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二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感（通用18篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感，歡迎大家分享。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 1
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的'媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 2
總而言之，整本小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興。《霧都孤兒》問(wèn)世一百多年來(lái)，早已成為各國(guó)讀者喜愛(ài)的'經(jīng)典作品，我也不例外。就因?yàn)檫@部小說(shuō)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)了狄更斯，他的這部小說(shuō)主要反映剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)的最底層生活，使我見(jiàn)長(zhǎng)不少。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 3
這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的.不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會(huì)中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅(jiān)持不懈的精神，那么善良的本性不會(huì)消失。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 4
《霧都孤兒》是狄更斯的第一部偉大的社會(huì)批判小說(shuō)，在世界文學(xué)史上占有重要位置。小說(shuō)主要反映剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)最底層現(xiàn)實(shí)生活。不禁想到了自己，我沒(méi)有他那種頑強(qiáng)的毅力，我無(wú)法在那種社會(huì)中生存，我無(wú)法用自己善良的內(nèi)心和頑強(qiáng)的毅力去打敗邪惡……我有太多太多的.不如他，所以，我一定要多向他學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 5
《霧都孤兒》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是英國(guó)作家狄更斯所著。故事的主人公奧利弗是個(gè)孤兒，他出生在一個(gè)濟(jì)貧院里，他的母親剛生下他就去世了。長(zhǎng)大后的.奧利弗因?yàn)槭懿涣私紖^(qū)干事邦布爾的折磨，逃到了倫敦。在哪里，奧利弗落到了壞人的手里。經(jīng)過(guò)多次的磨難，善良的奧利弗得到了布朗羅的幫助，并幫奧利弗查明了他那段神秘的身世。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 6
一個(gè)孤兒出生在英國(guó)的濟(jì)貧院。他叫奧利弗。他被送到一個(gè)“吃不飽穿不暖”的寄養(yǎng)家庭，勉強(qiáng)生活到九歲。因?yàn)樗艘恍┲啵员淮蛄耍P(guān)了起來(lái)。然后被送到棺材店當(dāng)學(xué)徒。在那里，他成了老板的聚寶盆，卻被老板、老板娘、師兄欺負(fù)。他受到羞辱，逃到了霧都倫敦，——。
在倫敦，他不幸落入費(fèi)金的.盜竊搶劫團(tuán)伙，遭遇倫敦最痞子。費(fèi)金最終被處死，奧利弗被收養(yǎng)，過(guò)著幸福的生活。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 7
國(guó)慶期間我讀了狄更斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《霧都孤兒》，作品以孤兒奧立弗?退斯特這位善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而乖巧的濟(jì)貧院孤兒為中心，以善良美麗的少女、親切和藹的'老紳士、心腸歹毒的小偷、粗暴狠毒的強(qiáng)盜，以及寄居陋巷的流浪兒童為陪襯，以霧色濃重的倫敦為背景，講述他艱難曲折的童年生活。
通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我樹(shù)立了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，明白了要分清善惡，并且要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人!
