五年級(jí)讀假如給我三天光明有感
海倫·凱勒讓我聯(lián)想到了自己，海倫可以堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)盲文，因?yàn)樵谒男闹幸恢庇幸粋�(gè)念頭：雖然我看不見(jiàn)了，但我要在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望。下面是小編收集整理的五年級(jí)讀假如給我三天光明有感，歡迎閱讀參考~
讀《假如給我三天光明》有感一
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒的那曲折、漫長(zhǎng)、黑暗、艱辛而又孤獨(dú)的一生和她無(wú)限向往卻只能在腦海里想象的擁有三天光明的情景。
書(shū)中講述的海倫·凱勒不屈不饒、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)知識(shí)的可貴精神讓我折服。很難想象一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖邮侨绾紊畹模鼰o(wú)法想象她如何學(xué)會(huì)說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)，如何考上哈佛大學(xué)的，這艱難程度可想而知。無(wú)盡的黑暗一直折磨著她，無(wú)聲的世界也讓她痛苦不堪，但她的信念依然堅(jiān)定，一直堅(jiān)定地向著知識(shí)的頂峰不停地進(jìn)發(fā)。雖然不能用眼睛和耳朵去感受這個(gè)奇妙的世界，但是這無(wú)法磨滅她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的勇氣和信心。她沒(méi)有自卑，沒(méi)有墮落，沒(méi)有怨天尤人。雖然，她最初由于無(wú)法和別人交流曾脾氣暴躁過(guò)；雖然不喜歡算術(shù)糾結(jié)過(guò)，但她又是幸運(yùn)的，她遇到了一位非常好的老師——沙利文老師。在老師的悉心教導(dǎo)下，海倫·凱勒不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，脾氣也變得溫和許多。在之后幾年她的進(jìn)步是飛快的，她通過(guò)她過(guò)于常人的努力考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。這可是許多正常人都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)啊！更何況一位又聾又盲的人。
讀到這我有點(diǎn)哽咽了，又有點(diǎn)慚愧了。記得有一次我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班請(qǐng)假了，少上了一節(jié)課。我決定在家自習(xí)，恰巧這次英語(yǔ)單詞又多，語(yǔ)法也很多，我就想放棄，任由時(shí)間悄悄的溜走，挨到最后沒(méi)辦法草草了事。還有平時(shí)練字我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。更有時(shí)作業(yè)多了我還很煩躁�，F(xiàn)在看看海倫·凱勒，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“堅(jiān)持不懈就能成功”是人人都懂的道理，但我一遇到小小的困難就想逃避。但自從看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，也教會(huì)了我遇到困難不能退縮、逃避，只有持之以恒才能獲得成功。
讀《假如給我三天光明》有感二
這個(gè)學(xué)期，我在父母及老師的推薦下讀了一本名為《假如給我三天光明》的名著。它讓我大開(kāi)眼界，不禁贊嘆書(shū)中主人公也是作者本身的那種自強(qiáng)不息的精神。
作者海倫.凱勒生下來(lái)不久就身患重疾，雙目失明后又雙耳失聰，可憐極了。她開(kāi)始暴躁不安，但她在對(duì)的時(shí)間遇上了對(duì)的人——安妮.沙利文，她的家庭教師。海倫.凱勒在安妮.沙利文老師的諄諄教導(dǎo)之下，開(kāi)始了一生的奮斗。
這本書(shū)里記載著海倫失明初的暴躁與無(wú)理取鬧，記載著海倫變開(kāi)朗后隨著安妮.沙利文領(lǐng)略大千世界，去海灘游玩，去博物館參加展覽，去拜訪馬克.吐溫，去“欣賞”四季……更記載著海倫在求知的道路上奮斗不懈，步步高升，催人奮進(jìn)的故事。而在這本書(shū)的結(jié)尾，海倫用她那感人的文筆寫(xiě)道：第一天，我將透過(guò)“心靈之窗”去觀察世間那形形色色的人們；第二天，我將去博物館觀賞那些栩栩如生的雕像，去看那些著名的歌劇，感受它們的美，并觀察從黑夜到白晝的奇妙過(guò)程；第三天，我想到當(dāng)前的日常生活中去，到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方。
海倫.凱勒是個(gè)又盲又聾的可憐人，在她的求學(xué)路上將會(huì)有多大的困難�。〉钏腥硕家庀氩坏降氖�，她竟然靠著自己的奮斗和努力，以及一點(diǎn)老師們的關(guān)懷，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了以入學(xué)要求嚴(yán)格著稱(chēng)的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。當(dāng)時(shí)我看到這兒的時(shí)候，不禁想起我在上二年級(jí)時(shí)，只要老師作業(yè)布置得多了，我就繃著一張苦瓜臉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)悶悶不樂(lè)，有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣，找個(gè)草稿本把里面的紙撕光，我在學(xué)習(xí)上遇到的這點(diǎn)困難要是跟海倫.凱勒比，簡(jiǎn)直是微不足道。想到此，我不由得心生慚愧。
讀《假如給我三天光明》有感三
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的女子以其勇敢的方式震撼了世界。她生活在黑暗里，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明。她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的的孤獨(dú)歲月。然而，她卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她的一本書(shū)曾在全世界大量銷(xiāo)售，她就是《假如給我三天光明》的作者和主人公——海倫.凱勒。
