讀《巴浦洛夫很忙》有感范文650字

　　讀完《巴浦洛夫很忙》這篇課文后，我感覺巴浦洛夫是一位偉大的科學(xué)研究家。巴浦洛夫一生都在為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，有朋友來找他它也是逼而不見，平常是這樣的，但是他都要了要死的時(shí)候，有朋友來見他，他還是避而不見，還說著：“巴浦洛夫很忙”這句話，你知道他在忙什么嗎？你以為他在忙著為自己寫遺書嗎？不是的，他在為科學(xué)事業(yè)做最后的努力。比起巴浦洛夫，我們不知道比他懶惰多少倍，老師給我們布置作業(yè)經(jīng)常有人沒有完成，為什么班上會有好同學(xué)和差同學(xué)的區(qū)別，都是一個字在搗亂，那個字就是“懶”；好同學(xué)的“懶”少一些，是他們變得更勤快，更愛動腦筋，使大腦更愛轉(zhuǎn)，是腦筋轉(zhuǎn)的更快一些，知識裝得更多一些，使他們更博得老師的喜愛；差同學(xué)的原因有很多種，有的是天生弱智，有的是在老師的挖苦下和譏諷下才變成了差學(xué)生，有的是在家庭的環(huán)境變成差生，但大部分差生都是因?yàn)椤皯小倍嘁恍�，是他們變成差生的，也可以這樣說，上帝造人的時(shí)候都是一樣公平的，當(dāng)然上帝有時(shí)候不小心把一些人搞錯了，但是，人的聰明與智慧都是由人自己來控制的，一個人如果勤奮的話，上帝就會把懶的.人的大腦給勤奮的人，反正懶的人的腦都快要生銹了，不如廢物利用把懶的人大腦給勤奮的人，勤奮的人可以更勤奮，讓他成為一個一個有用的人，為社會做貢獻(xiàn)。再比如說我們班上數(shù)學(xué)課吧！

　　一旦申老師提出一個十分難的題目，臺下一片鴉雀無聲，只有我和幾個數(shù)學(xué)尖子舉手，其他的第三人類都不回答，那社會不是一樣的嗎？難道一個社會要這樣嗎，音樂由貝多芬去研究吧！科學(xué)由牛頓、若貝爾研究吧！難道全世界60億人口，就他們幾百人去研究發(fā)明實(shí)踐嗎?那這60億人口還不如從地球上面消失，反正他們也只是地球上的累贅。所以，我們一定學(xué)習(xí)巴浦洛夫很忙的精神。