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 8
我最近讀了一本課外書，名叫霧都孤兒。這本書的作者是英國(guó)的查爾斯·狄更斯。里面主要說(shuō)奧立弗四處流浪 ，被一個(gè)壞人看見(jiàn)了，壞人看見(jiàn)了，就想騙他走上邪路，可是沒(méi)有成功，卻被好心的梅里太太收養(yǎng)了，從此過(guò)上了幸福的生活，而壞人被送上了絞首架，在觀眾面前犧牲了自己寶貴的一命。我的`后感是：我們一定要學(xué)習(xí)奧立弗的善良，不要學(xué)壞人的奸詐。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 9
讀完《霧都孤兒》這個(gè)故事，我感受到了沒(méi)有爸爸媽媽的生活是多么艱難。
像奧立弗那樣的小男孩就很可憐，整天被人打罵……可是不幸的.是，逮不著偷完?yáng)|西，被老紳士發(fā)現(xiàn)了，老紳士以為是奧立弗偷的，就被警察抓了回去。后來(lái)，老紳士看他可憐，就每天都照顧他。值得慶幸的是，最后他還是跟一些好人過(guò)上了幸福的日子。
沒(méi)有爸媽的孩子太可憐了！
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 10
這是與苦兒流浪記相似的一本書，同樣的出身，同樣苦難的經(jīng)歷。但有一點(diǎn)不同的是，霧都孤兒過(guò)多的描寫了那些壞人的奸詐、丑陋，所以它也是批判社會(huì)的一本書。這本書中，我比較喜歡的`人是南希，她雖然出身下流、劣但他的天性里仍然保持著某種好的東西，那就是自尊。
她雖然一生都在最骯臟的藏污納垢之地度過(guò)，但一切的罪惡、奸詐以及__都沒(méi)有消磨掉她天性中的自尊，這真是非常的難能可貴啊! 《霧都孤兒》讀后感而這本書的主角奧利弗，雖然被他的異母兄弟所害，卻也保留這正直、勇敢這些美好品質(zhì)。奧利弗是個(gè)好孩子——盡管費(fèi)根他們想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)無(wú)惡不作的人。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 11
在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位母親把孩子生出來(lái)后就死去了。這個(gè)不幸的'孩子被一個(gè)老太太送到了濟(jì)貧院，這就是霧都孤兒——奧利弗?退斯特。
他在9歲的時(shí)候，被送進(jìn)棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱迫使他逃了出來(lái)，在倫敦街頭流浪的時(shí)候，被小扒手發(fā)現(xiàn)了，拉進(jìn)了賊窩。后來(lái)，他被善良的布朗羅先生收留，可是又不幸被把扒手們搶了回去，還被迫參與打劫……
我讀了這本書后，非常想哭，因?yàn)樾W利弗的痛苦太多了，沒(méi)得到一點(diǎn)母愛(ài)，歷盡千辛，在苦難中長(zhǎng)大。但是人間有愛(ài)，正義、善良心將戰(zhàn)勝邪惡。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 12
寒假我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書。它主要講了：一個(gè)孤兒奧立弗，從小生活艱苦，吃不飽、穿不暖，還要品嘗巴掌和拳頭的滋味。后來(lái)，他用自身的勇敢、善良和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我做一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難打倒。奧立弗生活在那樣艱苦的環(huán)境里遇到了那多的.困難，他還能勇敢地站了起來(lái)，與困難作斗爭(zhēng)，最后得到了真正的幸福。而我們和奧立弗相比，生活條件和環(huán)境比他好了不知多少倍，更應(yīng)該不怕困難，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
我被奧立弗的勇敢、善良深深感動(dòng)，我為奧立弗獲得幸福生活而擊掌歡呼。困難并不可怕，命運(yùn)是靠自身掌握，未來(lái)是靠自身創(chuàng)造。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 13
看了這本書，受益匪淺，感受到了做孤兒的滋味。我們不能沒(méi)有父母和家。沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有家的溫暖，我們?cè)趺崔k？沒(méi)有父母，我們就像無(wú)助的小草�，F(xiàn)實(shí)生活中，我吃得好，穿得暖，睡得香。媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我。大家對(duì)我好，我是家里的明珠，我被捧上天。我和奧利弗的.生活完全不同。
