小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感
導(dǎo)語(yǔ)：海倫·凱勒給予了我們一個(gè)重要的提示：“善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。”而我也給大家一個(gè)忠告：“善用你的生命吧，如同明天將走向死亡�！�
讀《假如給我三天光明》有感
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國(guó)著名作家——海倫 。 凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開(kāi)來(lái)。
這一本書講了作者童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷： 1880 年 6 月 27 日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴(yán)重，失去了視力與聽(tīng)力，讓可憐的小海倫在不足 2 歲時(shí)就成為了盲人，并聽(tīng)不到來(lái)自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時(shí)候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮 。 沙莉文也曾是一位盲人，后經(jīng)幾番周折，進(jìn)行大大小小十幾次的手術(shù)，終于重見(jiàn)光明。
沙莉文一點(diǎn)一點(diǎn)地向海倫傳授知識(shí)，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導(dǎo)師沙莉文的不懈努力，她終于能開(kāi)口說(shuō)話，最終畢業(yè)于人人向往的美國(guó)哈佛大學(xué)！
1936 年，與海倫朝夕相處的恩師離開(kāi)人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，于是海倫跑遍了美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。 1968 年，海倫去世，享年 88 歲，一個(gè)度過(guò)了 88 個(gè)生命的春秋，卻熬過(guò)了 87 個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的歲月，有誰(shuí)能做到？
這本書給我最終的感想是：一個(gè)人可以沒(méi)有富裕的家庭，可以沒(méi)有美麗的衣裳，可以沒(méi)有美味的食物，可以沒(méi)有舒適的住處，可以沒(méi)有視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，但是萬(wàn)萬(wàn)不可以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。信念，可以陪伴人度過(guò)最難熬的那段時(shí)光，可以激勵(lì)出人活下去的勇氣！
讀《假如給我三天光明》有感
今天，我讀了著名盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，對(duì)這位頑強(qiáng)的殘疾作者感到無(wú)比的敬佩。
本書向我們講述了在出生后19個(gè)月就因?yàn)橐粓?chǎng)大病致其雙目失明，雙耳失聰?shù)暮�，在老師莎莉文小姐和親人的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，并成為了一位作家，在喪失光明的無(wú)聲世界里平靜而愉快地前行，受到了世人的尊敬。
海倫·凱勒這種頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我，特別是當(dāng)我讀到“給有視力的人一個(gè)忠告：像明天就要失去光明一樣用你的眼睛”時(shí)，我懂得了在好像即將失去時(shí)使用，才能突顯出這件事物的意義與價(jià)值，不管是眼睛，還是生命，都應(yīng)該好好珍惜；而當(dāng)我讀到“我能在喪失光明的無(wú)聲世界里不停地努力與進(jìn)步”時(shí)，我感受到這位盲聾人是多么的無(wú)畏，多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我的鄰居是一位失去雙手的`殘疾人，但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是想方設(shè)法地用口和雙腿寫字，畫畫，還得過(guò)幾次書法比賽的獎(jiǎng)。我覺(jué)得他的無(wú)畏精神也很值得我們學(xué)習(xí)，讓自己不在困難面前低頭。
如果每個(gè)人都能珍惜自己所擁有的一切，就一定能展開(kāi)世界新的一面，讓自己的生命綻放更多光彩。
讀《假如給我三天光明》有感
我讀了《假如給我三天光明》知道了：光明是多么重要，如果沒(méi)有光明，生活將是一片黑暗。
主人公海倫．凱勒在一次發(fā)燒后失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，從此，她的生活便是一片黑暗。后來(lái)，一位名叫莎莉文的人來(lái)當(dāng)她的老師。莎莉文老師帶海倫到處去演講，直到1893年，海倫才開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫為了進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，1896年10月，她考入了劍橋女子中學(xué)。可是，就在這年夏天，她慈愛(ài)的父親去世了，海倫悲痛萬(wàn)分，好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都沉浸在悲痛之中。劍橋女子中學(xué)沒(méi)有教育盲、聾、啞的學(xué)生，所以講課速度很快，海倫就像在聽(tīng)天書一樣，還好有莎莉文老師的幫助，她把老師說(shuō)的都記下來(lái)，總是認(rèn)認(rèn)真真地輔導(dǎo)海倫。在自習(xí)課上，莎莉文老師會(huì)幫海倫查生字。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫的學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫松懈。因?yàn)槿Ｖ挥泻愂怯置び置@的人，所以海倫的德語(yǔ)老師葛洛小姐和校長(zhǎng)吉爾曼先生特別照顧她，葛洛小姐拼字像念詩(shī)一樣慢，還附加手語(yǔ)。海倫的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。1897年6月29日至7月3日是大考的日子，通過(guò)海倫的認(rèn)真學(xué)習(xí)，所有的課程都通過(guò)了，德語(yǔ)和英語(yǔ)還得了“優(yōu)”。
海倫想如果給她三天光明，哪怕只有三天也好。第一天，她第一個(gè)想看到的就是莎莉文老師，因?yàn)槭巧蛭睦蠋煷蜷_(kāi)了海倫心靈的眼睛。第二天，海倫會(huì)比太陽(yáng)早起，去看日出，去看那黑夜變成白天的偉大奇跡。第三天，她要去紐約城看莊嚴(yán)的教堂等所有的城樓，還要登上帝國(guó)大廈，向下望……
讀了這本書以后，我體會(huì)到：我要像海倫一樣具有無(wú)與倫比的毅力、努力、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心……當(dāng)我陷入困境時(shí)，以為沒(méi)希望的時(shí)候，要像海倫那樣認(rèn)真、努力去克服困難，一直到解決問(wèn)題為止；當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，可以像海倫一樣做一些有意義的事；當(dāng)我和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，海倫告訴我，友誼是多么重要，沒(méi)有友誼就會(huì)十分孤單；當(dāng)我伸出雙手幫助別人時(shí)，我知道了：予人玫瑰，手有余香。我要學(xué)習(xí)海倫有愛(ài)心的精神，同時(shí)也要具有一顆感恩的心……
如果沒(méi)有了光明，你的生活就是一片漆黑。朋友們，讓我們?nèi)フ湎Ч饷�，珍惜擁有的一切，讓我們的生活充滿陽(yáng)光！充滿希望！
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