七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感范文

七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感范文1

　　《魯賓遜漂流記》是一本中學(xué)生必讀的好書。它主要講了主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

　　我喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、聰明，和他超人的`智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。

七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感范文2

　　我一到家就迫不急待地看了起來，才看了幾頁(yè)就愛不釋手。

　　這本書主要講了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的男孩子。他天生是一個(gè)不安分的孩子，對(duì)航海充滿好奇，一心只想到全世界去旅游，后來父親勸他不要去航海，只要他聽話，父親可以為他做好以后的安排，他便打消了出海的念頭。然而，隨著時(shí)間的推移，他開始厭煩這種生活，也忘記了父親的教悔，出海的念頭又開始在心中萌發(fā)，時(shí)刻尋找遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì)。

　　在魯濱遜十九歲那年的九月一日，他朋友請(qǐng)他坐他父親的船去倫敦游玩，魯濱遜很激動(dòng)，連聲招呼也不打就跟著朋友上船了。在之后的航海生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽受了人間的各種辛酸疾苦。在最后一次航海中，船由于裂開沉沒了。魯濱遜被海浪拍打到了一個(gè)沒有人煙的孤島。

　　魯濱遜上了孤島，他并不害怕，而是先造房子、再找吃的……他幾乎什么都會(huì)干，空閑下來就造船、養(yǎng)羊、做陶罐

　　……這些都是他的拿手好戲。

　　他在家門口發(fā)現(xiàn)一塊綠地

　　他以為是生命力頑強(qiáng)的雜草

　　而過了些日子發(fā)現(xiàn)是英國(guó)大麥

　　他便仔細(xì)地培養(yǎng)這些麥子

　　到了五月份，麥子成熟了

　　他把麥子收好

　　等待下一次播種。雨后他又找了一塊肥沃的土地，把種子的三分之二種了下去

　　結(jié)果一個(gè)月沒下雨

　　麥子干枯死了。等到二月份，他把剩下的種子又種了下去，長(zhǎng)的很好

　　麥子在五月份成熟了。他把這些麥子磨成面粉做面包。魯濱遜真是一個(gè)吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的人。他為了吃到麥子

　　播種了一次又一次

　　終于成功了。生活中我們也要像他這樣

　　干什么事情都要有衡心

　　只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

　　魯濱遜他想回英國(guó)，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上經(jīng)常有野人出沒，便想找個(gè)野人帶路回英國(guó)。一天他發(fā)現(xiàn)島上來了一群野人，他們準(zhǔn)備把抓獲的野人俘虜吃了。魯濱遜他發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)野人俘虜體能很好，便從二十幾個(gè)野人手中救出了他，為他取名為星期五。魯濱遜他很機(jī)智、勇敢，如果是我，就不敢救星期五。后來星期五和魯濱遜一起攔了一條英國(guó)船，回到了英國(guó)。

　　魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈、臨危不懼、百折不撓。他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難；如何保持樂觀、自信的精神狀態(tài)。