然而好人有好報(bào)，奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)如此惡劣，到處都是搶劫團(tuán)伙。但是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，壞人的數(shù)量在逐漸減少。如果你不想成為孤兒，你應(yīng)該更愛(ài)你的父母！
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 14
奧利弗的經(jīng)歷給了我很大的啟示。他身處逆境，遭受了種種磨難，但他并不自暴自棄，仍對(duì)生活充滿了向往。他勇敢的面對(duì)惡人給予的壓力。在他的人生字典里善和惡是分明的。每當(dāng)想起奧利弗的`精神時(shí)，我十分佩服，《霧都孤兒》中的奧利弗讓我明白了人應(yīng)該善惡分明，心里放著一把衡量道德的尺子。不能因?yàn)槔娴恼T惑放棄做個(gè)好人的原則，向隱藏于人內(nèi)心深處的惡屈服。
同學(xué)們，讓我們都去做像奧利弗那樣的人吧！將善永遠(yuǎn)放在自己的心中。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 15
人間并不是我想像的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)世界里不僅有幸福和富貴，還有許多無(wú)助的孤兒想主人公奧利弗 退斯特一樣，都有著悲慘的遭遇，真希望壞人在看到這本書后能重新做人，改過(guò)自新。
和我們的'生活一比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是多么的幸福，在平時(shí)，我們總拿自己和比自己家還要富裕的人比，卻從不看看，和這些小朋友們比起來(lái)，我們要比他們幸福一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍，我們?cè)跍嘏拇蠹彝ダ餁g快地做著游戲，過(guò)著豐衣足食的生活，而那些家來(lái)窮得一貧如洗的孩子們，則是缺衣少食。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 16
這個(gè)假期我閱讀了一本書叫《霧都孤兒》，作者是英國(guó)的狄更斯。
里面的主人公是奧利弗，他一生下來(lái)她的媽媽就去世了，他的哭叫表示他到世上來(lái)是吃苦頭的'。他生下來(lái)就被送去一家育嬰堂，轉(zhuǎn)眼間，九年過(guò)去了，奧利弗九歲生日那天……奧利弗當(dāng)過(guò)棺材店的學(xué)徒，獨(dú)自一人徒步從棺材店走到倫敦，被迫當(dāng)過(guò)小偷打了官司，好心的書店老板收留了他……
看著這本書，我聯(lián)想到了自己，我那么膽小，一定要學(xué)習(xí)奧利弗那膽大的精神，不要躲避一切，奧利弗獨(dú)自一人闖天涯，他還差點(diǎn)死掉，最后逼迫他當(dāng)小偷的賊窩被警察倒掉了，人們終于過(guò)上了幸福的生活，奧利弗成了書店老板的養(yǎng)子。
讀完這本書，我被鼓勵(lì)了：不要弱小，要堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 17
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，寫作如神。這句話教我們多讀書，讀好書。今天，我讀了一本名為《霧都孤兒》的好書。
《霧都孤兒》一書主要講述了孤兒奧利弗是上流社會(huì)富裕家庭的私生子。他年輕的`母親在生下他后去世了，因?yàn)樗荛L(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有得到照顧。來(lái)到這個(gè)世界后，他從未得到母親和家人的溫暖。當(dāng)時(shí)，他在所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院過(guò)著地獄般的生活。9歲時(shí)，他被送到棺材店當(dāng)學(xué)徒。逃到倫敦是因?yàn)槭懿涣朔侨舜�，卻不想被小偷欺騙，陷入了事先安排好的陷阱。因?yàn)橛龅胶眯娜�，才轉(zhuǎn)危為安，過(guò)上幸福的生活。
二年級(jí)學(xué)生讀《霧都孤兒》有感 18
讀了英國(guó)作家狄更斯《霧都孤兒》此篇小說(shuō)，我感悟特深，又讓我再一次看到了許多社會(huì)問(wèn)題，此篇小說(shuō)講訴的是：一個(gè)孤兒悲慘的身世以及遭遇，而這個(gè)孤兒叫奧立費(fèi)，就是這篇小說(shuō)的'主人公。我對(duì)他以及他當(dāng)時(shí)待的孤兒院的伙伴感到同情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在孤兒院他們根本就吃不飽，還要飽受欺負(fù)。主人公奧立費(fèi)的人生也讓我很同情，他從經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，到誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
由此我明白：命運(yùn)的掌握權(quán)在自己手里，不能輕易放棄。
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