讀《天才離不開(kāi)掌聲》有感500字

　　朗朗的第一場(chǎng)比賽是在他7歲時(shí)。當(dāng)時(shí)，年幼的朗朗雖然展現(xiàn)出了他的鋼琴天賦，但是卻并沒(méi)有取得理想的成績(jī)。當(dāng)評(píng)委宣讀他的分?jǐn)?shù)和名次時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一片惋惜之聲。因?yàn)�，他只得了第七名�?/p>

　　頒獎(jiǎng)典禮上，朗朗把他的獎(jiǎng)品——一只玩具狗往地上使勁一扔，哭了起來(lái)。他的父親朗國(guó)任見(jiàn)此情形，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地收拾完?yáng)|西，把朗朗帶回了家。從此，朗朗更加刻苦地練習(xí)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)了這第一次教訓(xùn)，朗朗發(fā)奮圖強(qiáng)，繼續(xù)拜師學(xué)藝，水平不斷提高。

　　為了驗(yàn)證一下他的技藝究竟上升了多少，他又報(bào)名參加了一次國(guó)內(nèi)的鋼琴大賽。功夫不負(fù)有心人，多年的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。朗朗的鋼琴技藝確實(shí)有了很大的進(jìn)步。但是，苛刻的評(píng)委卻還是只給了他第五名。

　　他沒(méi)能參加總決賽。帶著傷心與遺憾，朗朗離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。他的父親這次依然沒(méi)有責(zé)備他，而是繼續(xù)鼓勵(lì)他。他相信，他的兒子一定不會(huì)辜負(fù)他的希望，一定會(huì)取得成功的。

　　他的音樂(lè)老師和同學(xué)也對(duì)他寄予了殷切的'期望，送給他掌聲和贊美聲。如同一道曙光，驅(qū)散了他心頭的陰霾。朗朗心底里那鋼琴家的夢(mèng)想再次復(fù)活。當(dāng)年，他就順利地考取了中央音樂(lè)學(xué)院附小。

　　1999年，只有16歲的他在芝加哥拉維尼亞音樂(lè)節(jié)上，因緊急替代生病的鋼琴演奏家安德里瓦茲而一舉成名。從此，他的名字家喻戶曉，被譽(yù)為天才鋼琴家。天才也需要掌聲�；蛟S不是每個(gè)人都具備天才的資質(zhì)，但，每個(gè)人都一定要擁有激勵(lì)的掌聲。

　　只有用激勵(lì)、愛(ài)與溫暖，才能點(diǎn)燃信念的火種，也才能成就一個(gè)天才的夢(mèng)想。