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讀《上下五千年》有感300字（通用8篇）
讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《上下五千年》有感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《上下五千年》有感 1
上下五千年，歷史五千年，記載著許多歷史事件和英雄人物，能讓我們開看看以前的故事。
讓我們走進書里，一起來認識認識他們吧。令我喜歡的是三國鼎立里的故事。今天就由我給你們來講華佗治病和三顧茅廬。劉備有著很大的抱負，想要行軍打仗，想要有人為他出謀劃策，想找一個俊杰。司馬徽告訴他：“我們這一代有臥龍也有風雛。”劉備忙問：“臥龍是誰？風雛又是誰？”臥龍名諸葛亮，字孔明，風雛名叫龐統(tǒng)，在去尋找的路上他遇見老朋友徐庶，他建議讓劉備去拜訪諸葛亮，劉備一聽心想孔明一定是一個了不起的人，他來到孔明家前，諸葛亮知道劉備要來，故作沒人，可劉備日夜不停去他家，諸葛亮被劉備感動了，連忙招待他進來。因此劉備得到了人才，成了一個非常強大的`國家。
華佗是以前的神醫(yī)，他說的豫言很準確，能治就治，醫(yī)術(shù)高超，扎針不過一兩個穴位。
上下五千年這本書令人受益匪淺，可以返回從前看到古代。
讀《上下五千年》有感 2
今年暑假，我讀了一本書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的輝煌成就。而這本書中，有許多小故事深深地吸引
比如“神農(nóng)氏嘗百草”這個故事：遠古時代，人們只食用動物，不吃植物，結(jié)果病魔侵襲人們的身體。神農(nóng)氏看到這種情況，就想著要改變?nèi)藗兊倪@種狀況，他看到山上長滿的草，心想：為什么人們不試著吃植物呢？于是神農(nóng)氏鼓起勇氣，嘗遍了山上所有的植物，邊品嘗邊記錄邊總結(jié)。發(fā)現(xiàn)有些植物味道甜美，非常好吃；有些植物味道不錯，但吃后嘔吐腹瀉，身體有不適反應(yīng)；而有些又難以下咽。他把這些都一一記下來并告訴大家。他又想：“為什么大家要大老遠的去采集食物呢？而不在家門口種植呢？于是他又摸索總結(jié)植物的'生長規(guī)律，教人們種地種莊稼，開辟了中華農(nóng)耕文化的源頭。從此，人們的食物更加豐富了，生活也更穩(wěn)定了。
神農(nóng)氏的故事讓我明白了一個道理：“在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤于實踐，善于總結(jié)，就會取得新發(fā)現(xiàn)。運用到生活中，小則幫助家庭，大則幫助社會進步。
讀《上下五千年》有感 3
《上下五千年》是林漢達等人的著作，它記錄了中國古代五千年的歷史，是一部歷史巨著。在五千年的歷史中，有數(shù)不清的英雄豪杰：精忠報國的岳飛、重情重義的關(guān)云長、足智多謀的諸葛亮、醫(yī)術(shù)高超的華佗；還有*詐貪婪的.*臣：秦檜、蔡京、嚴嵩。
寒假期間，我就讀了《上下五千年》。
剛開始讀，我就迷上了它，它具體的描繪出了中國五千年的歷史，它的故事都深深地吸引了我，歷史從盤古開天辟地到三皇五帝到夏朝，商朝，周朝再到春秋戰(zhàn)國，秦、漢、三國、晉、隋唐、五代十國、宋、元、明、清。中華人民嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，他們演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事。
五千年是一段悠久的歷史，上至遠古傳說，下到辛亥革命，內(nèi)容涉及到許多方面，涵蓋了中國各民族在各個時期所創(chuàng)造的燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化。
讀《上下五千年》有感 4
隨著歷史車輪滾滾前進，如果把這個國家的歷史比作一個人年齡的話，那么我們的祖國已經(jīng)5000多歲了。
在這漫長的歷史長河中，發(fā)生了多少曲折動人的故事呀！從遠古時期神話傳說“盤古開天辟地”到現(xiàn)代中國的“國旗、國歌、國徵的由來”，我們的國家在這歲月的洗禮中，變得更加富強。打開《上下五千年》這本書，其中的一個個故事，就好像在講述著中華民族的`繁衍經(jīng)歷。
大禹治水三過家門而不入，表現(xiàn)了他一心治水，為民造福的品德；劉備三顧茅廬求賢若渴的故事，體現(xiàn)出他禮賢下士，一心想要興復(fù)漢室的意志；諸葛亮一生執(zhí)著為蜀，六出祁山，雖未完成劉備的重托，但他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，同樣值得我們尊敬。
