《奇妙的對聯(lián)》高一冊語文教案
教學目標:
1. 了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。
2. 積累有關(guān)對聯(lián)知識，重點積累平仄、對仗知識。
3. 學習欣賞對聯(lián)，重點積累一些名聯(lián)。
4. 嘗試對對聯(lián)。
教學重點、難點：
1. 掌握對聯(lián)常識，如對聯(lián)的'歷史，平仄，對仗等基本常識。
2. 讓學生嘗試對對子。
教學設(shè)想：聯(lián)系以前學過的古詩，溫故知新。以學生為主體，師生互動。
課時安排：一課時
教學過程：
一、 故事激趣，導入新課
二、 版塊一：掀起你的蓋頭來——走進對聯(lián)
1. 指導學生閱讀課文，了解對聯(lián)常識。
對聯(lián)由上聯(lián)和下聯(lián)組成，要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)。
對仗的要求是字數(shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)相當。
對聯(lián)講究平仄，平仄相異，仄起平落。
2. 指導學生完成課本練習。
三、 版塊二：讀你千遍不厭倦——欣賞對聯(lián)
1. 指導學生閱讀課文，了解對聯(lián)分類。
2. 師生共同賞析課本名聯(lián)。
3. 妙聯(lián)擷趣。
四、 版塊三：牛刀小試顯身手——撰寫對聯(lián)
1. 指導學生閱讀課文，學習對聯(lián)作法。
2. 根據(jù)情景，撰寫對聯(lián)。
五、布置作業(yè)：
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