哦，這本書(shū)很好地詮釋了生命的意義；這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了“自強(qiáng)不息”的含義；這本書(shū)是不朽的宏偉著作，是那個(gè)時(shí)代中最偉大的名著……這本書(shū)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。最近我讀了一本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我深有感觸。這本書(shū)主要講訴了眼盲耳聾海倫·凱勒坎坷的一生以及她的心路歷程。她的一生只有十九個(gè)光明和聲音。在安妮·莎利文及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈弗大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募集用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她說(shuō)，假如給她三天光明。第一天，她要去看人，人類(lèi)的智慧、善良、溫厚與友誼使海倫的生活值得一過(guò)；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天就如此的僅僅幾條，而我們的時(shí)間和機(jī)遇還有很多�？蓜�(chuàng)造的美好生活、光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切都是那么的觸手可及，我們不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、精神上的自強(qiáng)不息，更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
是好是壞僅在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否僅在一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界變得美好；上天賜予我們雙手，是為了讓我們創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造出生命中更加美好的奇跡！這是海倫·凱勒的自傳，堪稱(chēng)世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的勵(lì)志杰作！書(shū)中記載了盲聾人如何在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)。她雖然只擁有19個(gè)月短暫的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接新生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，最終找到了人生的光明。
凱勒的生命里出現(xiàn)了一個(gè)極其重要的人——安妮·莎莉文。她是凱勒的啟蒙老師，教凱勒盲文，拼單詞等，甚至說(shuō)話�？墒莿P勒要付出的代價(jià)令人無(wú)法想象。后來(lái)，凱勒靠自己堅(jiān)韌不拔的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡。她考上了哈佛大學(xué)，還到處演講。當(dāng)我讀到這里，我驚呆了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
海倫。凱勒在于1968年6月底離開(kāi)了我們，她享年88歲。這位舉世聞名的作家和教育家永遠(yuǎn)留在世界人民的心中。雖然她離開(kāi)了，但給我們的啟迪是無(wú)窮的。我們現(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮,可是卻身在福中不知福。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，生活中遇到困難，挫折，就害怕退縮。和海倫·凱勒相比，真是感到羞愧。我要學(xué)習(xí)她那勇敢，頑強(qiáng)不屈不撓的精神。做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，勇攀高峰的好少年。今天，我讀了一本影響世界的書(shū)，它是《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了兩部分，一部分講述了海倫的一生經(jīng)歷，第二部分講述了海倫如果復(fù)明三天會(huì)干什么。
本書(shū)講海倫的一生經(jīng)歷是重點(diǎn)。它講了海倫因得重病雙耳失聰，雙目失明，還不能講話，這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)講是多么沉重的打擊呀。她這么早就和有聲的世界隔絕了，因此海倫越來(lái)越暴躁，她動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。后來(lái)，一個(gè)盲校的老師來(lái)到了她的身旁，那個(gè)老師就是沙利文。她帶著海倫寫(xiě)字、閱讀、交流……,這樣海倫進(jìn)入了知識(shí)的世界，讓海倫用心感受著這個(gè)世界。這部分令我對(duì)海倫有了許多的了解，同時(shí)我還非常敬佩沙利文，因?yàn)樗环謺円�，不顧勞累，一遍又一遍的向海倫教單詞、交流……,這種精神令人敬仰。古人云，功夫不負(fù)有心人，終于，海倫在沙利文的精心指導(dǎo)下，一心向?qū)W，廢寢忘食，成為一名偉人。
本書(shū)還講了如果給海倫三天光明，她會(huì)干什么。第一天，她要看沙利文老師的樣子；第二天，她要看日出；第三天，她要看風(fēng)景。這三天中，我認(rèn)為第一天最有意義，因?yàn)樯忱氖呛惖睦蠋�，她�?duì)海倫如親人一般，海倫能不看她嗎？不可能。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：身雖殘，志不殘。海倫就是一個(gè)榜樣，我要與命運(yùn)抗?fàn)�，讓命運(yùn)知道人定勝天。許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西.如果不會(huì)珍惜,眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄.
讀《假如給我三天光明》有感四
《假如給我三天光明》這本書(shū)的`作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫凱勒.主要講的是海倫凱勒苦樂(lè)交織的一生.與她假想的三天光明.
剛讀完這本書(shū),我不禁為海倫凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚.我想著,假如我是一個(gè)像海倫凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人,那是會(huì)怎么樣?我能像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?……
當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐.我感到很奇怪,為什么他們四肢健全,但不去好好工作,而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無(wú)價(jià)之寶呢?