越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、鄭和七下西洋以及林則徐虎門銷煙等這些動人的故事便是歷史長河中泛起的一朵朵浪花。
“水能載舟，亦能覆舟”這句話讓我懂得了一個人如果想要得到別人的擁護與愛戴，首先要做到換位思考，站在別人的立場上去考慮問題，平時多幫助他人，這樣才能得到他人的尊敬。打開這本書，閱讀其中的一個個故事，里面的道理可以讓你受益匪淺，終身受用。
讀《上下五千年》有感 5
讀完《中華上下五千年》，我知道我們偉大的祖國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國。悠悠五千年，在中國這個片土地上，發(fā)生了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，見證了歷史的發(fā)展；綻放了一朵朵燦爛的中華文明之花，在世界的舞臺上流放異彩；涌現(xiàn)了一批又一批詫叱風云的歷史英雄，他們的`事跡讓后人廣為傳頌，永載史冊！
從《中華上下五千年》中，我讀出了中華民族的榮辱興衰。
讀了《中華上下五千年》，我還為中華民族五千年燦爛的文明而驕傲。幾千年來，中華人民用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。從盤古開天辟地的遠古文化、漢朝的造紙術(shù)、唐朝的火藥、宋朝的指南針和活字印刷術(shù)到中國的瓷器、茶葉，甚至是中國的唐詩宋詞，在世界上都有著深遠的影響。這是我們每個中國人都應(yīng)該感到驕傲的。
合上《中華上下五千年》系列叢書，看著這厚厚一沓的書卷，我忍不住感慨勾踐的忍辱負重，包拯的鐵面無私，岳飛的精忠報國……讀了這套書，我懂得了我們中華民族五千年悠久的歷史，更懂得有國才有家。作為一名小學生，我們要珍惜今天的幸福生活，從小做起，打好基礎(chǔ)，學好本領(lǐng)，立志繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)，長大后保衛(wèi)和建設(shè)好我們的祖國！
讀《上下五千年》有感 6
中華民族是一個具有悠久歷史文化的民族。從燦爛的夏商周青銅時代到近到的悲歡榮辱，從遠古的`炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝。
上下五千年是一本中國歷史書，上面講了許多有趣的故事，比如官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打的大敗，是誰發(fā)明的地震儀呢？原來是張衡，誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？原來是蔡倫發(fā)明的，歷有勤奮好學的皇帝，也有荒唐的皇帝，勤奮好學的皇帝是李世民，他把國家治理的非常強勝、井井有條，荒唐的皇帝是劉禪，劉禪天天吃、喝、玩、樂，不治理國家，被魏國滅了，祖唙你知道事誰么？他就是聞雞起舞的人，每天一大早他就出來練功。
我們要向他學習，我們要勤奮好學，報效國家。
讀《上下五千年》有感 7
中華文明源遠流長，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠古時代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時代，在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的`輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨特的風姿名垂史冊。
讀《上下五千年》有感 8
《上下五千年》宛如一部宏大的歷史長卷，徐徐展開了中華民族數(shù)千年的滄桑變遷與燦爛文明。
書中從古老的神話傳說到近代的風云變幻，無數(shù)精彩故事紛至沓來。大禹治水的堅韌不拔，讓我看到了古人對抗自然災(zāi)害的頑強毅力；商鞅變法的果敢決絕，體現(xiàn)出變革者破舊立新的智慧與勇氣；岳飛精忠報國，那滿腔的愛國熱忱令人動容。這些歷史人物與事跡，或悲壯，或激昂，皆生動鮮活地躍然紙上。
讀罷此書，我對民族的發(fā)展歷程有了深刻認知，先輩們的智慧與精神如璀璨星辰照亮我心。它讓我明白今日之繁榮來之不易，更激勵我努力汲取知識，傳承和發(fā)揚中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)，為祖國的未來添磚加瓦，在歷史的長河中留下屬于自己的堅實足跡。
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