況。如訪問法，向家長、老師請教有關對聯(lián)的常識和鑒賞對聯(lián)的方法。
3、教師和學生一起親自實踐如何賞析對聯(lián)和對一些簡單的對聯(lián)。
第三階段：總結、交流階段
目標：能夠對收集到的資料進行整理，寫出簡單的研究報告。（對聯(lián)的特點、賞析對聯(lián)、試作對聯(lián)）。學會自主選擇切合實際的方式進行展示匯報。通過展示交流能對自己和同學的實踐活動情況作出客觀評價。通過活動，激發(fā)學生對對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
指導要點：
1、指導學生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。
2、學習撰寫研究報告的一般格式，根據(jù)本次的活動情況，寫出簡單的研究報告。
3、指導學生根據(jù)活動內(nèi)容的特點及本組成員的特長選擇恰當?shù)恼故窘涣鞯姆绞�，確定匯報形式。
4、留給學生展示交流的準備時間，教師根據(jù)學生匯報的方式進行有針對性的方法援助以便匯報展示更加出彩。
《奇妙的對聯(lián)》課時安排
第一課——主題生成課
第二課——活動指導課
第三課——中期反饋課
第四課——展示交流課
對聯(lián)活動方案3
一、活動名稱：共筑中國夢、同繪華夏春
二、活動意義：春節(jié)是中華民族祈福迎祥的傳統(tǒng)節(jié)日，貼春聯(lián)是炎黃子孫營造節(jié)日氣氛的文化傳統(tǒng)，寫春聯(lián)送喜慶，是弘揚中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好形式，是營造積極向上的社區(qū)文化有效途徑，是凝聚廣大民眾建設合源幸福社區(qū)的有效舉措。
三、主辦單位：XXXX
四、贈送對象：業(yè)主和到訪客戶
五、活動時間：初定2月14日
六、活動地點：初定售樓部
七、活動形式：
形式一、現(xiàn)場計劃送出對聯(lián)80份，外聘書法人員可提前準備好若干份對聯(lián)；（預算費用待定）
形式二、行政部還需購置250份對聯(lián)。（預算費用待定）
其中，共有330份對聯(lián)，到場業(yè)主及訪客通過抓鬮的方式，兌換毛筆還是印刷的對聯(lián)。
八、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚洌�2月2日-13日
1、售樓部人員，電話一扣一邀約業(yè)主和誠意訪客，統(tǒng)計好戶數(shù)以及業(yè)主往年貼對聯(lián)的尺寸（一份對聯(lián)是指上聯(lián)、下聯(lián)及橫批），2月9日前確定；
2、XXX負責，兩個微信公眾平臺對外宣傳，2月8日前；
3、XXX負責，一份KT版帶架（關于民俗藝術——寫春聯(lián)的簡介），2月9日前
4、行政部，調(diào)查宣紙、紅紙的價格，并購買相應數(shù)目的宣紙、紅紙，2月11日
5、行政部，準備好抓鬮材料；2月11日
6、2月13日中午召開籌備會議，選出組長負責各個事務的統(tǒng)籌安排。
7、2月13日，行政部完成配備物料清單（見附表1）
九、物品預算（不含外聘費）：（見附表2）
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