三年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感作文1
我最近讀了一些書(shū)，讓我印象深刻的是《魯濱遜漂流記》，它讓我感到了祖先在沒(méi)有高科技的情況下生活的不易。
魯濱遜是在一次旅行中被風(fēng)暴卷到一個(gè)小島的，在純自然的環(huán)境下整整生活了將近30年�？戳诉@本書(shū)，讓我不禁對(duì)現(xiàn)代生活感到來(lái)之不易。如果我們的祖先逃不過(guò)大自然的折磨，那么就沒(méi)有我們的今天。懂得了這個(gè)道理，對(duì)我的成長(zhǎng)真是大有幫助。記得有一次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，可過(guò)程不是那么順利，剛剛在爸爸的輔助下爬上了車(chē)，剛用力一蹬，然而根本用不上力了，�。∥抑刂氐厮さ乖诘厣��？戳艘幌峦壬系膫冢挚戳艘幌伦孕熊�(chē)，我想起了魯濱遜在荒島上都能活下來(lái)，我又沒(méi)有像魯濱遜的困境，連在荒島上的魯濱遜都回了家，騎自行車(chē)這點(diǎn)小事難道我還做不成嗎？想到這里，我又扶起自行車(chē)，繼續(xù)“上路”了……經(jīng)歷了“九九八十一難”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。當(dāng)然，這當(dāng)中還有魯濱遜的一份“功勞”呢！
《魯濱遜漂流記》不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還讓我懂得了陷入困境中不要絕望，要有生存的希望，才能從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
三年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感作文2
笛福的《魯濱遜漂流記》是英國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名作。我第一次看這本書(shū)就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
主人公魯濱遜從小就向往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣(mài)黑奴，途中他們的大船被風(fēng)暴打沉，他獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無(wú)人居住的小道上，在島上，他很快戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情，依靠勞動(dòng)改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來(lái)，他在島上生活了28年最終獲救。
人不管受到了多么大的打擊，都不能心灰意冷，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，頑強(qiáng)地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的'力量是不可能逃生的，這對(duì)一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊��！可他沒(méi)有心灰意冷，而是有一個(gè)頑強(qiáng)的信念，活下去總有一天會(huì)獲救，于是魯濱遜憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng)，頑強(qiáng)地在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)他終于在島上安居樂(lè)業(yè)，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來(lái)不要羞死我也！
在荒島上他不僅學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí)，種植谷物，還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊，他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng)，過(guò)上了幸福的生活。所以我們現(xiàn)在多學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機(jī)會(huì)嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪！