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讀《悲慘世界》有感600字優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-18 11:55:09 讀后感 我要投稿

讀《悲慘世界》有感600字優(yōu)秀作文

  【第1篇】

讀《悲慘世界》有感600字優(yōu)秀作文

  我喜歡讀書,在許多書籍里,有一些我最喜歡的書,讓我愛不釋手,總是看不夠。其中有一本書我看后啟發(fā)很大,這本書就是法國(guó)大作家雨果寫的《悲慘世界》。

  《悲慘世界》這部作品被稱為“人類苦難的百科全書”,全書講述了一個(gè)刑滿釋放的苦役犯冉阿讓受到米里哀主教的感化,洗心革面,立志做人的事。冉阿讓是個(gè)普通工人,一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)7個(gè)可憐的孩子。在他失業(yè)時(shí),曾為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包,被判5年徒刑;又因不堪獄中之苦4次逃跑,刑期加到19年。出獄后二勞改的名聲使他找不到工作。后來(lái)他受到一位主教的感化,決心改惡從善,做了許許多多好事,然而法律卻濫判無(wú)辜,使他終于在孤寂中走向死亡。

  這部作品從公道、人性良心的角度,反對(duì)世間的一切壓迫和苦難,表現(xiàn)了人類社會(huì)永恒的矛盾。

  讀了這本書,我對(duì)冉阿讓改惡從善的事情很感動(dòng),因?yàn)槿讼霃膼鹤兂缮剖且患芾щy的事情,而冉阿讓卻做到了。這要感謝米里哀主教的感化,因?yàn)橐粋€(gè)改惡從善的'人往往都有一個(gè)好人在幫助他,但遇到這個(gè)好人的人往往都非常少,而冉阿讓卻遇到了,他是幸運(yùn)的。如果沒有米里哀主教的幫助,他就不會(huì)從一個(gè)勞改犯變成一個(gè)為窮苦人做好事的人;同時(shí),冉阿讓的命運(yùn)也是悲慘的,他一生為人民做盡了好事,卻孤單地死去,連他的墓地也是簡(jiǎn)單的,埋著他的地方只立了一塊石頭。

  在我們的生活中,也有像冉阿讓這樣的人,一生為人民服務(wù),而死后卻沒有人能記住他們。比如說(shuō)那些為了人民解放而犧牲的戰(zhàn)士,他們是為人民而死的,可我們連他們的名字都不知道,他們也沒有宏偉的陵墓。這不正是冉阿讓精神的充分體現(xiàn)嗎?

  冉阿讓的命運(yùn)值得我們同情,也值得我們深思。為么他做了那么多的好事,警察還是追著他不放?答案只有一個(gè):當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平,勢(shì)力對(duì)人們的壓迫�?涩F(xiàn)在就不同了,我們生活在和平的年代,做了一件好事就會(huì)被別人記住,有的還會(huì)得到獎(jiǎng)金,與冉阿讓截然不同。

  這部作品不僅是雨果的大作,更是人類文學(xué)史上的一座不朽的豐碑。

  【第2篇】

  《悲慘世界》是著名法國(guó)作家雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  書中的情節(jié)一波三折:一個(gè)叫冉阿讓的人,由于偷了東西進(jìn)監(jiān)獄。出獄后,他化名馬德蘭,當(dāng)過(guò)企業(yè)家,后由于身份識(shí)破被捕,不久又逃出,并不斷受到追捕。故事以冉阿讓的悲慘生活為主線,描述了當(dāng)時(shí)法國(guó)百姓的苦難生活。

  在雨果的筆下,每個(gè)人物的性格特點(diǎn)顯而易見:陰險(xiǎn)狡詐的德納第、兇狠但又聰明的偵察員沙威……雨果將他們穿插在冉阿讓的故事中,使其更加豐富多彩。

  既然叫《悲慘世界》,那么故事中一定有許多悲劇,確實(shí):法國(guó)革命戰(zhàn)士防守街壘失敗,領(lǐng)袖們被槍殺;善良的芳汀由于受到驚嚇,不幸身亡……這些情景一直留在我的腦海里。