“忘我就是快樂(lè).”這是海倫凱勒的名句.是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn),而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境,好好學(xué)習(xí),給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢?
珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的.每個(gè)人都有他自己的位置,有他自己的作用.更加努力吧!回報(bào)哺育我們的社會(huì)和我們身邊的父母.
珍惜擁有的,是最好的……讀書(shū)很重要，讀好書(shū)更重要。而《假如給我三天光明》就是一本值得一看的好書(shū)。
讀《假如給我三天光明》有感五
《假如給我三天光明》講述了論一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，從此雙目失明，雙耳失聰。但她并沒(méi)有因此放棄希望，父母為她請(qǐng)來(lái)了安妮沙利文老師，沙利文開(kāi)始教海倫識(shí)字，認(rèn)識(shí)世界。莎莉文老師打開(kāi)了海倫的心靈之窗，使她走出了殘疾的陰影。海倫失明又失聰，學(xué)習(xí)障礙重重，但她從未放棄。她用超人的毅力和比別人多幾倍的努力貪婪地汲取知識(shí)，最終取得了成功。她用一生為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。
讀完本書(shū)，我心里受到了深深的觸動(dòng)：平時(shí)一遇到困難和挫折，我就會(huì)忍不住發(fā)脾氣或退縮。海倫是一個(gè)聾啞盲的弱女子，跟她經(jīng)受的困難和考驗(yàn)比起來(lái)，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折真是微不足道。就拿那一次來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題想不出來(lái)，我就索性不寫(xiě)數(shù)學(xué)題了。晚上，我直接去問(wèn)爸爸，爸爸一分析題目，我便目瞪口呆，居然這么簡(jiǎn)單！只要多動(dòng)動(dòng)腦子就能想出的題目，我卻不愿多思考！跟海倫相比，她的學(xué)習(xí)障礙遠(yuǎn)比我大得多，她遇到困難都能不屈不撓，我卻發(fā)脾氣，輕易就放棄！
海倫實(shí)在是我的好榜樣，既然她能做到，我為什么不能呢？我也要學(xué)會(huì)理智、冷靜、不急躁，不退縮，知難而上，取得成功！以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫.凱勒這個(gè)名字，但是不了解。直到這學(xué)期，學(xué)了一篇課文，才真正了解她。學(xué)完課文后，老師讓我們看《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒原來(lái)是個(gè)健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此，小小的海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，知識(shí)的神奇。從此，海倫.凱勒對(duì)知識(shí)如饑似渴，拼命摸讀盲文。她憑著驚人的毅力，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)，海倫.凱勒的成功，不僅僅因?yàn)樗约簣?jiān)持不懈的努力，也是因?yàn)樗磉厽o(wú)私幫助他的人，像沙利文老師和很多資助或幫助過(guò)她的人。聽(tīng)過(guò)一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我覺(jué)得海倫.凱勒的成功是經(jīng)過(guò)不懈的努力得來(lái)的，她遇到困難不退縮。換了我成了盲聾人，哪有心思去努力，早就不想活了，所以我會(huì)更珍惜現(xiàn)在，愛(ài)我的家人，愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的老師、同學(xué)，愛(ài)護(hù)我自己，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。在老師的要求下，我買(mǎi)回來(lái)一本令人心潮澎湃的書(shū)，這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，大家應(yīng)該知道這本書(shū)是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
讀《假如給我三天光明》有感六
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，可以說(shuō)它是世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的勵(lì)志杰作。它主要寫(xiě)的是不幸的海倫，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音。病魔讓她變成一個(gè)擁有聾、啞、盲三種缺陷的人，但她并沒(méi)有為此而向命運(yùn)屈服，她的家庭教師安妮·莎莉文每天都要辛苦的教海倫說(shuō)話以及摸讀盲文。莎莉文老師的精心指導(dǎo)和自身的努力，讓海倫終于沖出了“啞”這道障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗m然失去了光明和聲音，但她卻有一位好老師，一位真正關(guān)心她的好老師。
合上書(shū)，我的心里是什么感覺(jué)呢？敬佩？同情？憐憫？或許都有吧。我唯一能肯定的是敬佩——海倫的不屈不撓的精神和莎莉文老師的耐心、教學(xué)方法都令我敬佩。
而海倫的不懈努力也讓我十分慚愧，因?yàn)樗m然是聾、啞、盲人，可是她卻依舊勤奮的學(xué)習(xí)，最后才學(xué)會(huì)了說(shuō)話。而我呢？平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一些小困難就放棄了。記得有一次，我在練鋼琴曲時(shí)，有一段一直彈不好，這可把我氣壞了，一下把鋼琴書(shū)丟到一邊，玩起了手機(jī)�，F(xiàn)在和海倫一比，我真是倍感慚愧。
讀完了《假如給我三天光明》后，我明白了只要努力做一件事，不三心二意，不半途而廢，就一定能做成的！
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