讀《艾晚的水仙球》有感600字

　　水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚(yáng)，雖平凡普通，卻扎實(shí)可靠。《艾晚的水仙球》中的主人公艾晚，就是這樣的一個(gè)女孩。

　　上小學(xué)二年級(jí)的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強(qiáng)，大方、活潑，卻非常叛逆。哥哥艾好是個(gè)“神童”，卻是個(gè)書(shū)呆子，除了看書(shū)之外，什么都不會(huì)。艾晚呢？學(xué)習(xí)一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄托在了艾早、艾好身上，爸爸卻認(rèn)為艾晚比較可靠。

　　艾早長(zhǎng)相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風(fēng)，與三虎也有戀愛(ài)的跡象。媽媽提醒過(guò)她多次，但倔強(qiáng)的艾早與媽媽針?shù)h相對(duì)。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見(jiàn)陳清風(fēng)，艾晚學(xué)會(huì)了替姐姐保守秘密。艾好因?yàn)橐淮沃樾乃惚荣�，在青�?yáng)縣出了名，最后竟被錄取到科技大學(xué)少年班讀書(shū)。艾早高考了，剛考完第一門語(yǔ)文的.艾早去找陳清風(fēng)，發(fā)現(xiàn)陳清風(fēng)有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學(xué)沒(méi)考上，從此不學(xué)好，擺了個(gè)小攤賣衣服。而艾好卻因?yàn)槊陨狭恕百M(fèi)馬大定理”，有些神經(jīng)質(zhì)，被學(xué)校休學(xué)一年。只有艾晚，仍扎扎實(shí)實(shí)，不讓父母操心。

　　艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒(méi)有準(zhǔn)確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是牡丹花，嬌貴，是家中之寶，但沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會(huì)摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花，不起眼，得不到別人的贊揚(yáng)，沒(méi)有婀娜的舞姿，沒(méi)有醉人的芳香，可當(dāng)她走進(jìn)社會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)的她就會(huì)成為佼佼者。

　　我想，當(dāng)我們的翅膀沒(méi)長(zhǎng)硬，就一定要聽(tīng)父母、老師的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開(kāi)翅膀飛，那一定會(huì)摔到地上，掙扎不起。艾好的遭遇，讓我想到了中科大少年班的一個(gè)人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時(shí)就進(jìn)入了大學(xué)，家人、朋友都對(duì)他萬(wàn)般照顧，畢業(yè)后，卻因?yàn)椴贿m應(yīng)社會(huì)而去廟里當(dāng)了和尚。這么一個(gè)小神童，怎么會(huì)出家當(dāng)和尚？每個(gè)年齡都有自己應(yīng)該做的事，像我們這么大，就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的。

　　在這本書(shū)里，三個(gè)孩子就是三種不同的人生，我們都應(yīng)該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩！

【讀《艾晚的水仙球》有感】相關(guān)文章：

讀《艾晚的水仙球》有感04-07

讀《艾晚的水仙球》有感02-16

讀《艾晚的水仙球》有感的作文05-01

讀《艾晚的水仙球》有感作文03-12

讀《艾晚的水仙球》12-24

讀《艾晚的水仙球》后有感范文05-22

讀《艾晚的水仙球》有感800字07-16

《艾晚的水仙球》有感作文07-16

艾晚的水仙球04-04