  在《悲慘世界》里,雨果用大量語(yǔ)言文字向我們展示了一個(gè)普通“罪犯”冉阿讓(其實(shí)冉阿讓犯的罪,只是砸碎玻璃,偷了一塊面包而已)的坎坷的一生。雖然冉阿讓的生活十分艱難,但是,他堅(jiān)持下去,靠著他的毅力生活——最終,他成功了。他不再過(guò)著漂泊不定的生活,他有了自己的家。冉阿讓的精神值得我們敬佩,也值得我們學(xué)習(xí)。

  雨果的《悲慘世界》善惡分明,內(nèi)容雖然長(zhǎng),但是卻無(wú)啰嗦語(yǔ)言。雨果的語(yǔ)言雖然看似平常無(wú)奇,但能讓人物“活”起來(lái),不像一個(gè)書中的人了,而像一個(gè)真正的人,由此可見雨果語(yǔ)言的威力。

  而此書開頭的米里哀主教也令我感動(dòng)。他是個(gè)仁慈的助教,當(dāng)時(shí)剛出獄的冉阿讓受盡歧視,而他卻收留了冉阿讓。更可貴的是,當(dāng)冉阿讓偷走了他的銀器,他卻說(shuō):“那本來(lái)就不是我們的東西,他想拿,就給他吧!”這難道不令我們敬佩嗎?

  《悲慘世界》的眾多人物里,有好有壞,當(dāng)我們閱讀好人的故事時(shí),要看出他(她)“好”在哪兒,要向他學(xué)習(xí);閱讀壞人的故事,也同樣要看出他(她)“壞”在哪兒,并告誡自己,千萬(wàn)不要做出和他(她)一樣的事兒。

  這本書在去年寒假我已看過(guò)一次,大致是囫圇吞棗地看的,但是,許多內(nèi)容吸引了我,引起了我的興趣。今年,我第二次看《悲慘世界》,重新看到了、學(xué)到了許多新東西。所以,好書,多讀幾遍,是有很大好處的。

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  【第1篇】

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  我喜歡讀書,在許多書籍里,有一些我最喜歡的書,讓我愛不釋手,總是看不夠。其中有一本書我看后啟發(fā)很大,這本書就是法國(guó)大作家雨果寫的《悲慘世界》。

  《悲慘世界》這部作品被稱為“人類苦難的百科全書”,全書講述了一個(gè)刑滿釋放的苦役犯冉阿讓受到米里哀主教的感化,洗心革面,立志做人的事。冉阿讓是個(gè)普通工人,一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)7個(gè)可憐的孩子。在他失業(yè)時(shí),曾為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包,被判5年徒刑;又因不堪獄中之苦4次逃跑,刑期加到19年。出獄后二勞改的名聲使他找不到工作。后來(lái)他受到一位主教的感化,決心改惡從善,做了許許多多好事,然而法律卻濫判無(wú)辜,使他終于在孤寂中走向死亡。

  這部作品從公道、人性良心的角度,反對(duì)世間的一切壓迫和苦難,表現(xiàn)了人類社會(huì)永恒的矛盾。

  讀了這本書,我對(duì)冉阿讓改惡從善的事情很感動(dòng),因?yàn)槿讼霃膼鹤兂缮剖且患芾щy的事情,而冉阿讓卻做到了。這要感謝米里哀主教的感化,因?yàn)橐粋€(gè)改惡從善的'人往往都有一個(gè)好人在幫助他,但遇到這個(gè)好人的人往往都非常少,而冉阿讓卻遇到了,他是幸運(yùn)的。如果沒有米里哀主教的幫助,他就不會(huì)從一個(gè)勞改犯變成一個(gè)為窮苦人做好事的人;同時(shí),冉阿讓的命運(yùn)也是悲慘的,他一生為人民做盡了好事,卻孤單地死去,連他的墓地也是簡(jiǎn)單的,埋著他的地方只立了一塊石頭。

  在我們的生活中,也有像冉阿讓這樣的人,一生為人民服務(wù),而死后卻沒有人能記住他們。比如說(shuō)那些為了人民解放而犧牲的戰(zhàn)士,他們是為人民而死的,可我們連他們的名字都不知道,他們也沒有宏偉的陵墓。這不正是冉阿讓精神的充分體現(xiàn)嗎?

  冉阿讓的命運(yùn)值得我們同情,也值得我們深思。為么他做了那么多的好事,警察還是追著他不放?答案只有一個(gè):當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平,勢(shì)力對(duì)人們的壓迫�?涩F(xiàn)在就不同了,我們生活在和平的年代,做了一件好事就會(huì)被別人記住,有的還會(huì)得到獎(jiǎng)金,與冉阿讓截然不同。

  這部作品不僅是雨果的大作,更是人類文學(xué)史上的一座不朽的豐碑。

  【第2篇】

  《悲慘世界》是著名法國(guó)作家雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  書中的情節(jié)一波三折:一個(gè)叫冉阿讓的人,由于偷了東西進(jìn)監(jiān)獄。出獄后,他化名馬德蘭,當(dāng)過(guò)企業(yè)家,后由于身份識(shí)破被捕,不久又逃出,并不斷受到追捕。故事以冉阿讓的悲慘生活為主線,描述了當(dāng)時(shí)法國(guó)百姓的苦難生活。

  在雨果的筆下,每個(gè)人物的性格特點(diǎn)顯而易見:陰險(xiǎn)狡詐的德納第、兇狠但又聰明的偵察員沙威……雨果將他們穿插在冉阿讓的故事中,使其更加豐富多彩。

  既然叫《悲慘世界》,那么故事中一定有許多悲劇,確實(shí):法國(guó)革命戰(zhàn)士防守街壘失敗,領(lǐng)袖們被槍殺;善良的芳汀由于受到驚嚇,不幸身亡……這些情景一直留在我的腦海里。

  在《悲慘世界》里,雨果用大量語(yǔ)言文字向我們展示了一個(gè)普通“罪犯”冉阿讓(其實(shí)冉阿讓犯的罪,只是砸碎玻璃,偷了一塊面包而已)的坎坷的一生。雖然冉阿讓的生活十分艱難,但是,他堅(jiān)持下去,靠著他的毅力生活——最終,他成功了。他不再過(guò)著漂泊不定的生活,他有了自己的家。冉阿讓的精神值得我們敬佩,也值得我們學(xué)習(xí)。

  雨果的《悲慘世界》善惡分明,內(nèi)容雖然長(zhǎng),但是卻無(wú)啰嗦語(yǔ)言。雨果的語(yǔ)言雖然看似平常無(wú)奇,但能讓人物“活”起來(lái),不像一個(gè)書中的人了,而像一個(gè)真正的人,由此可見雨果語(yǔ)言的威力。

  而此書開頭的米里哀主教也令我感動(dòng)。他是個(gè)仁慈的助教,當(dāng)時(shí)剛出獄的冉阿讓受盡歧視,而他卻收留了冉阿讓。更可貴的是,當(dāng)冉阿讓偷走了他的銀器,他卻說(shuō):“那本來(lái)就不是我們的東西,他想拿,就給他吧!”這難道不令我們敬佩嗎?

  《悲慘世界》的眾多人物里,有好有壞,當(dāng)我們閱讀好人的故事時(shí),要看出他(她)“好”在哪兒,要向他學(xué)習(xí);閱讀壞人的故事,也同樣要看出他(她)“壞”在哪兒,并告誡自己,千萬(wàn)不要做出和他(她)一樣的事兒。

  這本書在去年寒假我已看過(guò)一次,大致是囫圇吞棗地看的,但是,許多內(nèi)容吸引了我,引起了我的興趣。今年,我第二次看《悲慘世界》,重新看到了、學(xué)到了許多新東西。所以,好書,多讀幾遍,是有很大好處的。